表现与表达

“表达”与“表现”意思差不多，是我们课堂中常用的词语，语文课堂中使用的频率更高。那么表达与表现到底是什么意思呢？有什么区别，又有什么联系呢？

首先是含义方面，表现是表示出来的动作、作风或言论行为，表达是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、动作等方式反映出来的一种行为。其次是形式不同，表现多指行动上的，表达多是语言上的。换言之，表现是把自己的成绩、举动、行为、爱好用肢体语言呈现出来，以期受到别人的关注和认同；表达是说出来自己的想法和心声。简言之，表现的是形象，表达的是情感。

我们语文老师常说的表现手法、表达方式亦是如此。何为表现手法，何为表达方式呢？比喻、夸张、对偶、拟人、引用、顶针等类似的修辞手法以及托物言志、借景抒情、叙事抒情、直抒胸等写作方法都可归为手法的表现，抒情、议论、说明则为方式的表达。试问各位，为什么夸张、比喻、拟人之类的修辞手法和托物言志、借景抒情、叙事抒情、直抒胸等写作方法归为表现手法，而记叙、议论、说明则为表达方式呢？一句话，我们的情感表达可以借助一些特殊的方法、技巧表现出来，去展示给别人看。

说到这，不知道大家是否明白了什么是表现，什么又是表达。再举例说明，语文老师经常这样总结课文的中心思想，本文通过对XX事情的叙述或对XX的描写，表现了XX（事物）的什么样的形象或什么样的品格；本文通过对XX景色的描述（描写），表达了作者对XX美景的赞美（褒、贬）之情，表达了作者的XX情感。这样说，不知道你是否能明白。写人的、叙事的、咏物的文章的多用“表现”，表现的是文中人物形象或品质，我们要以文中人（事）物为榜样去描摹、去效仿，之后达到作者想要达到的目的。如写景的、状物的表现祖国大好山水的文章，我们往往用“表达”。表达的是作者对文中描绘景色、事物持有的褒贬情感，以唤起我们彼此相惜的思想。表现的一般是文中人物的形象或品格，而表达的多是作者对文章中景色、事情、人物的观点或看法。表现是把自己的东西表演给别人看，让别人评价的；表达则是自己的愿望，自己情感的流露和发泄，把自己的所想所得讲给别人听、做给别人看，让别人更直接的明白自己的目的。

我们如何才能完美的表现自己，表达自己的情感呢？那么，我们只有充分的表现自己，才能更好的表达自己的愿望，表达自己的情感，回过头来再去表现自己。

总之，表现是形式，表达是目的。不好表达的情感，就努力的表现自己的行动，展示自己的才艺，已以达到表达自己情感的目的。假如你想向上司或上级表达自己的愿望，又不好意思直接开口去说，怎么办？那就在领导面前去极力的表现自己的才干，表现自己的才能，表现自己的才华，表现自己想要表达的愿望。

表达与表现只有细微的差别，没有本质的区别，我们只要认真对待，就能灵活用运，得心应手。

中国文字有形有意，奇妙无穷，变幻莫测，耐人寻味，值得我们去思考。中华文明源远流长，中华文化亘古传承，文字是我们的交流工具和信息载体，愿我们每一位文字工作者都能认真思考，严谨运用，赋予他们时代的意义，开启中华民族文字文明的新征程。