身为教师,长在校园,闲暇之余,总会自觉不自觉地感受身
边的景物,自求自然之境,深悟人生之道。
冬去春来,万物生机。校园也不例外,桃花、梨花先后开放,又是粉红,又是雪白。桃红梨白,叶绿花红。驻足,闭眼,五感随淡淡的花香散开,极目感受四周,如徜徉在一片香飘万里的花海。一呼一吸,肆意感受,天地为之顿开。
既是万物生长的季节,诗意的校园里除了花草点缀,更有众多不同品种的树挺立在其中各个角落。闲来无事,繁杂之余,自然免不了欣赏一番,这一欣赏倒欣赏出了小天地,大境界。
只说这校园里的香樟树。初次相见,只觉路两边一排树木叫不出名字。问了校园里一位栽种他们的老师傅,才知道他的大名。树干上一道道有别于其他树木的竖纹,犹如一段段文字镌刻其中,成文章之势。其木带香,可作驱蚊之用。许是这些缘故,名为香樟,想来,倒也贴切。
春天里的香樟树是那么的普通,在桃红梨白之间,矗立在校园中,静听天朗气清、惠风和畅;静听春风细雨、斜阳烟柳......当然,还有那晨钟暮鼓一般的郎朗书声。而他从不显山露水,如果你不仔细抬头望望他,应该就不会发现他也悄然开过花,他的存在总让人察觉不到,更遑论是欣赏他那别致的美了。
春去夏至,繁花盛开之时,他仍然是一抹苍翠的绿。这时,方才对他多了一丝关注,那是在一个不起眼的午休之后的校园漫步之中,一双手的正面,反面随着光影不经意地没有节奏地翻动。目光所及,一明一暗,或暖或寒。微风划过指间,感受风叶律动,灵魂不时跳跃。抬眼间,瞥见了这些静静伫立的香樟树,树影婆娑之中,好似触摸到了他们屹立至此的存在意义。微风拂面,他们随风轻舞;狂风忽顾,他们随风摇曳;风雨袭来,他们随风飞奔......从晨露熹微到夜月高悬;从日影斑驳到夜色阑珊,他们应是从未缺席,却是默语凝视,然后,尽力眺望远方......
时间既是深秋,经春夏之繁花,他也开始结他的籽。有一天,脖子僵硬,抬头望天,定眼一看,浅绿深绿的叶子中赫然藏着紫黑色的小果子。猛然惊呼,这不就是香樟树的种子,金秋的收获?再看看其他树木春秋之状,不由想到这样几句话:
同树不同枝
同枝不同叶
同叶不同花
同花不同果
是不同颜色的果
有浅绿深绿,浅红深红
是不同形状的果
有月牙半圆,圆润饱满
不自觉地联想到天地人生,农自春种及秋收,水自西山向东流。生命中每个阶段都有必做之事,无论圆满与否,都是人生使然,能做的只是顺其自然下的顺势而为罢了。
秋已去,冬又来。秋收冬藏,瑞雪冬阳。日暮苍山,天寒白屋。如是一方天地,四方神灵。花草虫木鸟兽,天地神仙妖魔。似乎都在这之中或隐或现,或明或暗。存在着,觊觎着,贪婪着,又释怀着......
我想,香樟树们肯定对此有更深的理解。他们沐风栉雨,一眼千年,千年时间,还有什么看不明白,还有什么看不透的呢?只怕是默然凝视这天地万物很久很久了!