父亲的遗物

返乡住进旧宅的老屋里，

抬眼看到父亲办公的桌椅。

拉开抽屉，

搜寻父亲生前珍藏的宝贝：

一只柳笛，

几支粉笔，

几本日记。

父亲的“宝贝”，

诱发了我童年的记忆。

文革初期，

父亲挨批，

贬回故里。

他看着无所事事的农家子弟，

没日没夜疯跑在野地，

打架斗殴、偷盗东西，

不分尊卑、不懂礼仪；

套狗捉鸡、骚扰邻里。

父亲急在眼里、疼在心里，

育人的冲动再度燃起。

他带领族内劳力，

挖河坭，脱土坯，

腾出祖屋作教室，

垒坯为登作课桌、坐椅，

从此，书声飘向农家的屋脊。

柳笛为父亲自制，

柳笛一鸣，

农家子弟就快步向场圃里聚集。

“列队、报数、操练”令出柳笛，

柳笛伴凑着“一、二、一”响彻天际，

“立正”、“稍息”声震田地。

柳笛强健了乡野孩子的肌体，

柳笛洗去了乡野孩子的野气。

粉笔，

是父亲撒播火种的工具。

父亲手持粉笔教农家子弟读书、写字，

引领农家子弟认识天文、地理，

开启农家子弟的心智，

从此报国理想根植农家子弟心里！

日记，

记载了父亲从教40年的经历。

一页页教学反思，

诉说着育人的技艺：

一个个成功的案例，

再现了父亲为师的欣喜。

“没有爱就没有教育”，

是父亲日记中表露的心迹。