我想当演员

万楚山家长打电话给班主任，让班主任程老师帮忙教育一下孩子，说他家孩子万楚山上周末回家吵着不来学校上课，他想去当演员，后来他妈妈答应给他买部智能手机，才勉强上了车，来学校。这是班主任程老师星期一课间操时间告诉我的。

我问程老师找万楚山了没有。她说还没找。我问为什么，她说还没想好怎么和万楚山谈。我说已经是初三年了，还没过叛逆期啊，有没有必要让心理咨询老师干预一下。程老师说：“我先和他谈谈看，有必要再请心理咨询老师介入。我得利用第四节课后的时间跟他谈。”我说：“这不是很敏感的问题，先问清楚原因和学生的真实想法再处置。”程老师说：“好，那我先问问。”

十二点，程老师给我打电话，说她找万楚山问过了。万楚山说当演员有很多粉丝，是他很久前就有的想法了。感觉读高中没什么用，所以想去当演员。我约程老师下午见面再聊聊。

下午程老师到我办公室来，说她中午躺在床上想了一个小时，觉得万楚山是因为对中考信心不足才有这样的想法的。我问她万楚山的考试成绩怎么样。程老师说：“初一年成绩很好的，到了初二年出现滑坡。现在应该是班里中下水平。”我认为程老师的判断是准确的，至少来说怕考不上一级达标学校是想当演员的导火索。我于是问：“你有没有问过万楚山同学是不是这个原因。”程老师说：“还没问这样的问题。”我说：“那你再找他问问。如果是这样的原因，帮他分析一下学习上的问题，尤其是学习方法上的问题。”程老师说她等下课后再去找万楚山。和程老师还在谈万楚山，万楚山的父亲打电话给程老师，程老师看是万楚山父亲，开了免提。万楚山父亲着急地问：“程老师有没有找楚山，教育他了吗？”程老师告诉他上午下课后找过了，把了解的情况跟万楚山父亲说了。我插话问万楚山父亲是不是给万楚山压力了，有没有让万楚山一定要考哪个一级达标学校。万楚山父亲听出我的声音，说：“段长，我这孩子初二学得不好，为了激励他，我给他定了目标，让他争取考一中。没想到这孩子闹了这一出。”我让家长先别着急，今天打电话给孩子先别谈他要当演员和中考的话题，学校这边先和万楚山同学谈谈，帮他理顺想法。万楚山父亲说：“我们还打算过一会去学校找他哩，段长这样说，我们就不去了。”我说：“先别来吧。”程老师也说：“你们家长也先冷静冷静，不要把焦虑情绪传给孩子。”我问程老师万楚山父亲是做什么的，程老师说是个小学老师。我说他自己当老师，怎么不懂得这个关键时期不要给孩子太大压力。

下课铃响后，程老师去找万楚山。程老师回来告诉我，万楚山确实是怕考不上一中。

第七节课前，万楚山的同桌跑来找班主任，说万楚山趴在桌面，说是胃难受。班主任程老师忙到教室把他扶出来，到医务室看校医，校医问了情况，让程老师通知家长带去医院看急诊。程老师通知万楚山家长过来，万楚山的父亲开车过来。我问万楚山的父亲，万楚山同学之前有没有患过肠胃炎。万楚山的父亲说：“没有。”我说：“校医让你带去医院检查，你带去医院诊疗一下吧。”万楚山的父亲便要把孩子带去医院了，我让他代孩子写个请假条，让班主任签一下。万楚山父亲照办了。

看完病后，万楚山父亲打电话给程老师，说医生诊断没什么问题，孩子要回家去休息一下就带他回家了。程老师转告我，我说：“难不成是装病？”程老师说她也是这么想的。

第二天上午，万楚山没来上学。程老师打电话给家长，万楚山父亲应该是在上课没接电话，他母亲接的电话，说是一早就坐车出门了。程老师问她有没有带书包，她说有啊。

我和班主任忙到学校监控室调监控录像，看了大门口监控视屏，没有见到万楚山进大门。我说：“会不会爬围墙进来？”程老师说：“万楚山平时还是比较遵守纪律的，应该不会爬围墙。”我说：“以防万一，还是看看有没有爬墙。”又看了监视围墙的监控视屏，也一无所获。我让班主任赶快告诉万楚山家长说没见到万楚山来学校。万楚山妈妈说：“那会去哪里呢？”急得哭了起来，程老师安慰她：“先别哭，好好找找他有没有留下字条什么的？”万楚山妈妈说：“我找过了，没有字条啊。他的电话也打不通。”

我让程老师去班上问问同学，看谁能上网联系到万楚山。万楚山的同桌说可以试试，但他手机放在宿舍里。班主任让他去宿舍取来手机，在我的办公室给万楚山发信息。等了五六分钟，万楚山没有回信息。程老师让万楚山的同桌把手机先放在我办公室：“借我们先用用，你先去上课，可以吗？” 万楚山的同桌说：“可以，我手机没有秘密。”说完走了。我们继续等了十几分钟，还是不见回信。程老师说：“好在昨天让他家长写了请假条，要不这下说不清楚了。”我说：“现在头等大事是赶紧找到万楚山的下落，其他先放下。”程老师说：“我担心追究责任。”我说：“我是段长，要追究我也脱不了干系。先别考虑这些，先找人再说。不行就让家长报警。”班主任说：“还没有到报警的时限吧。”我说那就先到他可能去的地方找找。我把这事报告了校领导。校长让我带几个没课的老师协助家长到万楚山可能去的场所找一找。

我先集中没课的科任老师说明一下情况，理一理寻找的目标地点。班主任说：“我问过他家长了，万楚山同学没有去过网吧。”我说他说想去横店当演员，有没有可能去车站坐车。班主任说：“我问一下家长孩子身上有没有钱吧。”

问过家长，说不清万楚山有没有带钱，但是他妈妈说孩子自己保管一万多元压岁钱，不知道他藏在哪里。班主任问她有没有存银行，她说没有。我心想，或许万楚山同学就带着这笔钱。科任教师庄老师说：“这样确实像大海捞针啊，我们要去车站查，车站估计也没办法协助我们吧。”我说：“先去车站看看吧，说不定还没走呢。”庄老师说：“时间过去那么久了，要走大概率走了。”我说：“也得先找人再说了。”我把大家分成三个小组，分别到动车站、汽车站和长途汽车站寻找。

万楚山父亲的一个学生的家长在动车站工作，万楚山找这个学生家长帮忙，查了购买去横店方向车票的信息，反馈过来的是“没查到”。于是我和分到动车站寻找的老师便地毯式搜索了候车厅、购票厅和站内外的商店，没有见到万楚山。

班主任程老师打电话给我，说万楚山同桌说万楚山回他短信了，说自己要去横店。我说：“问题是查了购票记录，没有发现万楚山买票啊。” 程老师说：“会不会还没走，见到你们躲在哪里了？”我想是有这种可能，但动车站里里外外我们都找过了。我打电话给校长，校长说也请汽车站帮忙查了，没有看到万楚山买票的记录。

我让程老师让万楚山同桌继续联系万楚山，确认万楚山的去向。程老师按照我说的去做了。万楚山回同桌说：“你以为我骗你，我说的是真的，已经快到浙江了。”班主任让万楚山同桌问他坐什么车去的，万楚山回复坐过路大巴，还说他不是一个人去的，车里还有他的女朋友，他们要一起去横店。半路杀出个程咬金，“万楚山什么时候谈的恋爱？”我问程老师，她说：“不清楚啊，是网恋的吧。我打电话问他家长看看。”我说：“你把万楚山同桌得到的信息也转告万楚山家长。”

程老师打电话给万楚山母亲，把了解的情况转告她。万楚山母亲说：“真的去当演员啊，他有给我老公讲过想当演员的话，没想到还真去了啊。谈恋爱？可能是他小学的女同学主动追他，有女同学来找过他。”打完电话，程老师说：“之前和万楚山父亲聊万楚山的事情，万楚山父亲总是让我跟万楚山母亲说，我原以为他们夫妻在闹离婚，后来听万楚山母亲讲，初二下学期开始，万楚山父亲就很少和万楚山好好说过话，万楚山在家里说话也少了，除吃饭外，老是一个人待在自己的房间里。不过在班上表现还好，和同学关系还是融洽的。”我说：“现在可以初步判断他去了横店，但还不能确定，你把万楚山父亲的电话号码给我，我跟他商量一下接下来怎么办。”程老师把万楚山父亲的电话号码给我，我打通了电话，问万楚山父亲：“楚山同学去向还得确认一下，你们是怎么考虑的？”万楚山父亲说：“等他到了横店，再让他妈妈打个电话确认一下。”我说：“就不想把他找回来了？”万楚山父亲说：“他想当演员就让他去试试，碰壁之后自然会回来。”我开着免提，程老师在我旁边听电话，她插话说：“这样怎么行？想当演员也得等初中读完啊。”我接着说：“万老师也是从事义务教育的，应该清楚义务教育政策。我建议家长还是主动联系楚山同学，劝他回来读完初三课程。”我挂电话前，让家长有新情况及时反馈给班主任和学校。

我找校长汇报了万楚山的情况，校长认为一定要确定下落，确保安全，并让我请心理咨询老师给全年级学生做个心理辅导。

当天晚上九点，程老师接到万楚山母亲的电话，说她与万楚山通了电话，孩子发来的定位是浙江金华市。