豆芽长出来了

一个橙色的铁质茶叶盒，腹中填入了新鲜泥土，有六棵豆芽在这里安家了。它们纤细的身姿袅袅婷婷，似乎想把舞姿定格在最美状态。两棵自然向上，一棵略斜，另三棵或躬身跨步，或引颈顾盼，或低眉颔首，共同完成了一幅完美的构图。个个高挑纤柔，那还没褪去的碧绿豆瓣，如微合的双手，似在拍响节拍。两瓣之间擎出细茎，顶端分出两片互生的嫩叶，极像水中鲨鱼翘起的尾巴。不过这尾巴很小，且布满了绒毛，可见它们的娇嫩——这经历过一番周折的生命！

它们是我孩子的作业。

那天小家伙一放学，就兴冲冲地告诉我，老师叫种豆子，写观察日记。于是我和孩子就把几粒豆子种在了花盆里。小孩的性情总是好奇而又急躁的，豆子刚种下去一天，他就不断地跑过去看，可是一连四五天，豆娃娃迟迟不愿出世，只等得孩子都懈怠了。

一晃两周过去了，看来没希望了！有经验的婆婆说花盆里的土碱性太大了，都发白了，得换土重新种。孩子几乎哭了，他的观察日记还没写呢！ 这使我突然想到可以泡豆芽，这样比种在土里快。于是我忙找来了水杯，补救这次“损失”。

我们选了十几颗豆子，刚好能把杯底均匀地铺满，然后加了极少量的水，还没没过豆子，上面盖上几层喝饱水的纱布。豆子种好了，孩子很勤快，从没忘记天天换水。

就这样，过了两天，豆子不仅变胖了，还钻出了条条“白虫子”。小虫子越长越长，有的还昂起了头，像要离开母体似的。豆子却羞怯怯地卧在杯底，使劲积蓄着力量。又过几天，小虫子不见了，它变成了又嫩又白又长的根，稍部尖尖的，不知什么时候又分了叉，豆子也变成豆瓣了，绿莹莹的。我用筷子轻轻地拨动它们，尽量让根部朝下，再用湿纱布盖住根部，却把豆瓣露在外面，这样它们就可以进行光合作用了。孩子见了豆芽的长势也喜欢得眉开眼笑。

又过两天，豆瓣变得碧绿碧绿的，像翡翠。从豆瓣的双掌托出更嫩的芽叶。它们都超过杯口了！看着它们单薄的小身段，我担心在水中营养总是不够的，于是把它们移栽进一个废弃的茶叶盒里，它们终于长得欢快起来了。只是仍过于纤细了，与庄稼地里的豆子相差甚大，这完全是它们不一般的经历造成的啊！

每一种生物都有它的个性特点，后天的际遇，更决定了有别于其他个体的特质，甚至影响了它的一生。正如一个人的成长，不同的际遇自然会有不同的人生，因而才有个体上的千差万别，我们不必用同一个标准去衡量。