乔显德
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8月13日，我写的拙文不知怎么在“黄河口文学交流群”转发后，引起了许多师友的关注，有的点赞，有的写留言。我忽然觉得，虽说原文没写好，但留言却写出了真性情，用厚重的笔触描绘平常日子里的人间烟火，给人以美感十足的享受。留言堪称美篇，值得大家一看，在这里与师友们分享。
请首先欣赏利津县实验一校王校长的留言：“乔老师笔下“粘知了”是三伏天特有的儿童游乐项目之一。是会走和会飞的两种动物在炎热夏天里的斗智斗勇，一种静俏俏直立树下伺机下手，另一种神色警觉身边发生的一切。知了静静的黑乎乎的爬在高大的树枝上，若不仰头瞪眼还真看不见它们。不小心出点动静声音，它们便闪电般飞走。若粘到一个，小伙伴们便喜出望外，开心麻花。若知了逃命，也无所谓，再寻找下一个目标。儿童的满足程度和快乐感尽在粘知了过程中。从文章描述中看得出，乔老师对粘知了再熟悉不过。儿时的小戏耍、小童趣成为快乐成长的源泉，现在回忆起来，别有洞天，别具味道。为乔老师的美文点赞！”
接下来，就是网名为“王者之心”老师的留言：“粘知了是儿时一大趣事，除了晚上打着手灯，一大早踩着雾水去小树林捡金蝉外，中午不睡觉，去抓知了是最开心的事，准确的讲套知了，相较于“粘”，“套”覆盖范围更大，成功率更高一些，把塑料袋拴在长杆上，套住后一扁，知了就在袋里了，飞不出来。摘掉知了翅膀，不一会儿就套了一罐头瓶子，回家后，用盐腌一下，当香喷喷的炸知了上桌，看着大人们举著使用，自豪感油然而生，感觉给家里做了大贡献了似的。”
“高山流水”老师的留言是这样写的：“粘知了，是小时候很流行的一种玩法，捕知了的同时，也捕获了童年的快乐。流光逝，步蹒跚，今夏时，蝉稀疏。当年举着竹竿粘知了的少年，是否想起还记忆中的蝉鸣！”
网名“荷塘月色”写的留言是：“记得小时候‘粘知了’挺能锻炼人的观察力。来到树下，得先观察知了所处的方位，光凭耳朵听，很快便能知道这棵树上有几只知了，大概在哪几根树枝上。一旦发现目标，悄悄将顶端裹有面筋的竹竿伸过去，放在知了蝉翼后面，慢慢移动竹竿，手不能哆嗦，否则前功尽弃。待杆子移动到离知了约三五厘米的地方，对准翅膀贴去，便能一举成功。有时竹竿刚伸过去，知了‘吱’的一声打着旋儿飞走了，调皮的是，它飞离树枝时还撒你一头的尿，让人很是气恼但又拿它没办法……难忘的童年趣事，那情景还依稀在眼前！”
“执着DY51”老师写的留言是这样的：“小时候，听知了在树林里歌唱，是童年生活不可或缺的一部分。虽然它们叫起来更像是噪音，但假如没有了它们，那么漫长的夏天又该是多么地无聊、沉闷和枯燥啊！”
文友王芹老师尽情地留言：“童年的记忆最难忘，拜读散文《粘知了》感触很深。作者对童年的生活记忆犹新，因为素材来自生活，又是他的亲身经历，娓娓道来，文采斐然！”
文友陈姝亦老师这样写道：“感同身受童年的回忆，乡村的记忆，犹如身临其境！”
烟台文友丹萍老师是这样写的：“炎热的夏季，知了是不可多得的乡村歌唱家。田野河畔、房前屋后、树干树稍都是它的舞台。白天与顽童斗智斗勇，夜晚有萤火虫伴舞，要多自在有多自在。拜读乔老师佳作，深受感动！”
文友刘怀蕾老师不无感慨地留言：“知了在我们当地称之为“消息”。对于乡村儿童来说，进入夏天最重要的标志无疑是知了高亢嘹亮的叫声。逮住这种会飞能叫的小玩意是夏天最有吸引力的童趣。几十年过去了，蝉鸣声声的夏日，亲密无间的伙伴，绿树浓荫的故乡已渐行渐远，只有“粘知了”的悠悠童趣依然在记忆中。为美文点赞！”
最后，《黄河口文学》执行总编总结性写道：“生动形象，观察仔细，趣味浓浓！”。
我本是在三伏天写了篇应景拙作，没承想，得到了诸位师友的关注和纷纷留言，很受感动！留言已使我对“粘知了”有了新的感知，原来，“粘知了”可以这样写，这就是我要发此文的收获。
乔显德
