我的音乐教育

“晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。小朋友呀，欢欢喜喜进学校。”我们唱着歌，排着队走进校门。教我们唱歌的是周老师，她还是我们的数学老师，这是小学一年级。周老师教我们唱拾到一分钱，告诉我们拾到东西要交公；教我们唱我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，让我们明白自己就是祖国的花朵。儿童节排练节目，我们班跳舞蹈，名字是《小脏手》。可惜我在海选阶段就被淘汰了。那叫一个伤心呀，眼泪吧嗒吧嗒地往下流。后来，周老师调走了，我们再也没有见过面。

三年级的音乐老师是张老师，她还教我们语文。张老师教我们唱《踏浪》，那时候我们像云一样自由，没有什么条条框框，也没有远大理想，只是快乐的成长。我们唱《南泥湾》，知道了三五九旅的事迹，陕北的荒野被改造成了好江南，人的力量真是强大。我们还唱《赶海》、《春天在哪里》和《采蘑菇的小姑娘》，《歌唱二小放牛郎》和《我们是共产主义接班人》。张老师对我们特别严格，晚上作业非常多，早读时要背诵很多内容，给我们打下了坚实的语文基础。不幸的是，她前年冬天因车祸去世了，令我伤心不已。

五年级是我们的语文老师兼班主任王老师给我们上音乐课。他教我们唱《小儿郎》，希望我们好好读书。王老师写得一手好草书，教室墙上就贴着他写的“业精于勤荒于嬉”。当时的我，早上起床有时连脸都不洗。有一次，晚上吃完煮毛豆，脸上留下了痕迹，第二天又懒得洗，晚上放学时被叫到全班同学前面批评说，你看这家伙连脸都不洗。奇怪的是，往常我肯定以为这很光荣，但那天我突然觉得不好意思了。事后想来，我的童年就是在那一天结束的。

初一的音乐老师也姓王，是我们的班主任。他教我们唱了很多歌，《每当我走过老师窗前》、《故乡山水情》、《三百六十五个祝福》、《山不转水转》、《摘下满天星》、《回家的人》、《把根留住》、《星星点灯》、《中华民谣》、《风中有朵雨做的云》和《花好月圆》。尤其是后两首，有些人认为不适合初中学生，但却是我们最喜欢唱的。王老师在上课前会用毛笔把简谱和歌词都写在一大张纸上，上完课后留时间让我们抄下来。他拉着手风琴一句句教我们唱。有一次，王老师上课带了支笛子，吹了一曲《赛马》，那是我第一次听懂没有词的音乐，我一直认为那天我听到了天籁之音。王老师竭尽所能用音乐为我们筑起了心灵的防线，让我顺利度过了躁动不安的青春期。至今，听到这些歌曲，熟悉的旋律会把我带回过去，使我的内心瞬间平静如水。王老师的教导、鼓励和保护，成为我之后学习和生活的重要支柱。去年夏天，我见到了王老师，他依然风度不凡，和他交谈能解除我心中的很多疑惑，在我心目中他一直都是一位父亲般的长辈。

初三以后，只忙着考试，我的音乐教育就此结束了。之前所学足以满足心灵所需，能遇到这几位老师，实属幸运。孩子的心就像漆黑的夜空一样纯净，老师点上点点星光，最终星光璀璨，繁星满天。

音乐能使人平静，能使人保持一颗童心。但愿世界永远像一首老歌里唱的那样美丽。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。水面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿静静飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”（2019年2月22日）