草滩情结

娘家门前有一块很大的草滩，当年整个村子农户家的牛、羊全在这块草滩上放牧。现在草滩大部已经被翻耕为承种地了，上次回去，草滩上几乎没有几根草了只有一层白色的盐碱。

我小时候，草滩到了夏天分外地美，像一大块绿色的地毯上开出一簇簇金黄金黄的蒲公英花，蝴蝶在空中绕来绕去。草滩的西头是一个水池，村里人称它为坝。坝水清澈见底，小鱼在水里快活地游来游去；岸边的青蛙看到有人走来“扑通”跳入坝里，两只后爪一拔拉，不见了踪影。坝里长着一种不知名的水草，直挺挺的茎升出水面一大截，叶子细细的，带有毛茸茸的小刺，闻来起很臭。牛羊们大概也嫌它臭，总也不吃一口；蜻蜓偏就喜欢这些水草，一只只立在水草尖上，煽动着薄薄的闪闪的翅膀，给水坝增添了一道独特的风景。草滩最适合孩子们下雨天玩，不大不小的雨，使草滩像碧绿的菜畦。孩子们脱下鞋，光着脚拉成一排，一只只小脚丫在湿漉漉的草面滑过，脚心痒痒的，像在做梦，梦里捧着好多好多的糖果慢慢品尝，生怕吃快，吃完，再也没有了。但这样的快乐有时候是要付出“代价”的，比如草滩上的碎玻璃碴（渣），雨天是看不到它藏在哪儿，脚丫子一磨，尖尖的碎玻璃扎入脚心，像钉了钉子，不咧嘴都不行。

“不许再脱掉鞋子，听到没有？女娃娃的脚能随便露出来给人看吗？”祖母轻轻地挤着我脚心的碎玻璃，训斥道。

祖母出生于富商家，文静且漂亮，讲起话来清楚地带着一种平静的感情。祖母她们那个年代的女人都被裹足，三寸金莲！跟着祖母的思想路线走，女人的脚比脸蛋都金贵。可我偏是不听，好了伤疤忘了疼。追蝴蝶，抓蜻蜓，唯青蛙不敢逮，那白肚皮，大嘴巴的大青蛙四只脚前后一蹬，发出响亮的一声“呱”，让人后背“嗖嗖”的直吹凉风。

冬天的草滩比夏天无味，草枯萎了。草滩上的牛羊被大人们喂养了起来，孩子们也嫌冷，一个个躲在暖和的窑洞是，草滩成了荒园，人迹罕至。草滩上的枯草可是好东西，用它来烧火炕能热一个夜晚。我顶喜欢提上小筐随祖父去草滩捡一些夏天时的牛粪，或用扫帚扫一筐枯草回来。

祖父扫枯草的动作很麻利，扫帚在他的手里丝毫不显沉重，反倒像一把扇子似的，“噗噗”，很快小筐就被装得满满的。其实祖父并不是天生就干活麻利，他只是喜欢家乡的这片黄土地。读书人似乎都有陶渊明情结，祖父读书多，早年毕业于黄埔军校，参加过八年抗战，担任过骑兵连连长。新中国成立后，祖父回到了家乡，他认为黄土地上的儿女，就该守好脚下的这片黄土，给后代留下恒产；开出一小块自己的小菜园，种点豆角、瓜果，闲暇时安静地读读书。

到了上学的年龄，我们一群孩子大部分都被大人们送进了学校，剩下没上学的都是女孩，大人们认为女孩上学用处不大，我较她们算是幸运的。祖父认为女孩和男孩一样，甚至女孩更应该接受教育。学校只有三间茅屋，一间是老师办公室，另外两间是一大间，分一年级和二年级，上到三年级就要转到大队部的小学里去上。教室一进门就是一个土台子，土墙上挂一块刷了黑漆的木板，是老师讲课用的黑板。桌凳更简陋，长条木桌，凳子也是长条的，有些凳子缺少一条腿，学生上课，说是坐着听课，分明就是站着的。

由于学生多桌凳少，原本是两个人的凳子，会被老师安排坐三个人，有时也会坐四个人。三个人还行，四个人坐一个凳子确实挤很多，有胆小的同学常被其他三个同学挤坐在地上。我比他们幸运多了，因为教我们的老师是我族里的四爷。四爷把我安排到最前排坐，和我同桌的是两个男同学，我在他俩中间位置坐。我是不高兴坐中间位置的，是四爷要我坐，方便教那两个男同学。

开始一段时间我们坐着相安无事，四爷说我做的好，让我当班长，负责收作业；四爷外出时管好同学不许玩。时间并没有多久，我便和同桌的他俩大吵了一架，一口难敌二嘴，吵输了的我坐在校门口的树下哭了起来。

“你们谁惹洋娃娃了？”四爷从外面回来似乎很不高兴，脸上还有怒气。

“是他们。”班里另一个同学指着我的同桌说：“是他俩老放屁。”

四爷一听哈哈大笑起来：“洋娃娃，屁大点事趁上你哭鼻子？”

洋娃娃是同学们给我取的绰号，小时候的我皮肤白头发黄。他们喊我绰号时四爷还点头说绰号符合我。

“是他们俩欺负人。”我哭。

“哦？为啥欺负？爷收拾他们。”

他俩平时真的很乖，不知道从哪天起俩人开始放屁。四爷给我们上课时他俩不放，一旦看不见四爷，他俩抢着放，好像那屁就在他们兜兜里装着，伸手一抓就是一个，再伸手又是一个，臭的要命。我嫌他俩臭，他俩却嘻皮笑脸地说：“屁是一只虎，出来无人堵，打了天波府，捎带八王府，木柯寨过来一个人不信，寨水被屁吹了个净。”

四爷听了我的哭诉后笑得前俯后仰，同学们跟着一块笑，我反倒被他笑得不好意思了。后来他俩确实放屁少了，那段屁的顺口溜让我们一直笑到小学毕业。没有考上初中的他俩放了几年羊后外出去了他乡，我们没有了联系。我估计他们现在也该有孙子了。

上二年级那时，四爷说大队部小学举办庆"六一"数学竞赛，要在我们班里选出五个数学成绩好的学生去参赛。我是其中一个，另外三个男生，一个女生。我们提前两周就被安排进那间老师办公室强化做习题。

有一天上音乐课，四爷教同学们唱歌。我们五个人哪有心思做题，各自把耳朵竖了起来，可还是听不清楚。他们四个人怂恿我去偷听。仗着四爷平时宠我，我去偷听了，可只听见了旋律好听，唱啥歌词我却一句都没听会。他们四个异口同声地问我，是啥歌词听到没？我信口说了一句：骑上老母猪看亲家。

坏事就坏在我信口开河了。下课后，他们四人在教室外齐声唱：骑上老母猪看亲家。四爷从教室里出来，手里的戒尺把自己的另一只手心拍得直响，厉声训斥：“谁教你们的？”

“是洋娃娃。”四人齐指向我。我被爷训斥面壁思过，不承认错误，放学不准回家。听着同学上课的读书声，看着他们下课玩耍的身影。我一点都不觉的自己有错，反倒觉的错的人是四爷。那些数学题我全会，干嘛老让人一遍一遍地算呢？明明我们小孩喜欢唱歌，为啥就不能让我们唱？我百思不得其解。直到现在，我才明白这人啊！都不愿意承认自己的错误，就算是被逼着去面壁思过，思谁过？不用说，准是思对方的。

放学后，同学们都离校了，四爷喊我回家。我一动不动。四爷过来拉我，我牢牢地抱住门框就是不走，心里嘀咕：不许回家，我还不回了。最后妥协的是四爷，在他的乖哄下，我才跟他回家的。比赛那天的题太简单了，我拿了满分，四爷很高兴。放学路上他问我想要啥奖品。我说想听那天他教同学们唱的歌。四爷唱的时候，我恨不得找个地方赶快躲起来。难怪那天他那么生气，原本好端端的一句歌词：送给英勇的八路军，愣是让我信口说成：骑上老母猪看亲家。

后来我上了中学，四爷被调离村小学到了别的村子，直到他退休。

退休后的他没有选择留在城里享福，而是回到家乡种起了两亩地，还养了几只鸡、鹅，闲暇之余戴上老花镜一个人读书、思考，他说：“黄土地的儿子，咋能不深恋着脚下的这片黄土？”

去年的某天中午，我接到四爷打给我的电话。电话里四爷还叫着我的绰号，可听起来却十二亲切。我第一时间赶到四爷家。他笑呵呵地拿出一本厚厚的稿纸要我看看。天呐，密密码码的钢笔字写满一页页稿纸，四爷的稿子记录着我们几代人经历、亲历的大小事情。字字包含了黄土之恋，句句蕴含着黄土情结。四爷说等他完稿后要我帮他找个网站或者平台发出去。直到今天，事情才刚过去半年，我等来的却不是四爷完稿的喜讯，而是他去世的消息。

四爷走了，他和祖父一样走得悄无声息。但我知道，他和祖父一样是带着对这片黄土地深深的爱恋和祝福走的。