文庙山
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——关于几个音乐少年的来去
（内容提要：大学扩招之前，曾经的钢琴热和手风琴热，席卷全国的许多地方。无数孩子和家长的最高目标，是考取音乐学院。而音乐学院好像最难考！
以都江堰市为例：从1950年到2000年，50年间大学扩招之前。考取清华北大的有几十人，但是同样时间内；考取音乐学院的，有据可查只有5~6个。大学扩招后这现象不再，清华、北大依旧难考，但音乐学院不再难考。这篇文章反映的是，大学扩招前的个别情况。）
四川音乐学院（简称川音），是大西南唯一的音乐最高学府。并立于全国九所音乐学院之间（中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、广州星海音乐学院、西安音乐学院）。大学扩招之前，川音全部老师、学生不到一千人。现在只在校生就有12000人，校区也有4处之多。这里的叙述发生在上世纪末，即川音还没有扩招的时候。
那年我女儿晴晴上初中一年级，她从小学三年级起，练了4年的钢琴该停下来。应转向努力学习数、理、化、语、外、政治等。争取通过应试教育的最高关口——高考，进一个好点的大学，今后才可能有前途。但女儿的钢琴老师不这样认为，他说晴晴有音乐天赋。能够一边上初中、一边继续练琴，三年后争取考川音附属高中或艺术中专，然后再争取上音乐学院。如果家长安排督促得当，可以学习练琴两不误。
钢琴老师的建议当然十分诱人！那个年代音乐学院，甚至音乐中专都被称着象牙塔。音乐人才像熊猫一样珍贵，电影、电视中，有些主角也是搞音乐的。反正一切都是为了孩子，托改革开放的福，经济上暂时也过得去。听老师的我让女儿一边上初中，一边再练三年钢琴吧！音乐方面要掌握一门器乐，达到演出水平，起码要10年时间。
接下来的问题是该换钢琴了，家里那台旧钢琴音准、音质、音量都存在不足。买一架家用珠江钢琴倒没有什么，问题是这架旧钢琴怎么办？卖给谁？有人告诉我本市某小学，一个6年级的女学生，曾在川音学习九年钢琴专业。
父母离异后被家长从川音强行领回！但是她弹钢琴着了迷，学校和家里都没有琴。她每天用粉笔在饭桌、在课桌上画琴健的图样，然后一双小手在上面弹个不停。如果价格合适她父亲，要给她买下这台旧琴。不过买卖成交之前，他们父女俩要先来看一看，事在情理之中我答应了。
按约定的时间我和女儿都在家等候，首先敲门进屋的是一个高个子男人。身高约一米八长得帅气，年龄约40岁，是都江堰市某单位驾驶员。他身后一声银铃般童音：“X叔叔！晴晴姐姐！”闪出一个秀发飘逸的小姑娘，约十一、二岁，身高和同龄人差不多。她瓜子脸头型完美，一身红色灯心绒童装，是个人见人爱的好孩子。首先进屋来的人介绍说：“这是我的女儿珍珍。”
简单交谈几句，珍珍已经自己坐到琴凳上。打开琴盖脚踩踏板，双手像蝴蝶一样在琴键上飞舞。一阵阵美妙的乐曲，从她那双小手中飞扬出来。她自己和房间内的我们几个人，都沉浸在演奏的音乐之中。而珍珍抚动钢琴的样子，更像饥渴之人得到食物和饮水之后的满足。弹了好一会儿，珍珍爸爸说：“对了……。”还不好意思对我说：“珍珍就是这样，弹上钢琴就着迷，停不下来。”小姑娘不情愿地停住翻飞的双手，但是仍然坐在琴凳上不下来。
珍珍父亲告诉我，女儿从川音回来已经快半年，他因为离婚供不起孩子上川音了。珍珍是3岁进川音附属幼儿园，先练了两年电子琴，然后弹了七年钢琴。一共在那里呆了9年，老师是全国知名教授施义先生。他带着女儿离开川音，走的时候珍珍抱着施教授的腿，不愿意离开而嚎啕大哭。施教授也流着眼泪说：全中国、全世界，想拜我为师的人成百上千！现在我教了九年的学生，你要带起走？走就走永远不要来见我！还有一些围观的人都哭了。
看着这个年纪和我相仿，但有些木纳的高个子男人，我也不知说什么好。上个世纪八十年代，中国科技大学等高校，都办了少年大学生班。川音也如此这般，当年施义教授要招一个，幼儿学生的消息传开时。成都的、外地的家长带着孩子，好几百人来候选，几乎挤满川音的校园。听人说时年3岁的珍珍，被施义教授选中，完全得力于她的倔强。
珍珍父亲是驾驶员，母亲是一单位的报刊收发员，都是都江堰人本来是去凑热闹的。但珍珍一见到别的孩子弹钢琴，自己挤进去占着琴凳就不下去。虽然弹不成调手弹肿了也不稍息，她的顽强感动了施义教授。成为众人瞩目川音幼儿班钢琴学员，施教授要把她培养成钢琴黑马，在世界级的比赛中夺冠。珍珍母亲工作的单位，跨成都和都江堰两地。为了照顾珍珍单位将她母亲调到成都，以便就近关照年仅3岁，便上了了不起川音的珍珍！
当时施义先生还另招收了两个，业余学钢琴的重庆孩子，女的叫莎莎、男的叫迪迪。她、他们两个只是每个星期天，由重庆来成都川音一次；就这样坚持多年，直到正式考取川音成为大学生。相关报刊曾登载莎莎由母亲伴同，自重庆来成都学习的情形。说是母女俩都乘坐硬坐列车，傍晚上车清晨到达成都。母亲半睡半醒，莎莎靠着母亲睡觉。晚上的慢车，要7~8年小时才能到达。上午9时许，母女俩都准时，出现的施义教授门前。
珍珍弹琴的明显比我女儿弹得好些，这次见面后我女儿晴晴练琴更用心了。几年后就像预计好的那样，晴晴考上一所音乐中专，毕业了又考上川音。这年报考川音的在3600多人，但只招收100另几个。听教授说我女儿的位置，全中国、全世界有40个人争取？！现在我女儿毕业，现在成都某学校做音乐教师。
当年我家那架旧钢琴，珍珍父亲是给买去，但这又能怎么样呢？最多精神安慰自己而已。珍珍以后是参军去了，她经历曾深深感动了成都一家报刊。他们以“远山的呼唤！”为题目长篇报道，倾诉不平感动世人。但是本来应该在都江堰市、成都、四川升起的，一颗音乐的新星没有升起来。
接下来的是大家都知道的，施义教授麾下的莎莎和迪迪都不错。她（他）在国际钢琴大奖赛中，表现上乘夺得冠军为中国人争光。其中莎莎在北京获全国钢琴少年组冠军时，听人说还在江总家做过客。江总也喜欢弹钢琴，两人的合影照片像爷孙一样，该照片在川音、在熟人家都有。我女儿晴晴在川音的时候，和莎莎有些接触。莎莎曾告诉说，她父亲是重庆歌舞团吹圆号的！为莎莎学钢琴挣学费，白天晚上都跑场子累得很，母亲专职陪她练琴连工作都辞了。
有书籍认为孩子的成长，就像种植二季豆一样。施肥、除草之外还要插根竹竿——拈拈，家长实际上三种作用都要承担起来。其中竹竿——拈拈好，二季豆才长得好；竹竿——拈拈高，二季豆才爬得高。据报载：当年中国科技大学，少年班的孩子们都长大成人。几十年过去他们都成中年人，其中也没有人成长为，希望中的学科带头人。
包括我的女儿，也只是有个单位、有个工作，有只饭碗而已。由此看来教育的，带规律性的认识，尚须人们去努力开拓！尚须社会、家长、大家都去尽力探索！音乐是长效投资，须要一定的基础，然后是相当长期的努力才行。
另一方面当年施义教授，业余招收的俩重庆孩子，后来都成人、成才、成为大家。相关电视节目中，不时有她、他们的身影出现。说明先业余学习，然后专业教育，也是能通行的道路之一！
历史文献中，有哲人有创立学说之时，曾关注了半工半学等。认为半工半学的孩子，和全日期制的孩子，学习效果差不多。因为他们经过劳动锻炼，身心更活泼、学习更努力、精神更专注。本文中的4个音乐少年，珍珍和晴晴两人，、幼儿、小学、中学即进入川音和音乐中专，但都没有成为，音乐方面的专才。而莎莎和迪迪，只是大学才进入川音，两个都成为音乐方面的专门人才。
另一方面现在上大学的费用，特别是音乐学院都贵！某些经济尚不达标的家庭和个人，建议不妨一边打工；一边选所业余函授大学，这样可以就业和成才两不误。（文庙山）
