格局

原来我也是格局小的人。

我总爱嫌别人格局小，在学校里，尤老师被我嫌过，邱主任被我嫌过，柳老师被我嫌过……

尤老师被我嫌格局小是在他参评中级职称的时候。和他竞争的有五个人，有四个推荐名额，也就是说只有一个人没办法被推荐。最后尤老师成了那个没被推荐的人，公示的理由很简单，他得票最少。后来他不知道从哪个人那里探知了实情，他和第四名就差一票。于是就来找我，问我有没有投票给他。我一向对事不对人，就是和我关系不好的人我也不想踩人一脚。我只好告诉他我按照评审条件和学校的推荐办法，认真负责地投票，肯定公平对他，至于有没有投票给他这是不宜透露的。他不肯就此罢休，试探我：“我看你是会投给我，我的情况你最熟悉。”边说边盯着我的脸看，我知道他在观察我的表情，看我的反应，从而获取他所要的信息。我感受内心微微不安，但我相信这种不安不至于明显外化为脸部表情，即便情绪有传送，那也应该是细微的。我没有愧对他，也没有私心，心正则色正。

正好邱主任有急事来找我，尤老师便说：“你们先处理，我先走。”处理完急事，谈起尤老师来，邱主任问我尤老师是不是因为评职称的事找我，我说是的。邱主任说你不用理他了，我听说他已经找了好几个评委了。我说：“这人格局这么小啊。”邱主任说：“你才知道啊，我看假如他是学校格局第二小，没人可以被说是第一了。”

那天晚上，尤老师在晚饭后打电话给我，很生气地对我说：“有人告诉我你没有投票给我。”我说：“谁告诉你的啊，这种话也能乱说？”他追问我：“你是不是没投，说实话。”我还是那句话：“有没有投票不宜告诉你。”他说：“那就是你没投。”说完挂断电话。

第二天开始，见面时，我向他点头，他故意朝别处看，当作没看见，第三天第四天见面还是这样。人道是事不过三，第四天我依然向他点头，他还是别过脸去。我便就此不理他，见面再不点头。自此两个人形同陌路。

邱主任是个中层干部，和我交集比较多。他当段长的那个年级，被家长投诉班费问题。学校调查时，我问他情况，邱主任推得一干二净，说是班主任自作主张，也没跟他通过气。我很想责问他，负责人的担当在哪里，但克制住了，便说：“就先谈到这，改天再谈。”我找被投诉班级的班主任，班主任告诉我，这事情段长是清楚的。他们两个人各执一词，大有踢皮球的嫌疑，但我观察班主任的表情和说话时的态度，倾向于认定是段长推诿责任。我问班主任有没有记录或者旁证，她说可以问三班班主任。她和三班班主任关系比较要好，这是我知道的。当我问三班班主任时，她说时间久了她说不清楚。我本想这两个班主任关系要好，三班班主任可能会为事发班主任说话，说法不足信，没料想她说的话等于没说。

我再找邱主任谈。我说这事并不大，不至于处分，大家把情况如实说清楚，学校相应处理一下就没事了，没必要遮遮掩掩的。邱主任意识到我可能知道了实情，便说他知道这件事，但觉得班费收支透明，只是比别班多了些而已，就没有纠正。

我问多收的班费用在哪里？有没有用在给老师送礼上。邱主任说没有用来送礼，是用于运动会给写稿同学奖励。

我向事发班主任以及班级部分学生核实，确如邱主任所言，便把情况汇报给书记。学校处理时，书记约谈了邱主任，邱主任事后对我“敬而远之”，我觉得他格局小了，不与他为伍也好，从此关系日渐疏远。

班费事件之后，平静不到一个星期。柳老师担任班主任的班级出了大事：一个学生爬到教学楼顶楼栏杆上站着，扬言要跳下去。

学校立即启动了应急预案。不一会儿，110、120和消防的车都到了。学生自己从栏杆下了走廊，并跟同学说是闹着玩的。

相关部门对事件进行了调查，建议学校要对全校师生进行心理辅导。学校领导高度重视，对事件进行反思，查找教育和管理漏洞。我负责和班主任柳老师谈话。他说：“这个学生平时就比较调皮，你们领导也是知道的，并不是我没教育他，我用在他身上的时间平均下来，每周至少四个小时。了解他的家长，他家长也管不了孩子。这次闹这一出，谁也没有想到，我不知道该怎么教育他了，希望学校劝他转学。”柳老师尽力教育学生，这点我是信的，问题在于他没有反思自己的教育方法，一味归咎于学生。我想他的格局小了，就说服他想想办法，或许可以转化学生。柳老师说：“我方法用尽，要不你们领导帮我教育他吧。”我说：“这样不是不可以，但主要工作还是得由你去做，我们配合你。”

我让那个学生去找咨询老师，心理咨询老师跟他谈了几次，了解学生对班主任是有抵触情绪的，原因在于柳老师经常盛气凌人。心理咨询师把信息反馈给我。我再次和柳老师谈话，问他在教育那个学生时，是不是有耐心不够的问题。柳老师说：“对待这种学生不凶一点，他会爬上你头顶的。”因材施教，教育因人而异是没错的，但教育人是一门艺术，简单粗暴绝对不是艺术。我提醒他：“教育这种学生，我觉得需要深入了解他，进行个性化教育。学生的自尊心很强，首先得让他感受到你是尊重他的，这样他就会尊重你，听从你的引导。”柳老师说：“我当班主任十几年，这样的道理我还不懂，现实是很骨感的。”我知道我的话他暂时听不进去。我说：“那我这边多做点工作吧。”

我意识到其实自己格局比他们小是在上周末，和邻居因为车位拌了嘴，邻居说我格局小。我笑着说：“我格局小，我还是第一次听人这么说。”不欢而散后回家，他的话一直在我大脑里阴魂不散。于是我联想平时自己的表现，想起最近待尤老师邱主任柳老师等人时的情景，发觉自己确实格局小了。对尤老师，和他一般见识 ，对邱主任没有想到自己的责任担当，对柳老师说话也有教师爷做派。