圣旨

距离教师节还有十来天时，高校长找我，郑重其事地说：“曹老师，今年教师节，县长要来咱们塔山中学开座谈会，你作为教师代表发言，好好准备一下。”随后，我俩商定了要讲的内容。

据说，与会人员除塔山中学校级领导和教师代表外，还有全县各中学的校长和各乡镇教育组的组长，规格极高。在这样的会议上发言，那是绝对不能马虎的。我反复考虑，在笔记本写了整整三页。我知道，发言不能太长，但也不能太短，要恰到好处。

转眼，教师节来了。座谈会定为上午9点开始，8点半刚过，与会人员便到了学校会议室，坐到安排好的位置上。9点，高校长进了会议室，高声说道：“让我们以热烈的掌声欢迎各位领导入座！”在一片掌声中，县长带着一行人进入会议室。

会议议程一项一项地进行着，轮到我发言时，我侃侃而谈，不时地看看笔记本。如此规格的座谈会，我参加过两次了，没有丝毫的紧张，这是高校长让我发言的原因。县长对我的发言很感兴趣，数次打断我的话，向我提问，我一一回答，县长频频点头。

我发言后，县长兴致勃勃地说：“讲得很好！看得出，你对这次发言做了精心准备，我见你在笔记本上写了好几页。这样吧，会后，你把发言内容整理出来，给我寄去，我好好研究一下。”随后，又进行别的议程。

第二天，高校长对我说：“县长让你整理发言稿，你好好整理一下。”

我笑着说：“县长随口说一句，说不定过后就忘了，用不着整理吧？”

高校长严肃地说：“可不敢这么说。县长的话，那就是圣旨，咱们可得不打折扣地执行呢。这样吧，你整理出来后，我先看看，咱们好好研究研究。”

过了两天，我把整理好的发言稿送给高校长看，他提出一些意见，让我修改一下。我修改后，又给他送去。他看过后，高兴地说：“行，就这样吧。我让文印室打印出来。”随后，他拨通电话，让文印室去拿发言稿。

那天，高校长对我说：“曹老师，咱们今天去给县长送发言稿。”说着，把打印好的发言稿递给我。又说：“我通过县长秘书打听清楚了，县长今天不出去，咱们找他去。”

我觉得多此一举，笑着说：“你一个人去就行了。”

高校长哈哈一笑：“可不能那样儿！你是主角儿，我是陪你去送。”

我只好随他到县里去。县长秘书是高校长的朋友，他领着我们进了县长办公室。随后，秘书便出去了。高校长说明来意，我赶紧把发言稿递给县长。县长接过发言稿，随手往桌上一放，说：“这段时间实在太忙了！忙得我忘了这事儿。这样吧，我改天好好看看。还有别的事吗？”

高校长一叠连声到说：“没有了，没有了。县长，那您忙吧，我们告辞了。”

县长说声“行”，连屁股也未动。我像逃一般地出了县长办公室，高校长走在我后边，还随手轻轻地关上了县长办公室的门。

返校路上，我感慨道：“县长随口说句话，咱们就当圣旨哩。你说，咱们这是不是多此一举？”

高校长不以为然：“话可不能这样说。咱们要是不这么做，万一县长记着这事儿，和咱们要发言稿，那可就麻烦了。小心不为过，跑一趟没坏处。至少，加深了县长对咱们学校的印象。”

我还想说什么，但想了想，什么也没有说。