《花开文学》
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母亲记忆里的歌谣
●仲向阳
双休日我与爱人会明回老家。尽管初夏的阳光已显热辣，但家中门楼的过道里却凉风习习.坐在藤椅上的90岁的老母亲身边依偎着几个孩子，好像是做什么游戏，只见她老人家精神矍铄，一脸的欢愉。因我们回来，全家人一下子活跃起来，87岁的老父亲也从菜园里回到过道坐下来，一家人拉家常，说往事，享受亲情，其乐融融。母亲开朗乐观，喜欢唱地方小调，特别喜爱淮海戏。每当全家人欢聚一堂，看到儿孙绕膝，总会自言自语地唱上几句。早上从县城回来的二弟向前见眼前这一洋溢着天伦之乐的场景，便跟母亲说：“我妈，前几天您把小时候的识字口诀和《十二月花名》《十二条手巾》背了几段，我们都喜欢听，大哥大嫂回来了，您今天能不能再完整地背一次?”
三弟向明的儿子伟大拿着手机，高兴地说：“我奶您背，我跟您录下来，在仲家群和我的朋友圈里发一发，让大家点赞点赞。”
我和会明也真想听一听母亲背过去的童谣，连声叫好，只是怀疑她老人家的记忆力能有那么好吗？！
母亲却笑着说：“这个可难不到我，背就背，让孩子们听听。”只见她整理一下衣角，拢一下花白的头发，竟然认真地背起来，而且吐字清楚，一流似水……此刻，全家人不约而同都静了下来，聚精会神地聆听着。
大村小村。
大村人多,
小村人少。
东一村，西一村，
村村都有种田人。
东种稻，西种棉，
种了稻，有饭吃，
种了棉，有衣穿。
南方人爱吃米，
北方人爱吃面。
小小东西，
白肉黄衣，
生在田里，
住在仓里，
人人少不了你。
母亲背的这是识字口诀，每段都押韵，说的事情浅显易懂又具体形象，正好把简单的字带进去了。老人家刚停下来，伟大便说，“我奶接着背啊，下面好像还有小白棍吧。”母亲说：“行啊，小白棍这一段各人听着！”接着又大声地背起来——
小白棍，
小白人，
打扮打扮要出门。
爹也哭，娘也哭。
爹爹娘娘你莫哭，
东庄还有表姊妹，
比我小两岁，
脚又小，手又巧，
两把花剪对起绞，
绞对猪，绞对羊，
绞个学生送姑娘，
送到马蹄庄，
开开柜，开开箱，
拿起花鞋十八双，
麻纳底，线纳帮，
丝线罗口亮堂堂。
“亮堂堂”三个字，母亲说的特别响亮，像朗诵演员那样讲究激昂的收尾。我们都情不自禁地鼓起掌来，过道里形成了一个欢乐的小高潮。
向前说：“让我妈歇一歇，再背《十二月花名》。”母亲的情绪明显受到大家掌声的感动了，她如小学生一样骄傲地说：“我不累，我背给你们听。”她那快速的背诵声再次响起——
正月里，玉簪花，
萌芽出土。
玉簪皇，削了发，
早去修仙。
二月里，荠菜花，
白头到老。
梁山伯，祝英台，
手挽手，同下山来。
三月里，桃杏花，
满院皆红。
有关公，合刘备，
上桃园，结拜宾朋。
四月里，黄瓜花，
排柳上架。
有刘权，取金瓜，
死里逃生。
五月里，燕麦花，
星星落地。
孔圣人，背书箱，
游走乾坤。
六月里，黍稷花，
熙熙攘攘。
有杜康，做好酒，
醉死刘伶。
七月里，芝麻花，
从根到梢。
胡敬德，水磨鞭，
镇守江南。
八月里，荞麦花，
遍湖白了。
薛仁贵，报他王，
跨海征东。
九月里，黄菊花，
满院皆黄。
李翠莲，舍金钗，
转进皇宫。
十月里，白草花，
遭霜打死，
孟姜女，送寒衣，
哭倒长城。
十一月里，
雪花飘飘。
小王强，为他母，
捂在寒冰。
十二月里，灯烛花，
堂前照白。
张灶君，骑乌马，
早上天空。
这一大段的背诵，母亲既快又轻松，几乎是不假思索。会明听得入迷了，激动地说：“太神奇了，老太的记忆力怎么这样好，返老返童了吧。”伟大在把玩手机，一边按键盘，一边说：“我马上发微信群和朋友圈，给亲戚和朋友们一个惊喜，我奶要成网红了。”向前笑着对母亲说：“还没背完吧，还有《十二条手巾》呢。”他在有意鼓励母亲乘兴背下去。
“第六条毛巾我忘了，怎么也想不起来了。”母亲有些犹豫。
“少一条也没关系啊，您能背多少就背多少，我们都想听。”我也给母亲鼓劲。
母亲点点头，稍微准备一会，便继续高声背起来——
一条手巾绣的红，
里绣鸳鸯外绣龙；
上绣兔子含青草，
下绣鲤鱼跳龙门。
二条手巾二尺绫，
又绣唐皇李世民；
大破天门穆桂英。
三条手巾绣三纱，
三针挑起九朵花；
老娘带上湖东去，
家家大姐把奴夸。
四条手巾绣四团，
又绣东庄海浪船；
太公钓鱼船头站，
刘秀打马下西川。
五条毛巾绣五开，
又绣天宫不回来；
来家怕父母都不认，
我脚扎梯子不下来。
七条手巾绣七中，
又绣蝴蝶共蜜蜂；
蝴蝶飞在花园里，
对对鲜花落水中。
八条手巾八玉簪，
玉簪开花香十赞，
哪有芍药共牡丹。
九条手巾绣九纱，
哪有闲功去绣它；
好马不吃回头草，
好蜂不采败园花。
十条手巾绣十长，
东楼绣到西楼上；
东楼才绣龙摆尾，
西楼又绣十花香
十一条手巾绣过江，
江南小女来投江；
花鞋脱在江埃上，
丫鬟跺脚怨姑娘。
十二条手巾绣到头，
还有二尺绕鸡头；
男大十五登金殿，
女大十五坐高楼。
背完《十二条手巾》，母亲像完成一件大事一样的轻松，对大家说：“这下行了吧！”我们都夸奖说“太精彩了”“真不简单”“就是让我们记上几天恐怕也背不出来呢”。会明赶紧给母亲端了一碗热水，让她润润嗓子，说防止累着。说话间，我用手机保存了母亲刚才背诵时的录音，以便回去仔细整理出来，好好体会。
父亲在一旁慢慢地给我们解释道：“这些内容，可能是你妈小时候跟大人学的。那时候我们这里没有学校，穷人家的孩子都不识字。共产党在苏北组织革命时帮助农民学文化，你大舅参加农会学习，回家背诵识字口诀，你妈跟着背，也就会了。当年苏北这一带，一些识字人编的童谣，里面有不少历史故事，很流行。但课本早就找不到了。”
母亲出生于贫苦人家，小时候又处于乱世，不要说读书，全家人能生存下来就算幸运了。母亲聪明，心地善良，性格果敢，记忆力强，做事从来都不怕吃苦，有股男子汉的韧劲。尽管不识字，可她喜欢学习。这些歌谣，想来她小时候是用过“童子功”的，每一句都已刻在她的脑海里，是终身难忘的。在我童年的时候，母亲给我的印象就是能讲许多典故，说话中经常用一些成语和包含做人道理的民间俗语，非常丰富。我从母亲口中学了各种各样精彩的通俗化语言，这对我的写作很有帮助。
母亲耄耋之年，流畅地背诵儿时记忆的这一组组歌谣，反应着老人家健康的身体和快乐的心态，这真是儿孙之幸，家庭之福。也许母亲回顾自己的人生，会因为无法上学读书而遗憾，但她更多的应该是欣慰吧——她有幸赶上一个伟大的时代，这就是新中国的成立和四十年改革开放。她由苦到甜，如今已是儿孙满堂，而且后辈中大部分都接受了高等教育，走上了工作岗位。在我看来，即使母亲所记忆的内容不一定完全准确，但这是她心中的歌谣，每一个字都弥足珍贵，每一行都有它特殊的分量，值得完整地记录和珍藏。从家庭角度来说，这是一段温馨的记忆，一段可以代代传递的佳话。从社会、时代的角度来说，这何尝不是一朵小小的浪花，映射着我们的国家由贫穷落后到繁荣富强的百年沧桑变化，映射着中国共产党历经艰难困苦为人民谋求幸福带来的历史变迁！
