赵迎春
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【意外的表扬】2007-10-15
前天, 女儿从幼儿园一回到家，就对我说：“妈妈，今天我们班一个同学上课想吃东西，让我帮她看着老师，我就一直盯着老师，最后老师表扬我听讲最认真！”听罢我忍俊不禁，为女儿的“忠诚”和“意外的表扬”,我们母女开怀大笑。
其实前一阵,因为老师批评她时用词过激（诸如“你再不听话，就把你送给收破烂的”；“***，站外面去”等等），女儿伤心了好些天，以致一连几天早上都不愿去上学，觉得老师不喜欢她!我听了她的哭诉，询问老师是在什么情况下说的那些话，她说“不知道”！我忽然想起：上学期期末公开教学时，她与旁边一个小姑娘交头接耳，不注意听讲,我当时还批评她了。于是就尝试帮她分析道：“是不是上课时你跟小朋友说话，老师生气才那样说的?" 她微微点点头。我想了想，又问：“爸爸妈妈有时也批评你，你觉得爸爸妈妈是不是不喜欢你？”她摇头。“那你表现好时老师是不是也表扬你？”她点头。最后我说：“老师批评你，是希望你有进步，做得更好！”她不哭了，好像明白了。我就趁机继续讲：“从今天起，上课不要跟小朋友说话，这样你会学到更多东西，做作业就会很快，也会有更多时间玩，学习也会变成一件快乐的事，试试看。”过了些天，我追问她最近上课没跟小朋友说话吧，她说没有。没想到前天回家，竟然告诉我这件趣事！笑罢倒是觉得：孩子是纯真可爱的，老师和家长也是尽职的，只是一定要善于沟通！批评也罢，表扬也好，要让孩子知道为什么受到批评或者表扬，从而逐步确立“是非界限 ”，这才是教育的初衷。
最后我提醒女儿：上课时不跟别人讲话，也不要被别人干扰，注意听讲才是对老师真正的尊重。女儿点头，不知道这次她真正明白了没有。
【女儿五岁了】2007-10-16
溪刚满五岁了，五岁生日时没有像以往那样很多人为她庆祝，也没答应她买大蛋糕跟全班小朋友一起过，因为她们班三四十号小朋友，得多大的蛋糕呀，不是做父母的吝啬（我们本来也不宽裕，她们班有小朋友带蛋糕到班上庆祝生日），而是觉得要让她明白点什么。
生日前一天，从小带她的屈奶奶送来一小盒精致的生日蛋糕，上面配有巧克力的白雪公主造型，女儿爱不释手，我就乘机跟她商量，今年就用这盒蛋糕为她庆祝五岁生日，她高兴地答应了。生日那天，因为蛋糕小，我提醒她：“宝宝，你只能请一位好朋友一起庆贺，因为蛋糕不够大噢！”最后她选择了我一位同事的小女儿，并自己打电话邀约。没想到结果一起连带来了两个小朋友和我同事，小小的蛋糕和一些水果，外加一盘女儿最爱吃的毛栗子，场面的确显得不够气派，但是她爸亲手用双面胶将生日蜡烛粘在蛋糕底座的外围（防止蜡烛滴到蛋糕上），点燃女儿精心挑选的五根蜡烛，我们大小五位嘉宾为她唱起生日歌时，女儿神情庄严地许了个愿，最后忍不住告诉我们她许的愿是：“我要好好学习！”这着实让我吃惊了一下，可是想想也在情理之中，她已经认同了不和别人比吃比穿，那总得有个让她自励的目标。
去年以来，因为老师经常让她当班长，我发现她有时也学老师的样子，对同学“动手”（即推一下、拍一下等大人教导小孩的动作），我私下觉得那样不好，曾经跟她讨论过：如何让别人真正信服，从而打心眼里接受管理。我当时对她说:“不是谁的拳头大谁就厉害，要比谁聪明、谁懂事、谁乐于助人，比如你可以讲很多的故事，或者舞蹈跳得很好，还有可以诵读《弟子规》、唱唐诗等等，这都是吸引小朋友的地方，那样你不用拳头，别人也会信服你，你可以试试看。”现在看来，我女儿有了一些进步。
五岁了，溪学会了选择，选择就意味着取舍，取舍要体现一些原则，原则就是她初步确立的那点目标。为女儿的成长喝彩，也不忘适时启迪她思考，做父母的也要同她一起进步呀，“好好学习”其实是我们共同的目标。
【课堂感受】2007-10-26
今天上午，应女儿班主任之邀，跟孩子们一起度过了两个小时，感受颇深。从事幼教的老师很辛苦，也很伟大！参天大树平地起，他们就是那奠基的人。
“童蒙养正，寓教于乐，身心和谐发展”是我们大家共同的愿望，但是想要做到，需要家长和老师一起付出很大的心血。教育形式可以因人而异、因地制宜、丰富多样，关键是社会学校教育必须跟家庭教育在理念上达成共识，否则会让孩子无所适从，信息对冲不利于确立稳定的思维和行为习惯，心智开发也会因此受到阻碍。“家长的观念就是孩子的起跑线”，有了思维，才会有行为，进而才会有影响力，这种躬身践行的教化效果，甚过苦口婆心的万语千言。
课堂上，我感受到女儿班上有很优秀的孩子，也有跋扈的孩子。据老师说这个跋扈的孩子“家境优越，什么都不缺”！遗憾的是，整个过程，恰好就他缺了出自大户人家的高贵与礼仪。“仓廪实而知礼节”，完全不是这回事啊！显然老师对他爱不得也恨不得：跋扈使老师爱不得；殷实的家境，曾赞助一些物品给班级以支持老师的工作，而使老师恨不得。不知道他的父母究竟是喜是忧？
做老师不易！衷心地向那些执著固守师德的老师表示深深的敬意。中国千年以来推崇的“教育者要甘守清贫，不媚俗，不昧理”，现如今，显得更加珍稀。
【与人相处】2008-5-6
上学期末，女儿因为幼儿园临时调整，由中一班并到了中三班。那时我就想：新到一个班级，她可能需要一个重新适应的过程。可听她自己讲还可以，就没再多问。
五一假期里，我跟她一起看电视时，因为受到电视里小朋友为即将退休的老师举办一个特别的活动引发，孩子主动要求跟我聊聊天，这可是她第一次这样郑重其事地要跟我聊聊！一开口她就哭着说：“妈妈，其实我们都挺感谢张老师（原中一班的班主任），她把我从小带大（从托班带到中一班上学期），我挺感谢她的，现在的老师再也不会像张老师那样对我们了，老师的忍耐是有极限的！”看到孩子哭得那样伤心，我都忍不住落泪了。我知道孩子对张老师的感情，我也知道现在中三班的老师对待孩子的方式跟张老师不同，她需要适应。我试探性问道：“现在的老师和张老师有什么不同呢？”她说：张老师在他们犯错误时不会厉害，而是告诉他们哪里错了、应该怎么做。现在的老师男孩子错了会打背、女孩错了会打手，当老师不高兴时，孩子觉得老师从她身边走过都怕得发抖。听到这里，我终于明白孩子刚说的“老师的忍耐是有极限的”意味着什么！更让我心疼的是，孩子讲的关于她自己遭遇的一个例子：有一天午休时，现在的小李老师要求几个小朋友帮她把床拉开，其他几个小朋友拉了几床后，都觉得手疼就再也不动了，女儿手也疼可还是帮老师把床拉完了！她说自己就是想让小李老师喜欢，其实小李老师挺漂亮的，她挺喜欢小李老师的。听着女儿声泪俱下的诉说，我也哭了......
前一阵，我断续从她嘴里知道：中三班的三位老师中，其他两位对她都好，小李老师好像不喜欢她，而是喜欢原三班的一个小女孩。我当时想这样也好，她在中一班的优越感失去了，正好让她学会适应变化和应对挫折。如今的谈话，让我觉得小女儿长大了，我既感到安慰，也觉得无奈。安慰的是，为了适应环境她做出了自己的努力；无奈的是，环境哪能尽如人意。我不能改变什么，只能告诉我的孩子：“每个人都有情绪不好的时候，你可以在老师生气时主动认错，并请老师告诉你哪里错了，这样也许就不会受皮肉之苦了。其实现在的老师对你们要求高，也有益于你们逐步学会自我管理，要不很快要上小学了，到时纪律要求会更加严格，你们将会很难适应的。”女儿听了，点点头。
与人相处本来就不易。每个人都有他为人处世的风格，而且都是从小就开始积淀，在成长经历中逐步形成的，我的女儿也不例外，我希望她处得自在，活得开心。
【宽 容】2009-3-16
周六的午后，春日的暖阳照得人懒洋洋的，做完家务觉得很累，正想去卧室休息，路过女儿的房间，看见刚刚整理好的屋子又散落了一地小玩艺，禁不住就很生气，朝她大吼起来。当时她正在外面露台专心地画画，听见我的吼叫，回头看了一眼地上散落的现状，没吱声又继续她的画作。本来还想继续絮叨，一是没有力气了，二是看见她专注的样子强忍住了，但我也没帮她收拾，只是威胁她如果不自己整理，等我睡起来就全部当垃圾处理掉，说完就回我自己的房间去睡了。不一会，只听见她细碎的脚步声来回经过了两趟，我就什么也不知道了。一觉醒来，看见地上散落的东西归位了。走到露台，小家伙刚完成的画作依然躺在那里，一看题目“美丽的家园”，竟也被温柔地触动了，于是就再没言语。­
第二天早上起床，听见女儿说：“爸爸，昨天阳光很好，外面的草地可漂亮了！”我心里怦然一动，昨天......我昨天训斥她的时候，她一定是怀着跟这春日一样美好的心情，被我那样大喊大叫，该是多么扫兴！于是我试探地问道：“宝宝，妈妈昨天那样吼你，是不觉得很扫兴？”“没有啊，你说得对，我也觉得自己把地上搞得挺乱的，就是当时太着急了！”说着扮了个鬼脸。听完她的话，我的心一下子变得潮湿起来。换位一下，如果我心情很好的时候被别人大吼一通，定会觉得扫兴，甚至还会生气呢!女儿却可以如此宽容，这让我很感动和受教。
【一箭双雕】2009-9-10
女儿入小学了，也长了一岁，最近经常换牙，搞得本来就贪嘴的小家伙有点无奈，但仍然想着法要攻克那一个个鸡腿呀、苹果呀、毛栗子等较难对付的东西。昨天上面的两颗门牙全掉了，这样一下子大门敞开，像个没牙的小老太，啃也啃不动，说话还漏气！刚开始，她怕同学们笑话，有点情绪，我就安慰她说：“宝贝，每个人都有过这样的经历才长大的呢，而且你只能体验一次，所以要好好享受生命中的神奇哦！小朋友笑话你的话，你何不就这样对他们做个鬼脸，也很好玩的。”听我这样说，小不点情绪一下子就好起来了。过了一会，她又转到我身边，眯着小眼睛对我说：“妈妈，明天我就这样闭着嘴不说话，老师肯定会说我表现好，给我奖励小红星，那样我就够换小红旗了！”听罢她的话我乐了，小东西在盘算着一箭双雕呢！既可免去露齿被别人嘲笑，也能努力做个听话的好孩子，获得老师的奖励。不过这个爱讲话的小鸭子，怎么能忍住呢？可能有些难为她，但是为了那两个目标，我相信她能做到。只是达到目的后呢，肯定也会忘了“自己大门敞开”的事，立即就哈哈大笑了，那时不就真相大白了！
【成长的舞台】2011-6-2
昨天"六一"儿童节,女儿参加声乐班的合唱汇报演出。最近以来一直很忙,陪女儿玩的时间少了。过节了，总得陪陪孩子吧,再说我也想跟孩子一起开心地放松放松。于是应女儿邀请，兴高采烈地去观看他们的演出。
演出开始前,舞台上装饰的串串红灯笼不知怎地掉落下来,散落了一地灰尘。也许是时间紧来不及打扫了,抑或是主办的大人们忽视了打扫。孩子们的舞蹈节目，很多时候都要趴着、躺着或者身子贴着地面,就这样一个轮回下来,本来鲜艳亮丽的舞蹈衣(粉色的上装和白色的袜子)，一下子都明显变成了灰黑色,可以想见当时台面上有多少灰尘。我在心里直可怜这些孩子，他们平时都是家里的小公主或小王子,爱美爱干净,今天又是欢乐的节日,却要面对如此龌龊的舞台!再看舞台上随着音乐翩翩跹跹的孩子们，依然绽放着如花的笑脸,那优美舒展的舞姿和甜美纯真的笑容里，没有丝毫的造作敷衍,个个全身心投入,俨然是专业的小艺术家呢！精彩的表演，不时赢得台下热烈的掌声,此时我已深深地被小家伙们感动。谁说他们骄纵无知、没有责任感,是我们大人小看了他们啊!其实他们什么都不缺，就是缺少舞台和一双双欣赏的眼睛，我们只要提供给他们展示成长的舞台，哪怕是今天这样不尽人意的舞台，再用充满爱意的眼睛注视着他们，他们就会尽情挥洒无比灿烂的童真美好，带给我们一个个惊喜和一串串感动......
【理 解】2019-1
理解从来都不易，需要有换位思考的机缘，更需要有同理心的感悟。女儿自初中以来，与我矛盾日深，这使我很苦恼和伤心。最近，破天荒地出现了几次让人动情的理解瞬间，似乎打破僵局的曙光乍现。
一则，年三十在凤翔。多年未曾陪母亲过除夕，今年三十携女儿回凤翔，帮妈妈准备新年。为方便干年活，我翻找以前存在家里的旧衣裳来换，结果在我衣箱里死活都找不到，我就有些不耐烦了，大声地朝妈妈问责:"你到底给我收到哪里了？"突然女儿在一旁哈哈长笑说:"这下你理解我的感受了吧？当你收拾过我的房间，我找不到东西时的抓狂！"我一时语塞，心中暗想:还有母亲辛苦付出，而不被儿女看见和懂得的落寞悲凉。
另一则，前几天，喜鹊和麻雀成群结队，常常偷袭露台菜园，每每看到一片狼藉，我无奈叹息，而女儿和她爸总说:"冬天也没什么吃的，就让它们吃吧！"后来周末的一天，女儿洗完澡，愉悦地哼着小曲走到露台前，看了一会，突然回头跟我说:"妈妈，这下我理解你的感受了!你说这鸟，吃就吃吧，还拉那么多，再退一步，拉就拉吧，拉盆里给菜作肥也行啊，可偏偏拉得到处都是!"那一刻，她终于知道:自己每天安心自在享受的干净生活，都是妈妈面对脏污，辛苦劳动才可获得。而当我听到她的话，眼睛不由得润湿了。
