告别陋习,倡文明风气
场景一:龙钢公司办公楼前,
早已经放学的幼儿园及小学生在楼前打闹嬉戏,绿油油的草坪展现出蓬勃的生机,正在怒放的月季花千姿百态,娇艳欲滴,空气中弥漫着醉人的花香,一副人与自然和谐的景象。
行人甲(女):骑着电动车,前面坐着一个两三岁的小孩,慢悠悠行驶在花园小径中。在一棵月季花前驻足。四周查看一番,急忙摘了两朵正在怒放的鲜花,迅速放到电动车前的篮子中,用包遮遮掩掩。这一切都被幼儿园两个小朋友看在眼中。
甜甜和心语急匆匆跑上场。一边跑,一边喊:“不可以摘花,不可以摘花,老师说了,不可以摘花”。
甜甜:看着被摘得花朵,带着一丝哭腔,:“啊 ,阿姨 你为什么要摘花呢,你这样花朵都死了”;
心语:一脸不高兴,瞪着那个阿姨:“你为什么要折花,老师说了。摘花是不对的。”
两位家长看见小朋友跑向这边,也飞快的跟了过来。
家长也看见了被折断的花朵。一脸愤怒又很鄙视的看着那个行人甲。
行人甲不好意思,拿出一朵花,欲递给甜甜。预缓和一下尴尬的局面。
甜甜家长愠怒:“甜甜,不可以要,一会警察和别人看见了,会误以为是你摘了花朵,小朋友们要是看见了,会觉得你乱折花木,不是好孩子”
甜甜本能的往后退了退,“我才不要呢,我才不做坏孩子”。
心语家长:“茵茵,摘花朵的行为对不对?”
心语:一边摇头,一边摆手,“不对不对,不该这样做的,阿姨,你这样做不对的”
行人甲骑在电动车上,走也不是,不走也不是,一脸的尴尬与羞愧。
两位家长带着孩子,继续漫步在小径中,一边说
“当着自己孩子的面,乱折花木,家长都那样,孩子能跟着学呢,真实的,一点都在不知道言传身教,一点都不注意影响”
“就是,现在公司环境这么好,仍有些人没一点公德心,真能下的去手,不知道怎么想的”
“我一看见有人破坏公共设施,就生气”
“我也是,看见那两个被折断的花朵,我心都揪得慌”
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凳子 两位老者
两位老者目睹了一切,似乎给对方,又似乎给路人甲说道“看看自己的行为文明不,人与人差距就差到了这块,连小孩都懂得的道理,你看你划算不,文明不,现在这大人还真不如个孩子”
路人甲一脸羞愧,逃离了花园......