周周的“小说”书

妈妈下班带回来两本书，书皮很漂亮。

看过好些书的周周，还没见过那么好看的书皮，他耐不住地问：“妈妈，什么书呀，那么漂亮的书皮，是给我买的新书吗？”

妈妈说：“孩子，想看吗？是送给你的，很奇特的小说。”

周周问：“什么书名？”

妈妈说：“没有书名，我们帮它们起个名字吧，怎么样？”妈妈有点诡异地微笑着说，“这本叫《等我长大就知道》，那本叫《等我长大去逛逛》，你看好吗？”

周周说：“只要书好看就行。”

从那天起，周周天天都在看这两本书，直到看完看懂为止。后来，妈妈问他：“书好看吗？”周周不知道怎么回答妈妈，说：“这书和其他的字书不太一样，有一种说不出来的感觉。它不像小说，但是能认识好多新的东西。”

几年后，周周上初中了。

新学期开学了，每个新同学的课桌上都有一套崭新的课本。周周随手翻了翻这些书的书页，看了看配图，然后又粗略地看了看书的目录。奇怪，《中国地理》和《中国历史》，我怎么那么熟悉？他使劲地想，好象在哪里见过这两本书？哦，想起来了，如果我没记错的话，是几年前的事，可能是妈妈送给我的两本无名书，他猜疑地再次回忆着。

晚上，周周做完了作业，在书柜里翻找所有带书皮的书，终于翻出那两本快被自己忘记的书——两本有漂亮书皮的书。他赶紧把书皮拆开看，啊，真的是《中国地理》和《中国历史》。呵呵，妈妈蒙我好多年了，她居然把书名页也包起来。难怪那年妈妈给书起名的时候诡异一笑。于是，他问妈妈：“为什么把书名包起来，为什么要另外起书名呢？”

妈妈说：“在我回答你问题的时候，你先告诉我，你喜欢这两本书吗？”

周周说：“说真的，一开始，我不喜欢；后来，看着看着就喜欢了。”

妈妈说：“孩子，那是邻居哥哥的课本，他不用了，他妈妈想作废品卖掉。我看书很新，想让你早点接触这些知识，了解自己国家的历史和地理，于是就要过来了。”妈妈笑了笑，就像当年的那一笑，她又继续说，“如果我说是课本，你肯定不要的。用这样的方式把书送给你，你不但接受了，而且能轻松地学习。妈妈是希望你没压力地学习。”

听完妈妈的话，周周才知道，原来妈妈用心真是良苦啊！他又再回想妈妈起的书名，历史书=《等我长大就知道》；地理书=《等我长大去逛逛》，有意思。最后，周周和妈妈会意地一笑。

没压力的学习，知识会变成自己的；有压力的学习，知识只能还给书本。