静生百慧，虚容万物

曾经，教室的前后门上各有一句标语，前门的标语是“尊严来自于实力，有实力才有魅力”，这是我的初中英语老师，同时也是我的初中班主任当年无意对我们说的一句话。后门的标语是“静生百慧，虚容万物”。

现在好多许久未见我的同事，见面第一句话就是“你憔悴了”，其实并不是真的憔悴了，而是更习惯用一种顿悟后的平静和挣扎后的淡然，去面对每天的班主任工作。这一学期我一直在参悟这句名言“静生百慧，虚容万物”，并努力践行，修炼自我，力争做到知行合一。

回想一下我们的过往的经历，是否有过暴怒、纠结、担忧着急、忧伤过度、郁郁寡欢、亢奋异常的心理状态，在这种情形下，我们的日常生活和教育子女的活动开展起来就极其不顺利。作为班主任的我也一样，但怒气过后终究还是要冷静下来平复心情解决问题，事后我就反思自己，反思我们的教育过程，其实就是缺乏了一种极其重要的东西，那就是静气。

静气是什么呢？我理解的“静气”，是运筹帷幄，决策千里的布局意识；是面对矛盾冲突时，那根理智的神经；是面对危机磨难，强迫自己镇定下来的定力；是面对质疑和忤逆声音时的分条缕析和权衡利弊，总之，静气虽是人外显的气质，但归根到底，静气就是百慧之源。

进可攻，退可守，进退自如，靠的是布局的智慧；盛怒时，思考解决问题的方法，不被无力感和不良情绪左右，靠的是分析的智慧；临危不乱、遇事不慌，靠的是勇气和胆识的智慧。当这所有的一切，布局、分析、勇气、胆识、开放被我们切实拥有，并运用的炉火纯青，就可以说我们成功修得了一份静气。

我们要如何修得静气？只有一个途径，那就是学习。我们要通过各种各样的方式学习，向一切值得学习的人学习，学习这其中的可取之处，进而转化为自己的静气。

现在面对心理压力日益增大、课业负担日渐沉重的孩子们，我们的家长、老师是否从方方面面做好了应对一切变化的准备。我们应该学习的有很多：如何发现心理危机并及时干预？如何与孩子们有效沟通？如何应对高考的新变化？如何提升学生们的思维品质？如何引导培育孩子的健全人格？这些，其实都是需要我们深入研讨的课题。

虚容万物，简单来说，“虚”就是空、无。举个例子，一个杯子如果一直是装满水的状态，那外界的任何事物都无法容纳，所以我们提倡的是“空杯心态”，向一切学习。抛下自己的固有的认知，摒弃自己的偏见，向保洁阿姨、门卫大叔学习，向学生学习，向花花草草学习，向世间的万事万物学习。只有当我们不断刷新自我，才会有源源不断的新鲜事物和智慧涌入心头。你变了，一切都会变；你变好了，一切都会变好。

每个人最大的敌人都是自己，而与自己的弱点和不足做斗争，无疑显得最为艰难。但事实上，困难就是弹簧，你弱它就强；你强它就弱，没有真正无法战胜的困难，只有畏惧逃避、退缩不前的人。

祝愿我们都能在岁月中修得一份静气，无论将来与谁同行，都能用崭新的自己，去化险为夷、谱写美好、创造辉煌！