李廷贤：要当庄稼的益友

“根代老师进城去了，我来给你们上今天这节课。”上小学三年级时，有一天清晨，父亲来村学上了一堂语文课。

父亲是个高个子，经常戴一顶蓝色帆布帽子，面带微笑，对任何人都客客气气。父亲在邻村上过初小，在四十里外的麻池村上过高小，毕业后在县造纸厂工作了五年，后来因为造纸厂关停，便回村当文书，喜欢行书书法，春节前义务给村上家家户户写春联，他写春联时，我就帮着拆纸，也就很早认识了中堂、对联、斗方、横幅、四条屏等书法规格。他来学校上课，我没有想到。后来我想，如果他当民办教师，可能要比当村干部有成绩。

那时候，我们三年级有十二个学生，我年纪最小，是学习委员。

看见父亲来学校上课，我当时感到很新奇。

“今天我们上的课文是《庄稼的好朋友》。对农村的孩子来说。庄稼是经常见的，庄稼地里也是经常去的。先说说，我们这里都有哪些庄稼？”

父亲瞅了一眼学生，接着启发：“每个学生可以说一些最熟悉的庄稼名称。新代，你说说你见过的庄稼有哪些，是不是都能叫上名字。”

新代是根代老师的弟弟，是留级生，他站起来，“嘿”地一笑，说：“我见过的庄稼可多了，洋芋，小麦，包谷，豌豆，荞麦，白菜，萝卜，老葱，韭菜，我都跟上家里人种过，收过。我还去过汉中的我姐家，见过水稻和甘蔗，见过莴笋、西瓜、西红柿、豇豆。”

“真厉害，见过这么多。”我情不自禁地发出惊叹。

“对，你是个细心人，从小更能亲近庄稼，认识大自然，认识这么多的农作物，很聪明。有些学生，韭菜和小麦分辨不开，把小麦当做韭菜，把韭菜当蒜苗。也不知道包谷是怎样生长的。洋芋是长在树上还是土里。这个也不奇怪，就像一些人没有见过火车、飞机和大炮一样。”

“前几天，我一个外甥来山上，他是城里人，他家里是做烧鸡的，他就不认识草莓，认为草莓是大树上生长的。”一个叫素素的女孩说。

“所以，我们平时要多留心，多观察，多问问题，这样才能不断增长见识。今天我们学习《庄稼的好朋友》，大家说说庄稼都有哪些朋友。”父亲接着提问。

黑孩儿抢着回答：“我知道。庄稼的朋友是牛，牛耕地。”

“牛和庄稼还有什么关系呢？谁来说说。”

我想，父亲上课，自己总得主动回答问题，也是对他的支持，就大胆回答道：“牛耕地。只有把农田多翻耕几遍，土壤透气好，庄稼才会好好地生长。庄稼长得好，粪土不能少，牛粪是很好的肥料。另外，庄稼要长好，还要勤除草，锄头也是庄稼的好朋友。”

“锄头是农具，没有农具，就没有办法种植。至于肥料，分农家肥和化肥。”

“牛粪、马粪、猪粪、狗粪、人粪尿等等都是农家肥，长的庄稼纯天然。你们从小要养成采集农家肥的好习惯。”

“化肥长的洋芋个头大，包谷小麦产量高。”索索说。

“我们吃的粮食和蔬菜水果一定要安全，我们要少用化肥，多用农家肥，这是当农民的良心。现在继续说说庄稼的好朋友。”父亲继续启发。黑娃和新代抢着回答：“老鼠糟害庄稼，蛇吃老鼠，蛇是庄稼的好朋友。”“青蛙吃虫子，保护庄稼。”“猫头鹰吃田鼠，还吃麻雀。七星瓢虫吃蚜虫。”“庄稼的敌人又有哪些哩？”“蚜虫，蝗虫，菜青虫。”

“人也是庄稼的朋友。人重视庄稼，不欺骗庄稼，庄稼就好好生长，结出优质果实，如果人欺骗了庄稼，人就没有吃食了。人哄骗庄稼几天，庄稼哄骗人一年。人勤地不懒，庄稼能高产。五谷丰登，这是人类祖祖辈辈的期盼。人与自然和谐相处，才会风调雨顺，才会年年丰收。你们长大了，要研究农业，研究庄稼，研究出高产优质的庄稼，这样，城里乡里人就都不缺粮食了。”本来很简单的一课，父亲竟然讲出了新意。

大家展开联想，持续议论了十几分钟，父亲开始写生字。父亲在黑板上写了本课中出现的水肥土壤和一些益虫如七星瓢虫、蜜蜂等生字，学生开始在写字本上抄写。

父亲在黑板上写正楷字，写得很工整。我觉得父亲这节课讲得很成功，悄悄给他竖起了大拇指。四十分钟不知不觉过去，高老师在教室外面敲响了下课铃。

父亲安排了课后作业，还是让我把作业本收集整齐后抱到根代老师家去。记忆中，他就代了这一节课，讲了一个道理：对待庄稼的态度要认真，不要哄骗庄稼，要当庄稼的益友。