恩师

对于写作的兴趣，我并非天生具备，而是后天逐渐培养的。在此，我要特别感谢三位老师在我青春岁月里的悉心指导和帮助。

首先，我要感谢时任大沟小学六年级语文教师兼班主任的梅文章老师。1988年11月，我的家庭经历了巨大的变故，父母因感情不合最终选择了离婚。随后，我跟随父亲的工作调动，从老家黄河小学转学到了异地的康三小学上五年级，六年级时又转到大沟小学。这场家庭变故对我造成了很大的打击，使我产生了严重的自卑感。每当转到一个新的学校，认识的同学越多，我内心的不安和痛苦就越强烈。我不愿意与任何同学交朋友，害怕他们知道我是来自一个破碎的家庭。由于我自闭式的独来独往，导致很少有同学愿意接近我。

或许是我的怪异行为引起了梅文章老师的注意，他或许已经观察了我很久。有一天，他把我叫到办公室，语气深沉地对我说：“孩子，我了解你的家庭背景很复杂，你心里有很多苦楚。但是，你不能把这些都闷在心里，你需要大胆地表达出来。如果你不确定该对谁说，你可以试着写日记，在日记里你可以随心所欲地倾诉自己的心声……”梅老师的话让我深受触动，我决定听从他的建议，开始每天写日记。

随着时间的推移，写日记不仅锻炼了我的写作能力，还提高了我的作文水平。每周四下午的作文课，梅老师都会把我的作文当作范文读给同学们听。1989年小升初入学考试前，梅老师对语文试卷的作文部分进行了估题，要求我们按照他的命题写一篇作文。最终，梅老师在我的作文和另一位同学茆红梅的作文中精选了两篇，用学校印考试卷的油墨打印机打印出来发给每个同学，并要求我们严格背诵这两篇作文的内容。

正是梅老师的悉心指导和鼓励，让我逐渐对写作产生了兴趣。

然后，我要特别感谢时任黄东中学团支部书记、初三语文教师兼班主任的张耀峰老师。

1989年秋学期，我转学回到老家黄河村，就近在黄东中学就读初一，结束了跟随父亲漂泊异乡的日子。母亲因舍不得我和我的妹妹，怕我们跟随父亲飘泊异乡再遭罪，决定专心抚养我们。

那段日子，母亲抚养我面临着重重困难，生活拮据，时常吃了上顿没下顿。由于我们家没有种植水稻，也没有经济来源购买大米，母亲为了让我能在中学食堂吃到米饭，忍辱负重外出乞讨；为了让我品尝到肉味，她甚至去医院卖血换取微薄的收入购买猪肉。

张耀峰老师了解了我家庭的困境后，对我格外关照。每当我无法及时交纳学费时，张老师总是毫不犹豫地为我担保。有一次，我拖欠了260元的学费长达三个月，学校无奈只能扣除张老师的工资。最终，母亲将讨要来的钱归还给张老师。当他从我手中接过那些一分、二分、五分的硬币以及一角、二角、五角的纸币时，他的眼中充满了理解和难过。为了帮助我，张老师经常在食堂打来丰盛的菜肴，却舍不得自己吃，而是叫我到他的宿舍共享。在那个我家特别贫困的日子里，张老师无私的帮助和关怀让我深感温暖

张老师不仅富有同情心，他的语文教学经验也极为丰富。他讲课时神采飞扬，总是能够深入浅出、循序渐进地引导我们理解知识，引人入胜。无论是现代文还是深奥的文言文，他都能讲解得浅显易懂，让我们所有同学都为之倾倒。

在张老师的指导下，我的作文水平得到了显著提高。为了鼓励我，他每期都推荐我的作文在学校的大型黑板报上发表。有一次，在全校表彰大会上，我荣获了一本盖有学校公章和共青团公章的笔记本以及一支金星钢笔。当我打开笔记本精美的软皮封面时，发现里面夹着五张拾元人民币。扉页上，张老师用遒劲有力的字迹写道：“奖给刘金标同学，再接再厉，创作丰收！”这句话让我对写作充满了热情。

自此以后，我对写作更有兴趣！

最后，我要衷心感谢时任复旦大学中文系副教授、著名作家袁越先生（曾用笔名袁开业、何聪）。

1992年初中毕业后，由于家庭经济困难，我无奈放弃了继续读高中的机会，选择了投身社会，开始了艰辛的打工生涯。我曾在江苏镇江丹阳建安公司的工地上挥洒汗水，搬过沉重的砖头；也曾在北京门头沟区黑山北街粮油食品店辛勤劳作，卖过馒头、烙饼；还曾在江苏泰州为自行车三厂加工电镀配件的私人小厂里，默默付出过我的青春。

然而，命运的转机在1994年悄然而至。在朋友蒋建方的引荐下，我有幸进入上海复旦大学二食堂工作。不久之后，我的勤奋和执着引起了二食堂管理员周成的注意。他了解到我虽只有初中文化，却怀揣着不甘平庸的梦想，坚持在业余时间进行文学创作。周成被我的精神所打动，特地为我安排了单身宿舍，以便我能更好地专注于写作，同时也避免打扰到其他同事的休息。

更为幸运的是，周成还主动介绍我认识了他的表哥——复旦大学中文系副教授、知名作家袁越先生。袁越先生对我的几篇手稿给予了高度评价，认为我具有可塑之才。他不仅慷慨地借给我《古代文学》、《现当代文学》、《大学语文》、《朱自清散文》等相关书籍供我阅读学习，还每期免费邀请我参加他的文学讲座。

在袁越先生的悉心指导下，我的写作水平得到了极大的提升。1994年，当他的长篇小说《大学恋》在《解放日报》上连载时，尽管他工作繁忙，但仍抽出宝贵时间为我修改文章。其中，我的一篇散文诗《伤心泪》经过他的精心修改后，最终在《散文诗世界》上成功发表，并得到了《诗探索》、《淮风》等多家诗刊的转发。

从此，让我对写作产生了更加浓厚的兴趣！

刚才提及的三位老师，他们不仅为我提供了宝贵的指导，还在精神上给予了我巨大的鼓舞。梅文章老师不仅将我的作文精心油印，供同学们学习备考，更在无形中为我树立了写作的信心；张耀峰老师每期都将我的作文推荐发表在黑板报上，使我的作品得以广泛传播，也让我感受到了创作的价值；而袁越教授更是将我的散文诗推荐至省级期刊《散文诗世界》，甚至被省级和国家级诗刊转载，这无疑是对我创作才华的极大认可。

这三位老师的鼓励与支持，不仅让我逐渐摆脱了自卑的阴影，还教会了我如何面对生活的苦难。他们让我明白，即使身处破碎的家庭环境，也不能放弃自我，反而要更加坚定地追求梦想。正是在他们的激励下，我对文学创作产生了浓厚的兴趣，并逐渐形成了积极的创作态度。

在此，我要向这三位恩师表达最诚挚的感谢。正是他们的鼓励与帮助，让我没有虚度那青春岁月，夯实文学基础，实现了文学梦想。未来，我将以更加优秀的作品回馈他们的栽培，鼓舞更多的人。