何沅洪
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文/何沅洪
那年，我就职于深圳宝安某学校初中部，教语文和历史。由于我既跨学科，又跨年级，学校便破了常规，没有安排我担任班主任，我庆幸自己，不必为班级管理操心了，中午还可以回宿舍睡个安稳觉。
然而，好景不长，我的“厄运”便到了。校长找我谈话：“何老师，初中部的情况你看到了，八（二）班现在是什么呀?一窝的小土匪！年轻的夏老师根本管不住……”我惊愕地预感到了什么。是的，八（二）实在太糟了，太让人失望了，几乎让所有的老师都感到恐惧。看看教室后面的卫生区，扫把东倒西歪，垃圾满地，再看看教室前面摆饮水机的地方，几成泽国。上课的纪律就更没什么好谈的了，任课老师除了声嘶力竭的怒吼镇住三分钟，便再也无计可施。曾经一位音乐谢老师，不无伤感地说：“我上课只能通过自娱自乐为自己宽心了，要不然，我将被气死在课堂上。”想到这，我不禁打了个寒颤。“何老师，这是我们行政班子研究决定的，希望你能挑起这副担子！”我还能说什么呢？
班上的捣蛋鬼够多了，而最捣蛋的“刺头”便是吉庆龙，个子不高，却人小鬼大，同学们都叫他“机器龙”。他坐在第一排，上课大呼小叫不说，还常常往教室后面扔“炸弹”，只要老师面对着黑板写字，废纸团就“嗖嗖”地从同学们的头顶飞了过去，有时候纸团从墙上弹回来，砸到别的同学，又引起一阵哄笑。教室前面积水的地方有一般是他的“功劳”。
“吉庆龙，给我站到后面去，面朝墙！”又被我逮个正着，我在全体同学面前毫不留情地、严厉地命令他。“是……”他懒洋洋地，拖着长长的声调，昂首挺胸，一脸光荣地通过同学们溢满欢呼的过道。看来他早已习惯享受这种“殊荣”了。一次、两次……这样对于我是义愤填膺，对于他是慷慨赴罚的游戏几乎每天都会上演，甚至每节课都会上演，有时还被提到办公室里。他的习惯成全了所有老师对他的绝望，成全了老师们对他的冷漠，除了讨厌，他成了可有可无的人。每次，他的面容憔悴的父母都是狠狠地甩下一句“下期别读了！”便夺门而去，再也无计可施。
忽然有一次，也许这一天我的心情还不错，同学们从我的笑容里捕捉到了信息，我在课堂上提了个问题，许多同学争着抢着回答，手举得高高的。吉庆龙也迅速举起了他短小的胳膊，以至于半站着身体来弥补他高度的不够。我扫视了一遍，无意中碰触到了他的目光——无比虔诚的目光，仰着头，眼巴巴地望着我，那是渴望？是期待？多像一粒企盼拾起的遗忘的种子！我心间猛地一沉，仿佛被什么东西重击了一下。
他的回答很有想象力，他赢得了掌声，也赢得了我罕见的鼓励。
下午放学后，我批改作业，第一次发现了他交上的作业本，我毫不犹豫地写上批语：今天真棒！
此后几天，我格外留意了他，总不时用目光传递着温馨与鼓励。有一次，刚吃完中饭，我去教室巡查，意外地发现吉庆龙正与其他几名小伙伴在清扫教室里的垃圾，连挪动课桌都小心翼翼的，生怕碰出一点点声音。我悄悄地退了出来，心生了一丝欣慰。
干燥的秋季来了，许多班级外的花坛里一派萎靡不振的样子，什么五彩花，八月红，细叶榕，有的开始变黄，有的已经枯萎，而唯独我班前的花坛依然郁郁葱葱，翠色欲流，焕发着生机、活力，成了一道夺目的风景。其实，我知道，那是这几个“小刺头”的功劳。
孩子是执拗的，我只给了他小小的自尊，他却回报了我一眼的葱郁。
2018-12-05
深圳
