胸有丘壑方致远

不少人都知道达芬奇是一个闻名于世的伟大画家，他小时候画鸡蛋的故事更是广为流传，却鲜有人知道，他是一个百科式的伟大人物，除了绘画外，还是建筑学家、机械工程师、地图测绘学家、运河设计师，并精通植物学、解剖学等学科。法国浪漫主义文学代表作家雨果，不仅诗歌、小说、戏剧、散文、文艺评论等文学创作成就非凡，还在绘画与装饰艺术创作上成果丰硕，留下3000多幅画作，至今惊艳世人。

我国古代的文学名家，几乎每一个人都是多才多艺的，除了精通诗文外，往往还通晓琴棋书画、天文、地理、历史、操琴、击剑等，正因为博学多才，写出来的文学作品才纵横捭阖、恣肆飞扬，成为一座座文学的高峰。

淮南王刘安涉猎广泛，精通几十门学科，编撰的《淮南子》涉及到天文、物理、化学、农学、医学、水利、气象、地理、生物进化、乐理等学科，融合了道家、法家、儒家、兵家、阴阳家等思想精华为一体，被胡适称之为“绝代奇书”。天文学家张衡，除了天文学造诣深厚外，还是一个著名文学家，他写的《二京赋》、《归田赋》，对汉赋发展史具有巨大贡献，此外，他还是数学家、发明家、地理学家。诗仙李白，除了写得一手好诗外，会操琴，会歌舞，还是一个书法家，草书风格“大类其诗”，更是一个击剑高手，两次从军作战，显示了较高的战斗技巧，也正因为此，他写的《孙二娘舞剑》才得以维妙维肖，生动传神。襄阳老乡米芾，不仅书法、绘画冠绝宋代，并且是位知名文学家，撰写了大量的楚辞、赋、诗、词、序、记、赞、偈、铭、墓表、题跋等各种体裁的文章，苏轼赞其文“清雄绝俗”。此外，他还是一位砚台收藏鉴赏家，著有《砚史》；奇石鉴赏家，其“瘦、秀、雅、透”至今被赏石界奉为圭臬。

文学巨匠曹雪芹不仅是一个文学大师，更是一位医生、画家、音乐家、美食家等，正因为他精通多种门类，《红楼梦》才成为一本百科式的包罗万象的煌煌巨著，成为文学史上的一座让人仰望的高峰。弃医从文的著名作家鲁迅，也是书法大家，其行书颇具古人气象，还是一个美食家，“第一个敢吃螃蟹的人”的典故就出自于他的美食著作。

古今中外，博学多识的文学名家不胜枚举。这些名家之所以能成为名家，很重要的一个原因，就是广泛涉猎各类学科，胸怀天地，神游八极，最终融百科为一家，创作出有高度、深度、厚度的作品，流芳百世。

我曾当过多年记者，深知一个好的记者应该是个杂家，像“万金油”一样，样样都得懂得一点，只有这样，才能与形形色色的采访对象交流沟通。最好的记者，则是专家型的记者，对一个或几个行当十分熟悉，写出来的作品才能剖析透彻，开人眼界，引人深思。一个好的作家同样应该是杂家和行家。第十届茅盾文学奖获奖作品李洱的《应物兄》一书中，提及的典籍有400余种，历史人物近200人，植物50余种，动物近100种……作家丰富而驳学的知识，被评论家称之为“稀有的知识叙事型作家。”著名作家阿来，对西藏植物学进行入了深入的专业的研究，成为该领域专家，给读者打开了一个丰富多彩的独特的植物世界。

艺术都有相通之处，相互借鉴、取长补短，方能融会贯通，别出心裁。一个作家只有像蜜蜂一样遍采百花，通晓各类学科，积累广博、丰厚的知识，才能酿出醇香的蜜来。英国小说理论家福斯特曾把“广博的知识”作为小说家必备的素质。作家王宏甲说：“文学，似乎是与美的旋律贴得很近的的事业，但如果封闭在文学中，就文学而文学，也是不会有出息的。”因此，一个想要有“出息”的作家，必须具备开放、包容的胸怀，不能“就文学而文学”，博学广闻，不断打开自己的世界、丰富自己的世界，才能在作品中给读呈现出一个小世界。

反观时下少数作家，读了几本书，写了几篇文章，有了些许知名度，便昏昏然，飘飘然，分不清东南西北，不再耐得住寂寞，不愿耐心读书学习，导致肚子里的那点存货越来越少，越来越旧，越来越干，最后变得有气无力，无精打采，写出来的东西怎么能打动读者？就更不用说千古流传了。可以说，一个作家的知识丰盈程度，视野的宽窄程度，直接决定了作品水平高低、气象大小。现在，我们时常说，如今的文学作品有高原没有高峰，原因何在？一个重要原因就是很多作家读书太少，知识面太窄，除了文学知识外，对其他门类知识几乎不了解，更不用说精通了，因为作家胸中的世界太小，所以，作品很难立得住、站得久。

作家知识面狭窄的问题，已经引起了广大评论家的重视与批评，也正因为如此，近年来，作家跨界之说颇为流行。很多作家除了写作外，开始学习哲学、美学、书法、绘画、摄影、篆刻、操琴等。最近，耄耋之年的王蒙老师推出了一本新书叫《睡不着觉？》，这是他首次跨界与睡眠专家合作的谈话式作品，对此次创新，他说“文学是人学，那医学更是人学。”这种文学跨界的尝试，其实就是作家拓宽知识面、拓宽视野、拓宽胸怀的有效路径。

文化底蕴的厚度决定创作的高度。一个作家只有沉下来，静下来，多读书，广读书，做到多学、博闻、广识，胸有丘壑，才能创作出气象万千、经得住时间检验的好作品。

（2019年5月4日初稿，2020年10月28日