你的世界我都爱

分享是一种快乐

孩子小时，凡有好吃的，我会问：“好孩子该怎么做？”若是小零食，儿子会先递我一个，他才去品尝；若是好吃的菜，他也不会把盘子端到跟前闷头吃独食。有时我会和孩子抢着吃，像游戏一样，孩子很乐意这么做。家里来了小朋友，儿子会领着他们进自己的小屋，把玩具全拿出来，和大家一起玩。孩子的姥姥来时，孩子会把好吃的好玩的一股脑地塞过来，姥姥出于疼爱，舍不得吃，我在一旁提醒母亲，要大方地接受，让孩子养成好习惯，老人点点头，与孩子玩得好吃得欢。分享是一种快乐，一种和睦相处，一种亲情互惠，一种社会互利。

与大人分享美味，是让孩子学会尊敬父母关心长辈；与朋友分享心爱之物，是让孩子学着做一个受欢迎的人。给予与分享是平等的，付出与回报是对等的。一个具有分享意识的孩子，才得到更多的疼爱；一个具有分享能力的孩子，会得到更多的朋友。“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，我和你仍然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这种思想，那么，我们每人将有两种思想。”会分享的孩子不狭隘，易被别人接纳和认可。这样的的孩子不自我为中心，有爱心有同情心，懂感恩也珍惜亲情。

我从小就培养孩子的这份品德，渐有了效果：孩子从幼儿园开始，人缘特别得好，在班里有一定的号召力，只要他组织活动，同学们纷纷响应热烈支持。我不想让全世界的人们都接受我的孩子，只要他能有热爱的集体和谐的群体，就是最好的命运眷顾。

天天向上，好好学习

二十多岁时，就读过一些关于期望值的话题，意思是说做父母的不能把自己未实现的理想移植给孩子，否则，对孩子不公平。 “贫穷的夫妻，将子女视为改变命运的唯一途径，强迫他们代替自己去实现自己的梦想。”孩子是独立的个体，不是父母私有财产，强塞给孩子不喜欢的东西是亲情捆绑。因为早早有了这种认知，为人母后，我右手牵着儿子左手牵着梦想，天天忙碌年年追逐，孩子在一天天长大，我的梦想也丰满出了翅膀。

孩子是看着大人的影子长大的，他们对父母的言行举止有着深刻印象。跟在我身后的儿子，亦步亦趋地学着做事，慢慢找到了小梦想。见他兴奋地捧着全国二等奖的证书，我在一旁提醒：人不能只靠吃米活着，还要去做喜欢的事情。梦想能让人出众，也是对隐形的翅膀，还能让自己摆脱无聊远离无趣。对取得的成绩，高兴一下，然后归零，继续努力！”孩子边听边点头。

托尔斯泰说：“全部教育或者说千分之九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母的端正和完美上。”我不能只要求孩子好好学习，我更要求自己天天向上。我做不到，有什么分量去说服孩子？我不优秀起来，怎么会有优秀的眼界去教育孩子？以榜样的身份做给孩子看，胜过一切说教。

许慎说：“教上所施，下，所效也。”我若不天天向上，有何种能力引导孩子去好好学习？我若没有良好的示范，孩子凭什么有良好表现？好父母不在于知识的多与寡，而在于有没有做榜样的能力和智慧。

有人还说“父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件”，孩子在街上走，穿着打扮看娘的手艺，说话办事显出爹的教养。为了让孩子在文本上少出现错字病句，我必须对原文本字斟句酌，让字规范语准确。我是孩子的起跑线，我的天天向上，才是孩子好好学习的资源和平台。

我的孩子慢慢长大了，他不是学霸不是精英，却性情有敦厚生活有主张，做事有谱说话循章。我以最大的母爱半径陪伴孩子，以最大的努力直径影响孩子。我若美好，孩子必阳光：我若有进步，孩子必同步。

孩子像老师

孩子生下来，我刚抱进怀里，婆婆就在一旁唠叨：“以后啊，有了说话的喽。”当时我不明白，随着孩子的长大，才逐渐明白这句话的深义。孩子是我最近的亲人，也是我最头疼的聊伴。怕我生活无趣吧，孩子就东一句的“为什么”，西一句的“怎么会这样呢”地问个不停，有时我绞尽脑汁，还是答得差强人意。为了答得流利说得生动些，我不得不使劲扒书本长见识，努力修行增技艺。孩子像个老师，用数不尽的问题当教鞭，督促我鞭策我，为的是让我的回答多些红对号。

孩子上小学时，某次家长会上，班主任说：“二十年后，你的沙发底下仍有灰尘，二十年后，你的孩子却长大了，请多陪陪孩子！”这句话对我触动很大，更让我牢记于心。孩子是家的甜蜜负担，让你累三分笑五分，让你苦恼十分欣慰十二分。为了和孩子有更多的亲情契合，我尽力陪他读童话看景致，陪他说校园内外的趣事乐事。我给孩子解惑，孩子陪我解闷，我们是最好的聊天搭挡，也是最好的师生组合，面对孩子刁钻古怪的提问，我必须移步换景的修炼。

上初中后，孩子爱和我谈心，见我没事，就说：“妈妈，咱们啦啦呱呗。”我们母子便挽着手，斜靠在沙发或床头，聊得天马行空，从某篇文章到某位名人，从某则新闻到人生百态，从天文地理到古今中外。孩子特别爱听关于我小时候或他小时候的糗事，哈哈大笑外还直问“是真的吗？”孩子的知识在增长，视野在开阔，为了与他有更好的衔接点，我得水涨船高地学，如网络语言，新兴概念，流行的时尚等。能跟上孩子的更新速度，是我取得的最好成绩。

我陪孩子长大，孩子陪我变得丰富，在这里没有毕业季，不能落课不能早退，不能开思想的差怠精神的工，要潜心修好每门课程的学分。为了孩子的三餐，我须洗手做羮汤，为了孩子的三观，我须一唱一念字正腔圆，为了孩子优秀一些，我须先有过硬的手艺。能与孩子的交谈有交集，我得天天晨钟暮鼓，能与孩子多些感情灵犀，我得年年月月的努力。

此刻，就以此诗送给我的小老师：你的世界我都疼爱/疼你的花，你的叶/及兀自披散开来的绿/我想更好的疼你/就保持最好的学习状态//你的世界我都热爱/包括你的机灵，你的憨态/你的破涕一笑/我扇动微小的翅膀/和你一起扑闪出生活的最大面积。