长青碑

那天下午，我们一群光屁股小孩在村头那个浅坝里抓青蛙，青蛙没抓着，我们呢？都成了泥鳅。我们这样玩已不是一回两回了。

快出来，那里不安全！

我回头一看是二叔，说，管你啥事？

今天我还真要管管呢。二叔说完，顺手“嚓”地搬了一根柳枝大步向我们走来，我们吓得“呀呀”叫着四散奔逃。自那天后，我们一见二叔就躲起来。那是夏末的一个下午。

一月后，秋初的一天，二叔突然对我说：孩子，别贪玩，上学读书了！

我惊喜，而又不解地问：读书？去哪儿读书？村子里没有学校呀！

就在我家读。

听二叔说，我的心一下子凉了，说：嘻！二叔真会开玩笑，你家是学校吗？

二叔认真地说：怎么不是？快回家去洗洗手脸，明天早晨来报名领书，迟到就没你的了！二叔说完急急走了。

第二天早晨，我抱着探探的心情去二叔家。一进二叔家门，啊！院子里已经有许多男孩女孩闹闹嚷嚷地报名领书哩。二叔在一张桌子后面坐着，一边填写报名册一边发书。那场面像我的一个梦。二叔真行啊，真在自己的家里办校教书了！

我也领到了书，两本崭新漂亮的书。一本语文，一本算术，还有两个本子，一支铅笔，一个皮擦。二叔什么都想到了。我领上这些也高兴得跳起来，读书了！

二叔把个木架子搬到屋檐下的土台上，将一块用锅墨子刷过的旧单扇门板架在上面算是黑板了。

要开课了，30多个孩子自己拿着小凳子，没凳子的抱一块木头或砖头。我们听二叔的指挥，一排一排地坐在黑板前面等上课。

第一课是语文。二叔用粉笔在黑板上一笔一划地写上了课的题目“我爱北京天安门”，然后让我们翻开课本。二叔读一句，我们跟着读一句，因为我们的情绪高昂，声音特别响亮，心也在剧烈地跳动。就这样，我们一群每天只知刨土坑挖泥巴，抓青蛙捉蜻蜓玩的，既脏又傻的孩子，一下子变得干净、聪明、听话了，成为正儿八经的读书学生。这是1973年，二叔高中毕业响应中央号召，回村接受再教育的第二个秋初。

十几天后的那个下午，突然下起了雨，不大也不小的雨。正在听课的我们受惊哗啦啦挤上房台、钻进房子里避雨。二叔家只有两间瓦房，里外挤满还有几个孩子泡在雨中。二叔见天一时停不了，只好宣布停课。

沥沥苦雨一周过去了不见霁日。我们看着厚厚的乌云，不停降落的密雨骂天，但天理你吗？

我们好不容易读书了，可是，这个不睁眼的老天！

心火正旺的我们，在家里烧得实在呆不住了。这天午饭后，我们叫上了几乎所有的学生，顶着草帽冒雨来到二叔家，要求二叔想办法给我们上课。二叔愁着脸看看我们，看看天，看看他的那两间小房子，摇摇头就噙上了泪水。他也很着急啊，甚至伤心，但没有别的办法呀！

二叔沉默了约半个小时，手一挥，喊声说：走！到支书家里上课去！二叔说走就走。没有多披一件衣服，连草帽都没戴的二叔跳下房台，脚踩泥水，冒雨跨步向大门口走去。我们一群孩子紧跟在后面，像一群在栏里关了好几日饿急了的羊，跟上主人去找嫩草吃。

到了支书家门口，二叔一掌推开了虚掩的门扇。二叔走进去了，我们跟着往进涌。

二叔扑通跪在天上冒雨，地下泥水横流的院子里，大声呼：支书爷！快给孩子们修一所学校吧！

见二叔那样，我们不由哇地放声大哭嚎叫起来，其声如雷轰鸣，波涛嚣叫。躺在炕上正在酣睡的老支书被惊醒了，翻起身探头窗外吃惊地说：咋了？咋了？你们这是咋了？！

老支书就是这样让我们赶起来的。从1970年始，县内不少村根据上面精神，就需要先后办起了村学，而这个村呢，还在睡觉。其实，此前二叔多次向支书提出了建议，而支书呢，摆摆困难完事。

仅两个月后，到冬初，一所学校修成了。尽管只比普通民房大了一些的一座教室，和一小间办公室，整个儿显得窄小简陋，简直就是赶忙应付，但这是小岔村这个有名的穷山沟，有史以来，开天劈地第一所学校——小岔村学建起来了。

二叔爱孩子又爱栽树，叫我们帮他在校园土墙外的周围都栽上了扬树、柳树、洋槐树，园内还栽种上了不少花草。

又一个秋初，我们第一批学生多半升到二年级了。两周后的那天，见二叔神情忧郁，似有什么不可开释的心事。这天放学时他说，我要去开会，今后两天你们别来了。但第二天午后就见二叔背着一捆松树苗回来了。二叔要我去通知每个学生，明天早晨照常到校上课。那件事直到五年后我才知道，那天二叔是拿着公社推荐表去县城参加高考的。二叔到考点纠结在心的事儿又冒出来，他想，自己如果真的走了留下孩子们怎么办？他知道这个村子里有文化的没几人，眼下愿意教孩子的还没出现，说不定还没立稳脚跟的学校就随着他的离去而倒了哩。他在即将开考的教室外的院子里徘徊，脸前出现的是50多双幼稚可爱、渴望读书识字的眼睛，那眼神儿似燃烧的火苗灼得他心一阵疼痛。在不得已的情况下他说谎欺骗了孩子们，这时他觉得作为大人、人师，如此对待天真无邪的孩子，对待自己的学生是莫大的罪过。他愧对我们。既有今日何必当初？二叔不考了，几分钟也不愿留了，就在考试预备钟敲响了的时候他离开了那里。街道上，二叔见有刚出圃的，只有尺半高的松树苗卖，就摸出身上仅有的几元钱，买了12棵背回来。

二叔把松树苗金贵地都栽到校园中心的花园里。每天早操后二叔端杯茶水边喝边观察似活非活的幼松，或忙着疏土浇水。

12棵幼松不负人意的都活了。幼松十分缓慢地生长着，春暖如几摸淡墨，冬寒似几块礁石，喷着松香，看着异样，给活跃快乐的校园增添了几分诚实与自信。

幼松经过一年的涵养、复苏、发根，就青青翠翠地旺长起来，到第五个年头，长得和二叔一般高了。

小岔村学在大队的支持下，进行了较大规模地翻修扩建，增加了一座教室、两间办公室。经申请批准，正式命名为“小岔村小学”。

二叔所做的好事获得了村民的好评，引起了大队、公社两级干部的赞成关注，不久被特别推荐审批转为正式教师，并行文调到乡中心小学教书，一年后担任了副校长。这时我早已出校考在一所中学读书。

二叔走后，新来的校长嫌花园里的松树越长越大，占地增荫，决定挖掉它们。他叫人正在砍伐时，不少村民涌进学校阻挡，但松树已被砍得只剩下三棵了。村民用身体护住三棵小松树就像护着自己的孩子不准动一指头。就这样，是村民保住了三棵小松树，从这天起赋予三棵小松树不可侵犯的神圣与尊严。

又几移寒暑，三棵松树都长成碗口粗的大树了，繁枝托着浓密碧玉般的针叶，伞状向四周无限制地撑开伸展。婆娑茂盛的树冠越来越占据了很大的空间，严重影响了光照，让本来就不大的校园日渐变成了难见日头的阴天。

父老乡亲如此看重三棵松树让二叔激动，几欲掉泪。但松树是终于要长成大树的呀，怎么能让它老长在花园里呢？二叔想，自己只干了那么一钉点小事就直得大家如此惦记？再说，长树要紧还是培养孩子要紧？不行，必须给孩子们还以灿烂的阳光！解铃还需系铃人，这事儿是由于自己一时欠考虑造成的，就得自己出面解决，移走或砍了松树，种上花草。

这天是周日，二叔在家。早晨日出，他去学校那儿看看。校门未锁说明有人，恰好见村支书去了学校就觉得这是个难得的机会，就急忙也跟了进去。

二叔对村支书和校长提出了自己的建议，村支书笑着说：是的，树是你栽的，但权力属于村民，即使我们同意砍，他们会答应吗？

校长也说：是呀，你叫我挨打呀！

支书笑笑后就慎重地说：这三棵树代表了村民的心愿、希望，不能小视。不碍事，不碍事！我们已经制定了新规划，建校保树，不但两不伤，还相得益彰。

他是一位刚上任不到一年的青年支书，工作热情认真，尊重群众，很受群众拥护。二叔讲了很多理由都没让他们接纳，甚至客气地用双手把他从房子里推送出来。支书说，快回去休息吧！我们还有事儿。

此后的一年里，这所学校进行了第二次翻新扩建，拆掉搬走了那两座土木结构的教室和三间办公室，修起了两层较大的砖混结构的教学楼。园内多处地方种上了艳鲜的花草，而三棵松树依然如故，丝毫未动地生长在那里。长大了的它们相挨互拥，远看像一统巨碑。当建校在校园里树一块党政政绩碑风行的那些年月，唯独小岔村小学与众不同，校园中心有一块风华正茂、庄严俊美的长青碑。那上面没有文字，但这个村的人都能读出来，倒背如流，是诗是歌。

四十多年过去了，那三棵松树——一统翠碑，更高更大了的，时久如黛的长青碑还在那里岿然矗立。迎着朝阳，遮挡着风雨，听着歌声，记载着沧桑岁月，继续享受着人间的崇高与尊严。    初创于1980年3月