小金

文/郭燕燕

小金上午最后一节语文课又没认真听，这孩子总是上课跑神。景萱老师已经多次提醒过他了。起初她认为小金不喜欢上她的课，远在深圳的小金妈妈常打电话对景萱老师说，小金印象中最好的老师就是景萱了。

怎么回事啊，小金让景萱老师很苦恼。

中午去食堂用餐要经过草场。在操场边的草坪上，小金正在几株向日葵底下蹲着。景萱老师走了过去，见他从蒲公英草丛中捡了一些奇奇怪怪的小树枝，又把这些树枝整理成小段，然后把小枝放在一只矿泉水瓶里，他出神地盯着水瓶看。景萱问道“小金，干嘛呢？” “老师，船，你喜欢吗？小金抬头看看景萱老师，咧嘴笑着。小金的眼睛透过水瓶似乎能看见很深远的事物。小金晃动着水瓶，在空中滑翔着圈圈，说道，“小船开的多快呢！”

景萱老师本想批评他的，为何不用这个时间去背古诗，看小金如此陶醉快乐。景萱竟然将小金上课不专心的那股气人样给忘的一干二净了。

微风下，结了果实的向日葵，身影摇坠，但校园花圃里的松树，地上的蒲公英草却平静如常。景萱想他的身体真像向日葵的枝干一样被“学习”负荷，只要风一吹就能欢快的同阳光嬉戏，似一只透明的鱼儿。他手中晃动着的矿泉水瓶像一种情感的装饰。景萱老师很想知道他眼睛中有什么深远事物，问道：“小金，它们为什么要像船呢？”

“嗯，一只特快号，一只豪华号……我让它开得很快，马上就到深圳了！”

“小金想妈妈了，所以上课跑神了？”

小金低下了头，停止了晃动，他将水倒在了蒲公英上，捡起了那些没有了水的“小船”。

景萱老师觉得自己像一个破坏者，破坏了小金世界里的美好景色。景萱老师靠近他，握住小金的手说道“我想，你一定会很快能见到你妈妈的，晚上与远在深圳的妈妈通视频电话吧！”

小金眼睛一闪亮跳了起来，叫道：“船到了，你看、你看“，他抓起小树枝抛向了空中。

小金像一朵花！而老师的感知是那么有限呢！景萱摘下一朵蒲公英，用手指尖不停地转动着。黄色小花瓣围绕着花蕊，花瓣一层层地展开，像一个翩翩起舞的小孩。景萱老师手举着蒲公英花儿，眺望着蔚蓝的天空，小金也摘来一朵转动着。景萱老师想起自己幼年时看到那些成熟的蒲公英长有一根根长圆的倒披针宛如白金制的箭，随着微风直向蓝天全放射出去了！