别样的生存

一

最近家里贪上事了。

先是儿子和他的顶头上司因为意见不合，一言不发的裸辞了。

接下来是我的手腕因为长期写字，长期用键盘的原因，造成了腕部腱鞘炎。

最后的一件简直是灭顶之灾，因为双减政策和生育率的降低等等原因，我成了首批被裁的老师。

愤怒、压力、悲伤种种情绪都经历过了之后，我突然静下来了。

二

那天，我牵着爱犬走在马影河边，越走越感觉天地一片明朗。

春草已经长得很浓了，老树已经变成了苍绿，藤萝植物嫩绿也变成了墨绿，这些绿熙熙攘攘地挤满了沿河两岸。

我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。

每一步都仿佛踏入了诗画之中，感受着大自然那无尽的生机与活力。

突然，眼前出现了难以置信的一幕。

在一块挨着竹林的荒地里，从腐植的草叶间，冒出来一堆又一堆密密实实的竹子，尖尖的脑袋，穿一身棕色的衣。它们宛如大地的精灵，破土而出，昂首向天，宣告着新生的到来。

这些新生的竹子啊，它们肩并肩，手牵手，宛如一群青春的舞者，在春风的吹拂下，翩翩起舞。它们身姿挺拔，绿意盎然，像是大自然的勇士，身披绿色的战袍，矗立在荒地上，彰显着无尽的生机与力量。

它们又像是调皮的孩子，好奇地探出头来，打量着这个崭新的世界。它们彼此间嬉戏打闹，时而低头私语，时而高声欢笑，为这片荒地带来了无尽的欢乐与活力。

三

我心头涌起一股难以名状的喜悦，竟有了将一株小竹移栽至自家阳台的念头。

这般绿意，若能每日相伴，生活岂不又添几分诗意？

然而，当我尝试着去拔取那株心仪的小竹时，却发现自己竟是那般无能为力。那竹子的根，仿佛早已与大地融为一体，紧紧地、深深地扎入土中，无论我如何用力，它都岿然不动。

我蹲下身，细细观察那些根须。它们如同古老的龙脉，蜿蜒曲折，深入大地的怀抱。每一根都充满了力量与生命，它们在大地的滋养下，不断地向下延伸，寻找着更深的土壤，更丰富的养分。

我惊叹于这竹子的生命力，它们不满足于表面的繁华，而是选择将根深深地扎入黑暗的地底，去追寻那更深处的阳光与希望。这不禁让我联想到人生。我们每一个人，不都如同这竹子一般吗？我们渴望高处的阳光，渴望成功与荣耀，但往往忽略了，那成功的背后，是无数次的扎根与努力。

我放弃了移栽的念头，我有了一种难以言诉的幸福，我有了一种赶快插翅飞回家的念头。

多好呀，大自然与人的和谐，让我感觉我所处的空间弥漫着一种远古的简单和幸福:日出而作日落而息的朝气与从容，爱美之人人皆有之的坦然与天真，恍然醒悟悔之晚矣的可爱与纯朴。

四

回到家，我像是顿悟了生命的真谛，又像是置身在茫茫竹海。

微风轻拂，竹林里发出婆娑的声音。柔柔的，像温婉的手，抚摸我的脸，惬意，也快意。

当风越来越大，狂野袭来。竹，摇曳舞蹈，相互撞击，啸声突起。

漫山遍野的竹林，被雾缠绕，缠绵起来。

漫山遍野的竹林，被雾气缠绕，宛如仙境一般。我走进雾中，徜徉其间，仿佛置身于一个神秘而美丽的世界。

在这电光石闪的一瞬，我仿佛与竹子合二为一，感受到了生命的韵律与节奏。窗外，雨，淅淅沥沥地落下，顺着竹叶，沿着竹竿，滴嗒，滴嗒，仿佛是大自然的乐章，在耳边轻轻响起。

五

不过如此。

失业不过如此啊。

课堂，只是我的一个生命场。

离开了课堂，我仍然还是语文人。

在这个多元化的时代，语文可以以任何形式存在。

而我，需要做的，就是创造种种可能，成就种可能，欣赏种种可能。

我相信，在另一个生命场中，我会发现每一个不同的学生，当然，我也会催生去每一刻都不同的自己。

言归正传。

现在的我注册了自己的工作室。

我码字，赚取些微薄收入。

我开直播，从中赚钱一点佣金。

我还给有需求的人做心理咨询。

除此之外，我还是在语文中编织着。

我是多么喜欢“编织”这个词语。同样的原材料，不同的人会编织出不同的图案。核心的区别在于编织者不同的“自我”，不同的灵魂，也就是--个体别样的存在。每一个别样的存在，都是一个独特的生命。

生命是我们每个人都享有且须开掘的资源，语文是我们每个语文教师都能够与他者共享且能创造的财富。

古之文人，常以笔墨寄情，抒怀壮志。

而我，一个语文人，也在不断的阅读中和不断的书写中完成了生活赋予我的新意义。

我把这种新意义，叫做：别样的生存。

别样的生活不是非要展示给别人看，而是要在热爱中奉献自己。人这一生，说长也长，说短也短，活给别人看，又累又不值，只有把生命奉献给你自己，才有真正的价值。