高鸿
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岁月相催，时光渐老。在我数十年读书求学的日子里，有幸遇到了一个个的良师陪伴，青春印痕洇绿了一地记忆。
初一时，语文老师布置的作文题目是《我的家》。我那次作文被语文老师撕了，在班上被狠批了一通之后还得重写，原因是我作文中有一句话出了问题，“早早地，我就被父亲从被窝里吆喝起来……”中的“吆喝”用词不当，老师讲了“吆喝”专门用在人对畜生身上。老师问我你是畜生吗？我说不是。老师说这就对了嘛，你是人不是畜生，所以说你把“吆喝”这个词用错地方了。当时班上还有一个学生，他的作文和我的待遇一样，他在作文中写了一句“我家有棵小白杨，一天长了三尺长。”老师说你是神仙，你会魔法，这不是胡说八道么。说写作文要真情实感，不能胡编乱造，什么文似看山不喜平等等可多啦。语文老师三十出头，瘦高个，讲到兴致处，一会儿双手撑在讲桌上，一会儿在教室里踱步转圈圈。唾沫星子像春雨一样纷纷扬扬的滋润着我的小脸蛋，我用亮晶晶的大眼睛仰视着老师在教室里巡回演讲，佩服崇拜之机。
老师的家就住在学校附近，门前有株葡萄架。夏日阳光艳艳，一架的葡萄长得水灵灵，老师在葡萄架下端坐，一人，一椅，一书，一笔，组合成一幅水彩画，晕染着一个少年的梦。
八十年代我的这位语文老师是学校请的民办教师，一个年富力强的汉子，一大家子人口，微薄的薪水，工作却那么卖力，用他有限的知识雨水无限的浇灌着自己的三分贫瘠的田，不敢说多风光，至少良心上是安静的。因为喜欢，他就在家门口的完小守候着一茬又一茬学生。
乡村学校条件简陋，老师住在低矮的平房里，木板门窗油漆斑驳。夏天，蚊子苍蝇在室内外叮咬。秋天，还有巨大的马蜂窝挂在门角处，土蜂嗡嗡地乱飞。可这样的房子，对我来说，竟是少时心底最亲切最美丽的风景。
上高中是在离家比较远的丹凤中学。高一时的历史老师是陕西师大高材生，工作嘹咋了，没说的。新婚当天，校长亲手书写装裱贺辞“志存高远”祝贺。第二天一大早六点准时站在教室门口，我们看着他忍不住捂着嘴笑，他仰着头脸挺得平平的装作没看见。晚自习的历史学科单元测试继续，第二天早上照常是凌晨四点钟起床批改我们的试卷。
数学老师最棒。高二那阵子他妻子患病不能行走，数学老师经常用轮椅推着师娘在校园里散步，他那懂事的女儿不停地给父母擦着汗，“执子之手，与汝偕老。”那温情的画面是当时学校最亮眼的风景。时至今日，每每想起，心里总是暖流涌动。
高三时，学校返聘了一位退休老教师带数学课。为人慈善的数学老师一节课连写带讲能整三满黑板，满一黑板他一擦，再满一黑板又一擦，自己写自己擦，不麻烦学生，一节课忙忙碌碌。我们一丁点儿都不敢分神，笔记要抄八九上十页。每每下课，老师的眼镜上蒙了一层薄薄的粉末。大容量快节奏的复课模式，我高考成绩涨了几个百分点。
当时学校大灶上的饭菜简单，油水轻，吃了不耐饿。记得我初中时的张老师来丹中之后，他的妻子在校内承包了一片小店，不管谁去吃饭，老师也好，学生也好，都热脸相迎，相当随和。饭比别家盛得多，价钱却便宜好多。每顿饭都要蒸两大盆子洋芋，不要钱随便吃。有时候，放学去迟了，熟洋芋就没有了。用张老师自己的话说：“洋芋是自己家种的，值不了几个钱。学生娃念书不容易，俄肚子咋能考上大学？！”朴实的话语，浓郁的情义，彰显着一代人的风采。
这些老师中，或许有的年事已高己不在人世，有的已改行从政，但他们身上那股子执著劲己沉淀在我的血管里，并在今后的工作中熠熠生辉。
喜欢温暖的往事，喜欢暖心的文字。
社会在进步，生产在发展。繁荣的日子缭绕的人心静不下来，好多年轻人反到没有了什么信仰和追求。平凡的世界，平淡的人生。更多的是心怀梦想，却现实地活着。
参加工作了，学校里又有一群志同道合的同事，岁月就像一面哈哈镜，时不时会带你一抹意外的惊喜。
学校有两个姓何的老教师，一个退休在即，一个五十好几，一声吆喝，人人练手，将学生灶六七万斤柴禾自己剖了，学校没有花一分钱，大冷天，大家干得热气腾腾高高兴兴。一位新来的年轻女老师，在任英语课教学之前，干过学校的门卫工作、宿舍管理员工作。她不管干什么工作，爱动脑筋爱学习，总能想方设法把工作做好。她班上有个姓小男生，不爱学习，喜欢跟各科老师板劲。经她的悉心调教，该生幡然醒悟，强烈表示要做一个思想好的学生。其家长多次在家校微信群里赞言。学校的活，有人吆喝着，大家都干着，工作推动着，学校发展着。眼下，不管遇到什么事，不管谁遇到，只要有人吆喝一嗓子，大家热热闹闹地就干了，没有人计较什么。
人与事历久也许会淡忘，但是事情表象背后的一些深层次的思考，却像一条曲径的小路引人入胜，一直延续下去，这是学校的品质，也是传承文化的魅力。在山区当老师，条件虽是苦点，可人人和气，夜夜清静，忙碌着快乐着，心里瓷实。
采一串故乡的烟雨，翻开书页，将他们从光阴深处接来，在我的文字里落座，把那些散落在光阴里的故事一一捡拾起来，晾晒在阳光下，满怀浅浅的喜悦，又满怀深深的忧伤。
（本文刊发于《教师报》2017年9月13日“文苑”栏）
