成安宁
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风华绝代,笑傲江湖的梦想已被昨日的年轮抹灭，似水年华依旧，林立江湖的坚定亦然。一路的遇见、收获对劳动和生活的敬意日渐深厚。一切的一切仿佛又回到了青春，沉入青春的年华。
而立之年，身边有很多人也称呼我一声“老师”，只是当生活遇到波折自己依然像个不谙世事的学生。学生时代的潮流总让人心生澎湃，也会重新对那时的世界作一番遨游。脑海中自然也会浮现我的老师们，小学时光凶狠无情的老师，初中时代“温柔和蔼”、严厉粗暴的老师，个性鲜明教我画画的老师，还有初入社会时的职业导师。这些画面成为我“永远珍藏在记忆中”的“珍宝”，时常激动我的内心，泛起涟漪。难免也会想起当年的自己，那是作为一个孩子的甘苦，而这些甘苦，他们未必知道。这些是存留在距成人遥远的另外一个世界。
学习技能知识是一天中重要的部分，每天早上起床第一件事就是整理宿舍的小书桌。当时书桌并不大，却足够我在知识的海洋里遨游。所学专业好像并不难，只是作为一名学生的我似乎也无力承受太多的掌声，只明白越是简单，其中蕴含的份量也愈发厚重。于是，空余时间就自主学习，也会去图书馆做志愿者，那样就可以不限时借阅一些书籍和即时的时事报纸。如今，学生时代已悄然离去多年，而班主任张老师温柔可爱美丽的形象、崇高的师德、内敛的底蕴和姐姐般的亲和时刻在指引和感染着我。我想，我这一生都无法忘记她带给我的感动和力量。她在我懵懂时引领我找到前进的方向，在我遇到挫折时鼓励我找回信心，在我自满时直言不讳地指出我的不足，在我面对现实生活的抉择时敲打着我那难以褪去的稚嫩。尽管有着老师独特的期许和严厉，她依然坚定地告诉身边的人我是她见过最优秀的孩子。这份毫无保留的师承偏爱彻底照亮着我度过那段漫长、难以逾越的至暗时日。时至今日，也是她的目光可以看穿我所有的喜乐忧思。
我在叙写着“老师们”的时候，并非一一评价我的老师们，也并非夸大自己是个多么努力的学生。如果说这篇文章有一点其它意思的话，就是在回忆起他们的时候，加深我对于“老师”这个称呼的含义和这种职业的理解。这种“职业”并不仅仅依靠丰富的学识，更重要的是需要有一颗面对生活的爱心。假如没有这颗心，那么热爱生活、热爱工作、热爱祖国也就成了空。那些改进方法、编制方案、应对策略等等也就成了形式。
而教育更多的是把学校所学的东西全都忘光以后剩下的。这让人多少心生欢喜和忧闷。也许正因为这样，“教师”才会被称作高尚的职业吧。我不知道我悟出的这点道理，对自己所从事的工作还有身边的朋友会不会增加一点对“教师”实质意义上的理解，和感悟生活中“教育”的幸福和希望。
落笔成文俨然心生欢喜，只是心中秦淮的绝唱未响。掠过的京华烟云又是一种何样的衰败，逝水流年，未来还得靠自己争取。
