一支钢笔

 梁子的书桌上，摆着毛笔、排笔、圆珠笔、铅笔，唯有一支黑色的钢笔没摆设，他精心装在一个长条形的红色的笔盒里，隔一段时间，他就从笔盒里拿出来，用布擦一擦，看上一阵子，便放进笔盒里，放进抽屉里。他特别珍爱这支钢笔。

  梁子的父亲是村里的文化人，写一手漂亮的美术字。村里街道两边墙上的大字标语，都出自他的手；村中大队会议室里墙上贴的宣传画是他画的，院子里黑板报上的字是他写的。梁子五岁时，父亲在家教他写美术字，教他画小动物，小鸡、小兔、小猫他画得栩栩如生，让人喜爱。梁子六岁时，父亲又请村里的一位老先生教他学书法、背诗词。家庭的熏陶和启蒙教育，使梁子幼小的心灵，对学习产生了兴趣。

  梁子在读中学时，各科成绩在全校名列前茅。教音乐和美术的陆老师常在课堂上夸赞梁子的美术作业做得好，画画得生动有趣，有诗情画意。

  每到下午放学后，陆老师常背起画夹，来到小河旁的树下，从上衣口袋里拽出钢笔，展开画夹内的纸，看着四周的景物写生。写完一幅画，他就吹一会儿口琴，琴声婉转悠扬，似山中的溪水而流。

  一个星期天的下午，梁子到小河边拔青草、挖野菜。忽地他听到了口琴声。啊，这是陆老师在课堂上吹的曲子。他循声而去。“陆老师，您在画画。”梁子捧起画夹一看，一幅“小桥人家”。只见画中：远处山峰连绵，云雾飘渺；近处石桥、小河、树丛、人家，河水清清，几条小鱼从点点卵石游过。

  梁子看后，感到陆老师用钢笔画得特好，自己要是有支钢笔多好呀。

  陆老师一见梁子特高兴，心里想，本来我打算明天上早操时找梁子，送他钢笔，当作纪念。真巧，梁子来了。

  “这里河水缓缓流淌，树木叶子葱翠，鸟声不断，迷人动听，真是好环境啊！明天上午，我就走了，到县城中学教书，我知道你爱学习、爱画画、爱写作，把这支钢笔送给你，祝愿你勤奋用功，取得好成绩。”陆老师望着梁子说。

  梁子听后惊呆了，眼里流泪，嗓子哽咽，好久说不出话来，只是咬牙点头。梁子从陆老师手里接过钢笔，抱着陆老师放声地哭了……

  之后，梁子考上了大学，大学毕业后在一家煤矿工作。

  工作之余，梁子用这支钢笔在稿纸上写诗、写小说，也用这支钢笔在画夹的纸上写山水，画人物、花鸟。

  每当看到他所写的一首首诗、一篇篇小说，画的一幅幅画登在报刊上时，每当他得知自己的作品参加全国美展获奖时，他就想起陆老师说的那段话，永远感谢陆老师，永远感谢这支钢笔。