曹蒙
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一晃22年过去了，时间过的好快啊，原来风华正茂的青年，如今已是托家带口，操心过日子的壮年了，有的还当上了爷爷。回想起来，心里难免会触发感慨。然而，在这22年的日子当中，尽管岁月洗刷了层层记忆，把一切的一切变的淡而又淡，淡的甚至怎么也记不起来，可是，有两位老人我却从没有忘怀，这即是我的恩师付伦玉和张金陵。
那是在永城高中上学的时候，付老师教古文，张老师教现代汉语。两位老师都是中等偏上一点的个儿，都是黑黝黝的面孔，都是短短的头发稍向后梳理着，都长有一双浓浓黑黑的眉毛。黑黝黝的脸庞里，让人一见就觉得和霭，浓浓的双眉让人一见就感到深邃。老师也都很简朴，简朴的衣着下却让老师显得魁梧和挺拔，就象校园的青松和翠柏，四季如一，不扣不折。他们都喜欢和同学交流，凡是同学的请教从没有不是耐心指教的。老师常说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”老师的授课深入浅出，把深奥难懂的课文讲的淋漓尽致，我的书页上好多地方都记的密密麻麻。
老师为人谦和，平易近人，说起话来多是微笑着，给人一种长者的亲切感。记得付老师在讲高中语文第五册的古文《项脊轩志》的时候，他说：“项脊轩，是书斋名，志，即记，是古时叙事、抒情的一种文体。文章开头两句：‘项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。’结尾一句：‘庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。’项脊轩小、旧、破漏，归有光对它却有眷恋的挚情。鲁讯先生的散文《范爱农》，开篇与结尾和本文极其象似，《范爱农》的写法是活剥了《项脊轩志》。”虽然时隔二十多年，现在回忆起来依然是那么的有味。张老师的现代汉语课，很注重讲人物心里活动的描写，善于揭示人物的内心，让我们记住名家的写作特点，培养我们写作积极性。至今我还记得他讲的课文《山地回忆》的片段呢，他的声音仿佛又在耳边回响：“这篇课文主要是通过对话刻话人物，文章没有堆砌辞藻，而是用平易单纯的文字，采用了白描的手法，既绘形又传神，写出了人物身心内在之美，又交代了时代背景：‘阜平的天气冷’，百姓和八路军艰苦的生活。
“我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。
十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。
……
‘什么时候，才能打败鬼子？’女孩子望着我，‘我们的房，叫他们烧过两三回了！’
……
‘我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是讲卫生吗？’
‘这是没有法子么，什么卫生！从九月里就反扫荡，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？’”
像这样生动的授课，揭示了课文主题，对我们理解课文是多么重要，只可惜，当时我没够用心，也没做好课前预习，只粗略地记住了一些情节，有好多的东西我都没有弄明白，浪费了老师的心血。多年以后，常常忆起当年的场景，每想到这些，心底深处总是感觉愧疚和自责。
付老师极爱抽烟，那是年轻时养成的。据说，老师青年时酷爱读书，尤其是古文。每每在思索古文的时候眉头紧皱，苦苦冥想，由于当时条件有限，缺乏必要的工具书籍，也是在那个时候老师开始了抽烟，藉以思考学问。张老师喜爱饮酒，饮酒后挥毫泼墨，善写秦篆。我家的墙壁上至今留有老师的墨宝:“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”两位老师都爱好步行，很少见他们骑着车子出去，这大概是老师勤奋的习惯吧。
上大学的时候，每逢春节假期，就和两位老师一起饮酒，老师心里乐不可支。有一回，张老师还趁着酒兴书写了《念奴娇·赤壁怀古》，付老师分享了他对《谏太宗十思疏》的研究。
老师退休以后曾被市内高校聘请，早出晚归执鞭于讲堂，直至八十岁高龄。他们从未给学校提出过要求，还拒绝过多次评先。此时我不禁想起老师常吟的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想起这些，回想起老师教课的情景，心中无不充满感激,为老师胸襟之博大、知识之渊博而慨叹。
老师现在都长眠而去了，曾给我带来很长时间的悲痛，我再也无法向老师请教学问了，这是没法弥补的。老师的育人之恩似大海，恩情浩荡而不息；老师的言传身教似高山，让我仰望而刚直。在我的心中，在我的记忆里，老师可亲的形象，音容笑貌，会一直清晰而永恒。老师授于我的学问，是我一生的财富，老师传承给我的温和，使我能很好的善待朋友，善育子女；老师的蜡烛精神将使我待工作而永不怠。
我永将以恩师为荣，给恩师深深地鞠躬。
写于二零零九年七月十九日凌晨。
