我和写作

我出身于农家。父母忙于生计，整天呕心沥血忙于农活，与饥饿、贫穷作斗争。对孩子的教育管理，都是简单快捷的方式。从孩提时代起，我内心更多的是郁闷和迷茫。

上学认字之后，看了些小朋友们的连环画小人书，我大脑里有了些繁华，常常有一些诸如岳飞、武松之类的鲜活人物故事，时时一股英雄气在心里驰骋纵横；稍大些的时候，启发我理解生命意义和奋斗方向的是《青春之歌》和《钢铁是怎样炼成的》；再后来，看了《平凡的世界》，觉得做个真善美的平凡人也不错。

这些文学作品慰藉了我的心灵，驱散了我心中的迷雾，照亮了我成长的道路，叫我怎样不爱它呢？我曾经千万次地想象，创造这些文学作品的人，会是多么渊博，多么有趣，多么伟大。我爱文学，崇拜作家，我也想写作。

大学毕业后，我当了一名老师。刚刚参加工作的时候，我尝试着写散文，写小说，但投到报刊杂志，大都泥牛入海。有时我怀疑自己的写作水平，有时猜测在浩瀚的稿件中，我的稿子也许未被拆阅就成了编辑废纸篓里的内容。

有一次，一本散文杂志刊登了一则“有偿审稿启示”：随稿件寄五元审稿费，来稿必复。

虽然工资不到二百元，但想到：不管能否发表，至少能确保编辑看完我的稿子，得到编辑的意见或建议，也不错。这样想着，我还是寄了五块钱的审稿费。

杂志社确实讲信用，不到两个周，就回复了。看到印有杂志社编辑部字样的神圣的牛皮纸信封，我的心情无比激动。打开信封，里边是一张杂志社编辑部信笺，打印有两行字：XXX先生，拜读完您的作品，语言还有些鲜活性，但结构不合理。如果写不了，就别写了。

这是我一直以为站在云端的编辑，对我的作品的意见，也是对我的写作能力的末日审判。一瓢冷水从头上浇了下来，凉到了骨缝里。我开始怀疑我的写作潜能，好长时间，我不再写作。

我是带课老师，也是班主任。那时候，每到高三，学校都为高三班主任订阅《招生报》，以方便老师了解高考政策，指导学生高考报名，填报志愿和学习复课方法。我看到《招生报》上有一则针对高中一线教师的征稿启事，我又跃跃欲试了。

那是上个世纪末，网络尚未普及民用，都是手写稿子，邮局投寄。我把自己的教学经验总结了一下，也对考生复课提了一些建议。然后，用圆珠笔写在信纸上，贴了二角钱的邮票就寄走了。

由于有上次投稿的心里阴影，对自己一点信心也没有，不抱发表的希望。仅仅试试而已，顶多也就是浪费二角钱的邮票。

大概是过了两个周左右，快到端午节了。一天早晨，我上完了课，准备回家吃午饭，路过教导处，热情的教导干事方老师喊住我，给了我一份《招生报》，大声向跟前的几位老师宣扬我在报上发表文章了。不知是激动还是害羞，我面红耳赤。

我拿着报纸，出了教导处的门，一路飞跑回家，气喘吁吁，迫不及待地给妻看。我血脉偾张，激动不已：我的文章竟然还能发表在报纸上，全省的高三师生都能看到我写的文章。我怎么能不激动呢？

一周后，邮局送来了稿费汇单，虽然只有三十元，但这是人生第一次，我把稿费汇单复印了一份作为纪念。领稿费时，内心颇觉豪迈，稿费虽少，但它是对我写作能力的肯定，有满满的成就感。

这次文章的发表，激发了我的创作欲。后来，我年年在《招生报》上发表文章，持续了十多年。在别的国省级刊物上，我也陆续发表了些文章，多是与教学工作相关的。我永远感谢《招生报》，它唤醒了我体内即将熄灭的创作欲望，它给了我信心，它让写作成为了我生命的一部分。

有一次，我让我班学习委员在黑板报上写一篇激励同学们学习斗志的文章，她写得不错，我把它投给了《招生报》，文章很快就发表了。这可是她第一次在省级报刊上发表文章，当然十分开心。当年，我的学习委员考上了北京大学，我不知道文章发表是否也有贡献。

工作即将三十年，到了知天命的年龄。我想把我的工作经验，人生感悟用文字记录，发表在刊物上。对自己来说，是对人生的总结，对别人也是个借鉴。

于是，我为教育教学类刊物撰写学科研究和教育心得的文章；为报纸副刊和文学杂志，创作散文、小说、杂文和随笔，投送人生感悟类稿件。不能保证篇篇发表，但时有我的文章见诸报端，还有些发表的文章被指定为“学习强国”活动中的党员学习材料。

写作成了我生活的一部分，它让我反思，它让我沉淀，它让我振奋，它让我的生命之光更加璀璨。