无声的表白

最后一课，终究到来。栀子花开，离愁难耐。

逝者如斯，不舍昼夜。时光一溜烟，执教三十年。头顶的白发和面颊的皱纹，如同岁月的年轮，记载着我送走的一批又一批学生。已知天命的我，既是备考的教师，也是伴考的家长。对于每一名学生，我均视如己出。最后一课，我有太多太多的话要反复强调，有太多太多的细节想再三叮嘱。

我曾打算，诵读你们熟悉的《最后一课》，表达心中的情感，又怕落入俗套，你们不喜；我曾打算，吟唱弘一法师出家前所作的《送别》，又怕自己情不自禁，泪湿衣衫。为人师表之初，遇见最后一课，我与学生相拥而泣，哭成泪人；后来，我也曾抢时间，教孩子们作文写作技巧，提醒考场注意事项。成效如何，不得而知，交给岁月来评说。

百年修得同船渡，师生一场是何等缘？在我心中，遇见你们，就是我人生中，最美的意外。

释迦摩尼曾以沉默不语、拈花一笑，让弟子大彻大悟；孔子也曾说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”，告诫学生沉默是金。你们的老师，虽只是一名普通的教书匠，今天也效仿圣人，故作高深，说完“你们看看书，我看看你们”，就把一切交给宁静与沉默，正如诗人徐志摩一样，把沉默当做离别的笙箫。

多情自古伤离别，一切尽在不言中。嘴巴不说话，眼睛通心底。你们可知，我心头有千言万语。

孩子们，蒲公英，终究离开妈妈，行走天涯，四海为家；雏鹰，终究羽翼丰满，展翅翱翔，搏击长空。

一日为师，终身为父。这一次，我要用无声的方式，来表达心中对你们的希望与祝福。

我希望你们是，毛主席词中歌咏的梅花:俏也不争春，只把春来报；我希望你们是，习近平总书记笔下点赞的焦桐：绿我涓滴，会它千顷澄碧；我希望你们是，高尔基散文里的海燕：不惧狂风暴雨，在苍茫大海上，高傲飞翔；我希望你们是，梵高画中描绘的向日葵：始终向阳而生，不断追逐光明和希望；我希望你们，是奥斯特洛夫斯基小说中的保尔柯察金，始终拥有钢铁般的意志，能够活出，生命的意义；总之，我希望你们幸福，生命中遇到的，都是最可爱的人，我希望你们自由，能够活成，自己想要的模样。

月圆月缺月复圆，缘聚缘散缘永在。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

孩子们，愿你们，考出好成绩，考上好大学。

孩子们，愿你们，阅尽千帆过，归来仍少年。

——2019年6月7日晚作于贵州惠水。谨以此篇献给贵州省都匀一中郑府城老师！