曹秀芳
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最近几年，在阅读与写作的过程中，我对成语越来越留意。我发现成语用得好，往往能一当十，甚至一当百，把我们想表达的意思言简意赅、酣畅淋漓地表达出来。《人民日报》的社论、《中国教育报》的评论，成语运用较多。我常常逐字逐句细读细品，品味那些穿越千百年而来的成语如何有机地与时代结合并反映时代。在读书读报时，每遇不懂的成语，立马翻阅词典。从释义、出处，再到例句，认真学习一番，并在书籍或报刊上作好笔记，以便过些时日再读再学。
成语是中华文化中璀璨夺目的瑰宝。大多琅琅上口、通俗易懂，有些还具有深刻的思想性。还有许多成语背后都隐藏着动人的故事。
汉语的成语主要出自于古代的文章。古代的文章大多四字一句，因而成语多为四字成语。三字成语寥寥无几，如马前卒、马后炮、门外汉、鸟兽散。五字成语也不多，如后浪推前浪、旧瓶装新酒、无往而不胜。六字、七字、八字、九字、十字的成语也有一些。字数最多的一个成语，可能是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有14个字。
许多成语来源于文化典籍，如一鸣惊人、刮目相待；有些则源自诗词名句，如人生七十古来稀，人生自古谁无死；有些是民间口头流传的语言，极少数则出自现代社会。
我的孩子小的时候，我常常拿出《成语词典》，对他说：“来，咱们玩个奇妙的游戏吧！”我们先打开《成语词典》学习一会儿，然后玩成语接龙的游戏。我说“壮志凌云”，他说“云蒸霞蔚”；我说“蔚然成风”，他接“风华正茂”……母子二人边玩边学，十分开心。不管谁接不上来，都翻开词典去查找，找出自己喜欢的，记下来。他读初中、高中时的语文课本和练习册，也是我用来学习的好资料。我从中学到了不少成语，澄清了对有些成语似是而非的错误认识。
前些年，有一段时间，我曾带着好友的孩子一起学习成语。我们每次从那本有5000条成语的《成语词典》（陈连康主编，长春出版社出版，2013年第一版）中，随机选出20个左右的成语，先学习它的释义、出处和例句，再用这些成语连缀成文段。在做这种类似于小学生连词成句的练习时，我们尽量做到文段前后连贯，通顺且有意义。这种学习成语的游戏式方法，其实是受《千字文》成书的启发。《千字文》就是作者将毫无关联的一千个字连缀而成的。由于时间所限，我们只学习了五次，共88个成语。现在回过头来看，还是觉得很有意思，且能极大地锻炼人的思考能力。练习过程中写出来的句子虽然并不都十分优美，但依然能让人充分体会成语的独特魅力。比如，第一组成语是：
驾轻就熟 奔走相告 掩耳盗铃 八面玲珑 危言危行 美轮美奂
屡试不爽 见贤思齐 身体力行 一团和气 螳臂当车 进退维谷
芸芸众生 语焉不详 求全责备
我用这15个成语，写成的文段是：
作为芸芸众生中的一员，我们都应危言危行、见贤思齐、诚实守信，不掩耳盗铃、自欺欺人。做事要身体力行，不空谈。不仅不能过高估计自己，做螳臂当车的事，还要尽量驾轻就熟，在自己有优势的领域发展自己。说话要言简义丰，不要语焉不详。对待他人，不求全责备，要宽以待人，但也不能总是一团和气、八面玲珑，不坚持原则。即使遇到困难，进退维谷，也要镇定自若，借鉴自己以往屡试不爽的宝贵经验，去面对它，想方设法去克服它。
现在，我们的生活水平有了很大提高，许多人搬进了美轮美奂的新楼别墅，笑逐颜开、奔走相告，但我们还要时刻不忘勤俭持家。需知，由俭入奢易，由奢入俭难！
第二组成语共有21个，它们是：
具体而微 鱼目混珠 马失前蹄 锱铢必较 东山再起 秣马厉兵
不赞一词 室如悬磬 锦心绣口 秀色可餐 云泥之别 摇旗呐喊
言人人殊 当仁不让 责无旁贷 义不容辞 远求骐骥 胶柱鼓瑟
百家争鸣 百花齐放 大快人心
用这21个成语，我写的是：
话 说 曹 操
东汉时期，军阀混战。曹操在军阀混战中不断壮大。他“挟天子以令诸侯”，取得了政治上的有利地位。又采取了屯田措施发展农业，力量不断壮大。
曹操胸怀宽广，不锱铢必较，他宽恕了那些暗通袁绍打算背叛他的人们。他不断远求骐骥、招贤纳士。这些贤能之人为他开创基业尽心竭力、摇旗呐喊，对义不容辞的事，总是当仁不让。他们知道，在其位就必须谋其政，责无旁贷。
赤壁之战中，曹操这样的深谋远虑之人不成想“马失前蹄”：由于对军情缺乏足够的认识，被火烧战船，损失惨重。虽然他如此受挫，但他毫不气馁，加紧秣马厉兵，以图东山再起。
曹操最痛恨那些鱼目混珠、弄虚作假的人。他严刑峻法，镇压了一大批危害百姓的人，他的做法大快人心，深受百姓赞扬。
曹操生于官宦之家，从小就过着与那些室如悬罄的贫家孩子有着云泥之别的生活，长大后几乎拥有一国“国君”的权力。他不仅是大政治家，而且是才华横溢的文学大家。他的文章锦心绣口、不赞一词、观点新颖，从不胶柱鼓瑟，固守僵化。
虽然言人人殊，后人对曹操的评价见仁见智。但不管怎么说，曹操“统治”时期所形成的百家争鸣、百花齐放的美好状态也是值得后人肯定的。
第三组成语随机选了14个，它们是：
处心积虑 忝列门墙 披肝沥胆 吉光片羽 推襟送抱 说三道四
不情之请 述而不作 拍案而起 不落言筌 荡气回肠 重足而立
不可理喻 一言九鼎
我写了以下文段：
刘备和关羽是结拜兄弟。二人推襟送抱、披肝沥胆、生死相依，为世人演绎了一曲荡气回肠的友谊之歌。他们意气相投，总是商谈一些军国大事，从不对那些无关之人、琐屑之事说三道四。而对那些社会不平之事，不可理喻之人，常拍案而起。
与刘备、关羽同时代的东吴孙权，也是一言九鼎的人物。许多人面对大军进犯，重足而立、恐惧万分，而孙权临危不惧、排兵布阵，取得了许多场战争的胜利。
与刘备、孙权三分天下的曹操，也是非凡之人。他为巩固大业处心积虑。虽然他在自己的老师面前自称“忝列门墙”，实际上他是一位气魄非凡的雄才大略之人。他有自己流传千古的诗词歌赋，它们几乎都是不落言筌之作，而非述而不作的无主见之文。
刘、孙、曹三人虽政见不同、性格迥异，但他们都十分重视文物保护。即使是穿越战火烽烟侥幸遗留下来的吉光片羽，他们也都十分珍惜，实在可敬可佩！
第四组成语是：
玲珑剔透 震古烁今 推陈出新 日渐式微 惟妙惟肖 焚琴煮鹤
振聋发聩 如丧考妣 鼎力相助 下车伊始 师出无名 白头如新
未雨绸缪 防微杜渐 防患未然
我写的是：
鲁迅先生是我国近代著名的思想家和文学家。他用自己的如椽大笔塑造了 许多特色鲜明、惟妙惟肖的形象。其中，既有玲珑剔透的聪明人，也有愚钝无比的糊涂蛋；既有焚琴煮鹤大煞风景的人，也有雪中送炭救人危难的热心肠。他笔伐那些师出无名迫害爱国学生的反动军警，也鞭挞当时日渐式微迫近黄昏的封建制度；他既对那些为时代进步奔走呼号的爱国志士鼎力相助，也对那些下车伊始不做调查研究就胡乱指挥的人大为讥讽；他怀恋自己童年时代与小闰土的纯真友情，也对数十年之后二人相见时白头如新的隔膜难过不已。他提醒国人革命要未雨绸缪，思想解放要先行；他还提醒国人做事需要防微杜渐、防患于未然，谨慎一些总不为过。
总之，鲁迅先生一生勤勉无比，笔耕不辍。他用发自肺腑的文字向天下人发出振聋发聩的呐喊。这呐喊无论在思想领域还是文学领域，都是推陈出新、震古烁今的成就。所以，鲁迅先生不仅是我们中国人的骄傲，更是世界人民的骄傲！
第五组成语共23个：
用心倾听 凝神谛听 弥足珍贵 登堂入室 蒸蒸日上 空谷足音
洞若观火 外圆内方 倚马可待 安之若素 不温不火 大而化之
班门弄斧 才疏学浅 姑妄言之 绠短汲深 敬谢不敏 抛砖引玉
一孔之见 不吝赐教 大材小用 高抬贵手 率先垂范
我写的是：
一天，读《孙权劝学》，非常感慨。想那孙权贵为一国之君，自然繁忙无比。但他仍苦学不辍，可敬可佩。他与吕蒙本是君臣关系，在等级森严的封建社会，君臣之间是隔着很厚的“墙壁”的。但从文章来看，二人的言来语去温暖随意，就像邻居聊天。孙权丝毫不居高临下，而是以自己的亲身经历谆谆劝告吕蒙，真是平易得可爱，不由得想赞他一番。写下了以下文字。
孙权与吕蒙君臣二人，端坐于厅堂，秉烛夜谈。劳累了一天的侍女也已休息去了。
孙权：爱卿近日在读什么书？
吕蒙：禀告主公，军中事务繁忙，还没顾上读书。
孙权：若说事务繁忙，谁能比得上孤呢？孤尚且挑灯夜读，秉烛而书，爱卿这不过是托词而已。时不我待。对咱们这些已过不惑之年的人来说，静心学习、提升自己，更加显得弥足珍贵。日积跬步，方成千里。日有所学，到一定时日，才能登堂入室。到那时，爱卿看人看事才能洞若观火，写诗作词才能倚马可待。遭遇突发事件或偶遇不顺，才能胸有成竹、安之若素，事业才能蒸蒸日上。不知孤之所言，爱卿可赞同？一孔之见，孤姑妄言之，卿姑妄听之。
吕蒙凝神静听，频频点头。
吕蒙回到军中大帐，辗转反侧，不能入睡。孙权的话语久久在脑海中萦绕。他心想，主公外圆内方、雄才大略。虽偶遇事不决，但主公对我真是推心置腹。他的话真似空谷足音，实是难得。我与主公相比，不仅才疏学浅，而且愚钝糊涂，不懂珍惜光阴。绠短汲深，难胜大任。惭愧啊惭愧。
第二天，红日初升。吕蒙与孙权相遇于练兵场上。
吕蒙上前，行跪拜礼：“昨夜天将明未明之时，大风不止，主公可安睡？主公一席话，如醍醐灌顶，让臣幡然醒悟。臣平日常班门弄斧，也有些懒散消极，愧对主公的率先垂范和信任。今后，臣定会勤勉学习，勤劳做事，还请主公不吝赐教。臣过去所做的不合适的事，所说的不恰当的话，敬请主公高抬贵手，多多谅解。”
孙权上前，搀扶起吕蒙。“爱卿不必顾虑，以后勤学就是。孤欲升任爱卿为大都督，爱卿意下如何？”
吕蒙恭恭敬敬答到：“臣才疏学浅，恐难胜任，敬谢不敏，敬请主公斟酌。”
孙权笑而不言。
说实话，当时练习的时候，我也没想到自己会写出这样的文段来。想想，这些成语好像也有机缘巧合一般出现在同一组里边。而且，面对同样一组成语，我和好友的孩子写出来的文段迥然不同。我想，如果有更多的人和我们一起来玩这个文字游戏，一定会有更多妙趣横生的文段出来，并且会千人千面，绝不雷同。因为每个人都独一无二，所见所想千差万别。如果从5000条成语中随便摘选，自由组合，那真是想象不出会有多少种搭配。想想看，接连不断密集出现的成语，会让我们创造出怎样摇曳生姿、回味无穷崭新的文字天地来？更重要的是，许多成语都像天下无双的宝石，闪着独特的光辉，一旦用巧妙的思维将它们拼接连缀，必然璀璨成辉。它们可能会代表为人处事的态度，也可能表达我们的思想观点。学习成语，不仅是在学习用词造句，而且也是在学习做人的道理。
优秀的文化需要薪火相传。当我们留意、学习成语，并在实践中加以灵活运用，让成语从词典中走下来，加入到我们蓬勃发展的新时代，把它的魅力展现给中国，甚至展现给世界，这是多么美妙的一件事啊。我们不仅自己学习和运用它，还带领周围的人，尤其是带领我们的下一代，让他们也像我们一样，留意成语、学习成语、体味成语、运用成语，那作为民族语言精华的一部分，成语必将代代相传，来丰富我们的语言，培育我们的精神，为民族复兴提供精神动力与智力支持。
每个人都是文化传播链条中的重要一环。只要环环相扣，接续传承，优秀的中华文化必将绵延不绝。
如果有时间，不妨邀请我们身边的人，尤其是孩子们，对他们说：“来，咱们挑战一下自己，一起玩个奇妙的游戏吧！”
