《爷爷奶奶们的青春岁月》：风格独特的精品力作

       最近，河北省老作家李克灵同志的长篇小说《爷爷奶奶们的青春岁月》（以下简称《岁月》），作为河北省作协重点扶持的作品之一，由上海文艺出版社推出，开始进入读者的视野。

克灵同志在职时主要从事文学编辑工作，同时旁顾创作，退休后似乎沉寂下来，莫非潜身含饴弄孙的世俗生活？岂料，他初心未改，干劲不减，笔耕不辍，“于无声处听惊雷”，今天终于拿出了这部容量宏大、风格独特的精品力作。

该书以孙辈的视角，寻觅、观察、探索爷爷奶奶们的青春岁月，描述了他们一代人从懵懂少年到青葱青年的学校生活，浓笔重彩塑造了杨腾、柳竹、雪火等一代青少年学子。上个世纪五六十年代，正是他们长身体、学知识、树理想的关键阶段，岂料遭遇三年自然灾害，生活陷入困境，他们凭着对党赤诚、心地善良、团结一致、互相帮助、发愤努力，克服一个又一个困难，取得一波又一波胜利，与共和国一起走过，同岁成长。他们的足迹就是那一代人的成长史，也是新中国的一段难忘的历史。

该书的创作，不落窠臼，不走平路，而是独辟蹊径，巧运匠心，对题材、故事、人物、结构、语言，都进行了与众不同的精心擘画和选择，形成了自己独特的风格。

一

首先，《岁月》题材选择了教育战线的学校生活。纵观当前文坛书海，现实题材的小说多数集中在农村或官场，“农村花哨，官场热闹”，作者写起来容易，读者看起来有趣。即使儿童小说，大多也是选择幼儿生活或科幻内容，而反映教育战线尤其是中学生活的作品，鲜有所见，这大约与中学生活比较封闭、单调、乏味有关。

而《岁月》却剑走偏锋，独独选择了学校生活这一题材。怎样破除内容的枯燥和单一、写出生活的多彩与斑斓？作者做了三方面的创新。一是把学校拉入社会，成为社会不可分割的有机体，同呼吸，共命运。为此，作者笔下的爷爷奶奶、父亲母亲都是老牌大学生，爷爷是省民盟主委，奶奶是省人民医院院长、著名儿科专家，父母在美国名牌大学工作；好友雪火是著名作家、社会活动家；他们的同窗或大学教授，或高层领导，如此的身份和地位，一头链接学校，一头紧衔社会，顺理成章地演绎出一个个精彩的故事：“中国式教父”爷爷独特的教育方法、杨腾三次赴美探亲和游学、赴京参加数学竞赛、学校召开小球藻现场会、唐瑞芳301住院、安济一中与空军学院交往、杨腾家庭重大变故……这些情节很自然地使学校与社会交汇融和、连通互动，丰富了作品内容。二是融入大自然。作者设计了爷爷奶奶们为了培养孙辈而独特的教育理念和方法，把课堂不仅仅局限于教室和学校，而是让学生亲近大自然，接受大自然的馈赠和教育，例如：书中描写了赴三亚、闯新疆、登黄山、游英美、探险美国大峡谷等所见所闻，扩展了作品的视野和容量，增强了作品的知识性和趣味性；三是调用丰厚的生活积累。刘心武的《班主任》固然是反映学校生活的优秀小说，但毕竟是短篇，容量有限。而《岁月》皇皇62万字，把教育战线、学校生活、学校与社会的交往方方面面写的非常真实、相当专业，甚至细微到课文内容、思维逻辑、解题套路、教学方法，都写得合情合理、生动有趣，以致读者会误认为李克灵就是刘心武那样的老师，其实，这是作者丰厚生活积累的结果，其中最让他刻骨铭心的是中学生活。克灵同志说：“虽然书中用了安济中学，实际上都是写的母校藁城中学，我从1958年至1964年在那里生活学习了六年，那里是我梦牵魂绕的地方，是我文学园地中最肥沃的土地，所以当我下定写作决心时，首先就把笔触瞄准了那里。我自信能够写好这个题材，因为我太熟悉它了，当年同学、老师们的音容笑貌时时浮现在眼前。”

二

故事，都是附着在一定社会背景下发生的，无不打上明显的时代烙印，作家在动笔之前，一定会认真考虑选择什么时代背景，古今中外名著无不如此。

《岁月》承袭了小说创作的这一规律和传统，它的历史背景跨度很长，贯穿上个世纪五六十年代，其中主要集中在1959年至1962年我国三年困难时期。文艺界出版界都很清楚，这一时期可谓写作之“禁区”，作品很难发表和出版，正如“内容提要”所说：“目前文坛反映这段生活的文学作品，鲜有所见。”而克灵同志却敢为天下之先，勇涉雷区，把笔触瞄准了大饥荒年代，秉笔直书那段苦难岁月，仅从几章题目就明显看出那个时代独有的印记：《小球藻》《代食品现场会》《吃饭大会有感》《户口迁回山村》。难能可贵的是，一方面写的真实可信，许多场面、细节都是历史的复制和粘贴，例如，关于小球藻的培养和食用、师生驾辕拉车走几十里地运输白菜、代食品大会、杨腾雪火两人合睡一个被窝、尿炕、缝裤衩、户口迁回农村等等，都是曾经发生的真实故事。另一方面，作者凭着几十年编辑工作的丰富经验，对这一敏感题材，巧妙拿捏分寸、准确把握“尺度”，展现给读者的并非单纯地甚至怨天尤人地忆苦、诉苦，而还有枯黄大地上的绿叶、阴霾穹顶下的蓝天、人物心灵深处的光辉、学子们不坠青云之志的坚守和互爱，捧读《岁月》，感受的不是苦难和悲凉，更不是怨天尤人，而仿佛亲近一团烈火，烤得人热血沸腾，激情奔放。因此获得了出版社的认可和赞许。《岁月》再次证明，写作无禁区，关键看你怎么写、会不会写？

三

小说——特别是长篇小说——其最终功能是塑造人物，弘扬真善美，引领正确的时代风尚。《岁月》成功地塑造了三类人物：以杨腾、雪火、柳竹、邢大头、唐瑞芳为代表的莘莘学子；以刘校长、赵书记、商老师、凌书记、雷书记为代表的领导层；以及杨腾爹娘、“五朵金花”、朱大娘、三姑等底层小人物，其中，杨腾是作者浓笔重墨刻画的一号人物。

思想和情感是人物的灵魂。通常，一号人物的思想和情感，就是作者所要表达的主题思想。杨腾出身知识世家，自幼受到良好教育，德智体全面发展，他是杨氏太极拳第三代传人，拳坛霸主，所向披靡，战无不胜；学习上堪称学霸，聪敏过人，初中生夺得全国高中数学竞赛第一名，参加巴黎世界数学大会，论文被国内外权威刊物采用，以优秀表现入党优异成绩免试保送高中；还多才多艺，口才一流，教学方法独特，组织领导能力超强，担任学校团委书记、学生会主席。看得出，在他身上，集中了爷爷奶奶一代人的优秀品质，善良正直、助人为乐；施人以恩、不期言谢；低调做人，高调做事；刻苦读书、快乐成长，正如李大钊先贤所言：青年之字典，无“困难”二字；青年之口头，无“障碍”之语；不驰于空想，不骛于虚声。他们虽然出身贫寒，体肤饥饿，但是精神富有、骨骼刚强，明天可期，堪当大任，用书中唐局长的话说：是党培养的一代新人，是将来要做大事、能做大事、做成大事的孩子，是未来的国家栋梁，后来的实践也证明了这一点。这些，无疑就是作者想要表达的主题、传播的时代精神，这也正是《岁月》的灵魂。

李克灵同志是位不断闹出点动静来，搅得文坛风起云动之人，1977年，还是十年动乱刚刚结束、文坛春寒料峭之际，他首先唱响了电影《春歌》（那是刘晓庆第一次走上银幕，扮演一个微不足道的角色。）；八十年代，他相继创作了小说《日全食》《省委第一书记》，引起文坛悍然大波。这次，我们期待着《爷爷奶奶们的青春岁月》，再给文坛带来不同凡响的惊喜和热闹。