硬伤

 老王最近很烦，因为儿子小王的学习成绩。儿子一直很自觉、很努力，学习态度也积极主动，学习的问题一直没让老王操过心。然而，最近儿子读了高中，成绩不如初中稳定了，忽高忽低，让老王十分头疼。儿子的学习成绩，成了老王的硬伤；儿子的高考志向，成了老王最牵挂的敏感事！

 老王回忆着儿子的学习生涯，希望从中可以理出点头绪来。整个小学阶段，儿子只有一次考试成绩不理想，被老师留了下来。老王并不接受老师的批评，因为儿子的数学测验成绩是90分，符合自己当初给儿子设立的成绩标准。可是，老师并不认同。老师给出批评小王的理由——成绩排名后三。天啦，这是什么逻辑啊，老王受不了这样的说辞，却又不敢和老师争执，只能默默地忍受着老师的无端指责，直到老师同意离开。

 老王领着儿子走出教师办公室，一路无语。回到家里，老王耐心地劝说儿子，鼓励儿子不要灰心丧气，继续努力。儿子还是一脸委屈，耿耿于怀。小王觉得是爸爸的错：因为老王说了，只要自己的成绩不低于90分就算过关。这一次自己得了90分，按说应该过关了，怎么还是被老师请去“喝咖啡”呢！？小王觉得自己挺委屈，不由自主地冲着父亲发怒。老王心知肚明，并不在意儿子的怒火，依然和颜悦色地讨好儿子！ 有了这样的教训，老王从此以后不再和儿子提及考试成绩了。每逢考试，老王总是鼓励儿子尽力而为，争取最好的成绩，而不是仅仅达到90分。当然，90分也被老师找去挨批评的事再也没有发生过。在面对儿子的询问的时候，老王也表现得更加灵活和务实：儿子考得好，老王除了表扬也不忘叮嘱；儿子考得不够理想，老王一个劲地给儿子打气，害怕儿子丧失信心，断送了学习这条路！ 如果说小学阶段的那次挨批评在老王的内心里泛起了一点涟漪的话，儿子在初中的表现则是出奇的顺利，顺风顺水地跨进了省示范高中的大门。儿子的优异表现让老王有点飘飘然，开始规划起儿子的大学生涯来：很显然，儿子的成绩足够棒，高考目标最低也是“985”院校；乐观点的目标，当然是清华北大这些名牌大学啦！老王满心欢喜地想着，犹如自己马上就要参加高考一般！为了儿子的理想，为了自己的计划，老王精心谋划着儿子的一日三餐，按时接送儿子，适时地提醒儿子早点休息、劳逸结合……

 老王的付出算不上惊天地泣鬼神，但是，他坚持与儿子同吃同住、保持同样的作息时间，还是需要一定的毅力和耐心的。老王每天a的工作就是围绕儿子转、保障儿子的学习和生活，就是老王的全部工作。直到他儿子晚自习下课、上床睡觉了，一天的工作才算圆满完成！然而，老王的辛勤付出并没有换来儿子的出类拔萃，和初中阶段的学习成绩相比较，儿子的成绩还差得远。老王认定儿子当前的成绩不是真实水平的体现，儿子肯定是遇到了什么困难或者困惑。思索良久，老王决定去找儿子的班主任沟通一下，或许可以得到更多的信息，帮助到儿子。

 一阵寒暄之后，老王和班主任进入中心话题。班主任姓刘，参加工作已经超过十年了，小王是刘老师担任班主任的第四届学生。老王向刘老师表明来意，刘老师十分理解老王的心情，当然愿意帮助老王，双方共同努力，发挥家校联系的最大优势。通过沟通，老王得知儿子早恋了，对方并不是本班的女同学。小王每天都要穿越半个学校赶去见面，大把的时间花费在和女孩见面和赶去见面的路上，这才是影响儿子的关键因素。老王很着急，询问老师持续多久了，女孩的姓名是什么、家住哪里，他要和小王的妈妈去找女孩的家长。刘老师制止了老王的做法，建议老王冷静面对此事，本着对两个孩子负责任的态度妥善处理，最好让小王的妈妈出面处理此事。至于老王，还是多从生活上帮助小王、缓解小王的压力。孩子大了，有自己的思想认识和生活苦恼，很正常。早恋也不是什么丢人的事，属于青春期的正常生理现象，老师和家长更应该科学地引导孩子、帮助孩子，从而顺利地度过青春期，而不是一味地斥责和打骂孩子。老王点头同意。

 老王听从刘老师的建议，更加专注于后勤保障，每天都在精心准备着各式菜品，迎合儿子的不同需求。小王的妈妈也没闲着，除了开导儿子、给儿子鼓劲，就是找女孩谈心，动之以情、晓之以理，并承诺他们读大学的时候可以考虑此事。刘老师也在尽力说服小王——男子汉大丈夫要以事业为重，心怀天下、展示自我，不必着急于儿女情长！小王在经历了和女孩相处的最初的新鲜感后，思想上也变得逐渐成熟起来，开始把注意力重新放到学习上，和女孩的联系也日渐减少，渐渐地疏远了女孩。  这一切都没逃过老王的眼睛，老王看在眼里，乐在心中，再一次憧憬着儿子的未来，想象着儿子的大学生活！！