要学会反省

当班主任多年，免不了要当当“法官”，断断学生的官司。有时候，这官司还真是不好断，因为各说各有理，谁也不承认自己有错。平心而论，他们之间的纠纷还真是难以下一个简单的结论，说出谁是谁非。

你瞧，一场官司来了。课间，班长跑来告诉我：“老师，张猛和王铁虎打架了！”我赶紧跑到班里，他俩还在高声叫骂着，你一拳我一脚地打着。我制止了他们，把他们叫到了办公室。经过一番询问，我知道了事情的原委。

下课时，张猛跑得猛，把王铁虎课桌上的书撞到了地上。王铁虎是个火暴脾气，一见自己的书散落一地，火冒三丈，张口就骂：“你瞎眼啦！”张猛也是一个见火就炸的脾气，哪里受得了这种骂，他转回身，一拳打在王铁虎的胸脯上，吼道：“我让你骂！”王铁虎跳起来，煽了张猛一个耳光，随后，俩人便激战起来。

这么一件事，能简单地说出谁是谁非吗？在学生中，类似的事情是很多的，责任不在一个人身上，要是两眼只盯着对方，不从自己身上找原因，这种事情便很难解决。听完他俩的叙述，我笑着说：“先甭说谁对谁错，就说因为这么一件事，你俩打成这样儿，影响多不好。想想看，有没有别的解决办法？”

因为打了架，他俩做好了挨训的准备，也憋着劲儿准备说出自己的理。见我没有发火，又听我这样问，都有点儿不好意思，低着头，什么话也不说。我接着说：“都反省反省自己，看看有没有做错的地方。张猛，你先说说吧。”

张猛抓抓后脑勺，难为情地说：“我不该慌慌张张地跑，把他的书撞到地上，也不该动手打他。要是我道个歉，帮他把书拾起来，也就不会打起架来了。”

一听张猛这么说，王铁虎也赶紧说道：“我也有错，我不该骂他，也不该和他打。”

有了这样的认识，问题便轻而易举地解决了。事后，我翻来覆去地想：“同学们常有矛盾发生，如果都能自我反省的话，矛盾不就自然而然地化解了吗？如何引导一下他们呢？”正在这时，我读到了这样一则材料：

一位中国留学生到法国留学，有一次，他去法国朋友家做客。吃饭时，朋友8岁的男孩用一小块面包逗小狗玩，狗一下子撞翻了他手中的盘子，盘子碎成几块。男孩对父母说：“你们看见了，是小狗打碎了盘子，不是我的错。”母亲说：“盘子确实是狗撞翻的，可是你有没有错？”男孩父亲过来，叫男孩离开餐桌到他自己的房间里去反省，想想自己究竟有没有错。

十几分钟后，男孩走出房间说：“小狗有错，我也有错，我不该在吃饭时间逗狗，这是你们多次对我说过的。”父亲笑了：“那么今天你就该为自己的错误承担责任：收拾餐桌，并拿出零用钱赔这只盘子。”男孩愉快地答应了。

我给同学们讲了这则故事，又告诉大家：“反省是一面镜子，它能把我们的错误清晰地照出来，使我们有改正的机会；反省是一付融化剂，它能消除我们之间的种种摩擦，让我们的关系更为融洽——让我们学会反省吧！”