温柔以待

温柔以待（外一则）

他是我的学生，我是这个村里的的，他也是这个村里的，准确地说，他是被他妈妈带到我们村里的。

他妈妈结婚当天，按我们这里的村俗，把三岁的他从墙头上递过来的。自此，他有了一个家，一个亲妈，一个继父，后来又添了个妹妹。继父对他不错，爷爷奶奶对他也好。

只是，他有一双忧郁的眼神，有一张忧郁的脸，与同学不太合群，平时也不活泼，好歹一切都能说得过去，包括他的学习成绩。我暗自猜想，他的这份天生忧郁，是不是与他的出生相关？

据村里人讲，他的生父在城里工作，与他妈妈聚少离多，他妈妈怀她三四个月时，男方一家人哭着闹着，说孩子不是他们家的骨肉。在解释、劝解、调解都无果的状况下，为了证明自己的清白，他妈妈在族人们地见证下，到医院抽羊水做了亲子鉴定，结果一出来，男方一家人求儿媳求亲家，想竭力挽回。感情碎得如此痛心！还能挽回得去吗？

一个月后，他妈妈在亲戚家做的月子，按乡俗，孩子是不能生在娘家的。

同学们都在玩丢沙包，谁输了，谁就以最后一个动作固定在那里，甚是搞笑。他在一旁羡慕地看着，很开心的样子。我向前问他，想玩丢沙包吗？他抬起脸，眼里闪着光，再也没有忧郁的影子。我把他领到游戏群里，和同学们拍手欢迎他的加入，他羞涩地用袖子抹了一下脸。孩子们很快玩到了一块，他快乐的样子与别家孩子无异。他输了，以弯腰抬头的俏皮姿势，引来同学们的笑。

上课时，我对他的提问逐渐增多，他的作文一写得好一点，我就表扬，他和同学们也越来越融洽。活泼多了一分，忧郁也就少了一分。

两年后，我离开了学校，离开了老家。

一晃就是多年，某次回娘家，得知他已考取了不错的大学，还领回来了女朋友。新的家人对他温柔以待，学业对他温柔以待，爱情对他温柔以待，这也是他温柔以待生活的回应。

可遇不可求

临别时，他把他的手稍稍用力一握，便松开了，很绅士地目送她走出好远。她却并没任何回应。

回来的林荫路上，只有她的高跟鞋橐橐地响，偶尔的车鸣，会切断她的思路，便又很快续接上。

唉，人这一辈子，如同过山车一样快，又如如翻山越岭一样让人意想不到。。

他和她相亲的时候，她是个十足的文艺女青年，痴恋着琼式的言情，汪式的诗歌及庞式的字帖，还有四大开天王的歌。每天往返于其间，完美完善着爱情的模样。

相亲的他，典型的矮穷挫，一脸木讷样，在她看来是猥琐，与心中的白马差着千万里，就是与黑马也相差五百里。除了礼貌性地了记住了他的名字，她很客气地拒绝了他。

她在剩女的路上，剩下了好几个百分点后，才好不容易嫁为人妇，接下来是一地鸡毛的家庭生活，人仰马翻地的吵吵闹闹。等俩孩子都上小学了，她才松了口气，想起了自己的文艺情怀，谁知所有的热情已磨蚀待尽。

他之所以来和她相亲，是先前托了介绍人的，因为他听说她爱好文艺，他自己也是个文艺爱好者，两人若能相识相知该有多好，这在乡村是很难找到的。他早就下定了决心，只要对方一点头，自己就会全力追随这份感情。只是对方拒绝得太快，容不得他来说说自己隐形的优势。

因为家庭的穷困，和自己长相的不足，他与另一位乡村女组成了家。云朵再好，自己也够不着，幻觉再美好，不投影在自己心上也是白搭。后来，他有了工作，家庭也稳定，他拾起了旧时爱好，越写越有感觉，越画越有味道。特别是他的写，如山泉，越汲取越越清澈。

听说县里要组织个文艺学习班，她通过表叔这条线，才好不容易争取到了一个名额。在课堂上，她听着他的讲座，才确知了他了解了他，心底不免有些懊恼。

茫茫人海中，想找个志趣相投的人，如同中彩票，明明有一张幸运的彩票，热心地递到了她的手中，竟被她毫不珍惜地丢弃了。