英语并非我们的母语,所以,若欲真的学精英语,在中国国内,学习者自身还是须下一番功夫的。我的这条英语道路,其实并不平坦,中途确实有太多太多的波折,到今日,我的英语学习,我自认为才刚刚进入庭门。而此后的道路会延伸到何方,还要看命运的契机吧,我这样想。
毕竟,走过那么多年的外语学习道路,经历那么多的外语学习坎坷,到今日,我在心底终于有了一些底气,相对于十六年前我初入首师时的惶恐与茫然,我此时已然信心满满。但我深知,外语学习方法论的习得,与这门语言的实践,成正比但不唯一。
我是2017级北大继教院英语专业专升本的学生,相比之下,个中差距不是一点半点儿。心中纵有不平衡,这种不平衡在心底,也郁积了这许多年了。与其让它压在心底,不如借着进继教院英语专业学习的机会,让其释放出来。
我从不认为自己是外语学习上的尖子生,曾经英语考试一塌糊涂,俄语考试一窍不通,但即便是这样,我也绝不会唾弃自己为外语学习上的差等生。在条件具备的情况下,超越自身,拼搏努力,便可以达到的学习目标,如果他(她)们可以,为什么我不可以?
这么多年来,英语学习的热潮从未曾衰减,每年都有大批英语人才走入社会的不同岗位。况且,全国外语院校竞相勃发,稍有一些影响力的院校,在学生资质不是很差的情况下,都能培养出相对优秀的英语人才。更何况北外、上外,还有我的北大,清华?
如此想来,心中的压力似乎稍有释放。曾经,在新东方的课堂上,一位北外的老师讲过这样一个故事:
英语系,女生寝室。
大四女生A说: “B,你大学毕业后,要到外交部当高翻吗?”
“高翻有那么好吗?”
A回答:“陪着领导人,到处游逛,还有大把晋升的机会,有何不好?”
大四女生B说:“高翻从不能犯错,像我这样性格自由的人,不适合当高翻,适合做新东方老师。”
“你北外的高材生进新东方当老师,不屈才吗?”
“他北大的差生俞敏洪当新东方的董事长,能屈我这北外高才生的才(财)吗?”
“你是已经签合同了?”A问。
“签了,五年。”B答。
A听后,心想:B想钱想疯了吧?高翻不选,选新东方?又一眨眼,心中忿忿道:新东方不屈你才,怎地屈我才(财)呢?我投递的个人简历怎地石沉大海了呢?她们不都夸我长得像俞敏洪的小师妹吗?
B不语,心想:他妈的,真是哪壶不开提哪壶,我高翻考试没过呀!
我们这个时代真的不缺外语专业人才,尤其是英语人才。从这个意义上说,像我们这样2017级学习北大继教院英语课程的学生,是属于英语学生群体中,上等中的末支流了。我们身上有北大的印记,但其实,我们的英语能力却达不到北大全日制本科生的高度。
北大之所以成为北大,确实有着超乎一般水平的实力。就英语而言,即便是在2001年的时候,我便可以肯定地说,大学英语公共四级考试(100分制),一个北大大一的英语系学生,入学时,可能就可以拿到90分了,而一个普通院校的学生,像当年的我,考了两次,才考了62分。这是我亲身经历的事情,如此比较,我与北大英语系学生的差距,从十多年前,进入大学校门时起,就已经存在了。
所以,我有了写作这篇文章的人生阅历,过去英语学习不成功的阅历,失败不值得炫耀,但却应借鉴与回悟。如今,十多年过去了,仅仅是曾经北大的2001级英语专业的同学,今安在?恕不知。但我知道,这些出众的学生,一定已经在社会上立足,用自己四年亦或是七年(硕士)在北大校园塑成的英语能力,实现着自己的社会价值。
时过境迁,十多年后,我依然徘徊在英语专升本成人学制的学习层次上,岂非贻笑大方?是或不是,其实都不重要,重要的是,在这一过程中,我能不能学到真的本事,能不能真的提高自己的语言能力。
世俗的眼光,有时带有太多的功力和鄙夷,嘲笑者自身未必真有才学,而被嘲笑者却在踏踏实实地努力。我想,我和我2017级英语专业的同学们,一定不会任凭这学习时光空逝,而损耗时间和生命。既然相聚在这里,便一定尽己之力,做出成绩。
十四年前,同样的春季,雨夜的北大图书馆外,我对一个英语系的学长说:“我想做北大的本科生。”
十四年后,同样的春季,不再看到这样的场景,而我,却站在燕园,看日升日落,看行人匆匆,似已忘记自己曾经醉梦这里。
我终于成为了北大的本科生,只是这一程的拼搏,有太多的意外和不称心意。这种成人体制下的专升本教育,能够唤回我曾经的记忆,但在我心底,终究再无涟漪。我不再是当年的我,而图书馆,还保有当年的记忆。
如今回眸,春季学期,当我坐在北大的教室里,当我打开电脑,记录下历经的点点滴滴,过往的一切,都像一场呓梦的痴语,梦里,他是那般近我心意,而现实中,我们已远隔万里。
燕园里,有太多太多的美丽和回忆,那是我心底不愿逝去的青春记忆。但是,十多年的光阴流转,往昔似在呓梦里。
记得当年,我第一次走进北大校园,参加研究生入学考试时,二教、三教还是较为破旧的教学楼呢,而今,二教的雄奇,三教的伟丽,都已是人类历史长河中的奇迹。而今天,当你走进燕园,走进二教时,你绝不会想到,曾经的二教有多么简陋。
如今的二教,尽显新时代大学校园的沉静气质和学术底蕴,这是时代的印记,是历史的馈赠,考入北大,能拥有这么称心的学习环境,确实会让过去的一些已走出北大的学长羡慕不已。
北大的学习资源,是多少人梦寐以求而不得的。而通过成考,可以让对北大情系之人,可以较低的分数进入,来接受高等教育,这是时代赐予我们难得的机遇。