暮阳
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春节回乡，黄昏的色彩开始笼罩村落，沉浸在《风居住的街道》的钢琴与二胡合奏的忧伤里，想起故乡，此刻，春天已临近，风开始狂吹故乡。
风吹过山野，吹疼一朵花的心事
这个春天，已经是滇中大地连续三年干旱的第三个春天了，故乡芦头坝很干燥，水库干涸，河流断流，一条条河流消失，但故乡的风依旧刮得很凶，风急速地刮过大地，大地就像一张干净的白纸，那些原本存留在纸上的影像，都被风掏空了灵魂。
那些迎接早春的花朵，次第开放，而芦头坝最显眼的，还是土林周围山坳里那些粉红的桃花，一片片纯粹的粉色，在苍凉的土林颜色的衬托下，显得异常醒目。这个春天，风吹不走山坳里的桃花，这些粉红的精灵，多少带给芦头坝人一些心灵的慰藉。
牧羊人赶着一群黑山羊，那些羊群像一只只缓缓移动的蜗牛，吸附在土包上，贪婪地啃食着春天绽放的白刺花，这是春天馈赠给羊群的新鲜美餐。牧羊人无精打采地打着瞌睡，他已经厌倦了这种没有草地的牧羊生活，让自己的羊群专门吃春天的花，就像是一只蜂王领着一群蜜蜂去偷吃别人的蜜糖一样，总有着做贼心虚的感觉。这个干旱年月，春天馈赠给芦头坝的本来就很少，自己的羊群还那样肆无忌惮地啃食早春的花朵，这多少是有些愧疚的。
田野里，风一马平川地吹，那些麦子、蚕豆、油菜花都被大风吹得东倒西歪，养蜂人今年没有到故乡安营扎寨，而转移到别处，他们都说故乡芦头坝的风太大，把采花的蜜蜂吹得找不到回家的路。
风吹过沙滩，吹疼一粒沙的渴望
每一滴渴死的水，都是一粒沙。我喜欢的诗人樊忠慰这样写道。如果是这样的话，故乡沙滩的一粒粒的沙，被大风吹起，一粒粒被吹向远处，那些沙子是多么的渴望，居住在故乡宽阔的河滩上，但水滴一天天减少，没有了凝聚，没有了根。就像那些背井离乡到外地谋生计的亲人，他们也想留在故乡，但一天天的劳苦，并没有缓减生存压力的重负。
一粒沙的逃离，就像一个人的逃离。
故乡的风啊，你能否刮得轻一些，那些沙滩上的沙子，越吹越少。断流的河流上，已经像动物的巢穴一样挖出一个个巨大的沙坑，如果你再把那些沙吹走，芦头坝的渴就将万劫不复。
如果说渴就是一种意志力的较量，那么芦头坝空旷的沙滩上，那些生命力旺盛的草，东一蓬，西一株，在这个干旱的季节里昭示着一种坚强，让希望的种子安顿躁动的灵魂。风吹过沙滩，一粒粒水滴变成沙，在大地上哭泣。
风吹过村庄，吹疼年轻人回乡的心情
年的气息已经淡去，正午，风吹过村庄，村口的路旁，一群群年轻人拥挤着上车，他们都是村庄里的主人，这里有村庄给予他们的水田、旱田、菜园、山坡地、房屋，但他们几乎不回家，觉得村庄给予的太少，村庄的一切显得无足轻重。
他们被风吹走了，吹到遥远的异地。
他们在城市里没有家，没有属于自己的一片土地，但他们心安理得地在城市一呆就是几年，即便在城里过着低三下四的生活也不愿回到家。他们说白了就是一群乡村过客，乡村把这些人从一个咿呀学语的婴儿喂养成一个体格健壮的成人，他们反口说故乡的贫穷。
过年了，这些回乡的人啊，带着自己的难言的隐痛，带着侥幸赚钱的欣慰，带着异地的手机号码，带着城市的某次艳遇，带着被人欺负后留下的伤疤，带着被城市异化的心灵……
大老远从异乡坐飞机、乘火车、坐班车，开着自己的私家车回来，有的甚至到除夕之夜才匆匆忙忙地赶到村庄，像一个做了亏心事的人，趁着夜黑风高，回到家看一眼风烛残年的老人。
夜里风大，老人对自己的儿子说，儿啊，今年么你就不要再出去了，你可知道，你不在家，我们连养肥的年猪都杀不倒，我们年老风湿病重，连挑水都是跛着脚，有时候村里有人去去世，出殡那天，抬人的都找不够。你们一茬茬年轻人到外地混着有啥意思啊？
儿子不语。
他知道村庄的疼，也是自己的疼。
风吹过小学校，吹疼孩子敏感的神经
春天开学的小学校，冷清，没有城里的学校开学那样热闹，有家长接送。一排孩子被老师逮在门外站着，他们在风里就像一株株瘦弱的草，稍有不慎，就会被风吹倒。他们不能进教室的原因，就是在这个春天里玩得太开心，他们去春日阳光下的河滩上倒立，去土林里捉迷藏，去水库边玩泥巴，去油菜花地里捉蝴蝶，去木棉花树上摘花……他们什么都做，就是没有做作业，这是这个春天里这群孩子犯下的最大错误。
老师的罚站，对他们来说是春天里一次无言的诉说，他们想说，但不敢。
老师布置的假期作文是《感恩父母》。
风依旧在吹，一群孩子在风中握紧铅笔，快速地写着内心的心事，一个孩子在作文本上写下：
“这段时间悲伤太多，老家的大门被风吹得更加倾斜，爷爷脚疼的那段时间猪被饿得像一张会行走的纸，想妈妈的时候接到电话我就泪流雨下，我一年四季只有在过春节这四五天才能见得到父母，我不知道该怎样感恩父母……”
另一个孩子的作文本被风吹翻了一页，作文里写道：
“父母是爱我的，但我不知道父母在城市里干什么工作，我和妹妹夜里害怕风吹枇杷树发出的声音，害怕放学回到家里空荡荡的寂静，害怕家长会上没有人替我去开会而被老师批评……”
这就是一年之计在于春的春天，村庄的孩子们在教室外被风吹了一整个下午，皲裂的小手握紧铅笔，抒写着一个个留守儿童内心最温暖的文字。
