高原里的希望

           作者：晨曦

你可到过12月寒冬高原里的小学？

你可见过在那一片雪白中，迎来第一缕阳光，初升的朝阳？

你可听过在那一片雪白中，在一个冰冷的房间传来朗朗的读书声?

12月的高原，大雪早已漫过一切足迹 ；一片雪白，找不到一点人的影子，可谓是北风呼啸过，冰霜冻骨侵；没有一点生机与活力。

多年前，我青稚无知，随祖父出了远门。我们出了平原便是高山，越往里走越是荒凉，越往里走越是不见人烟，不见人间冷暖。我随祖父终是到了高原，祖父去看望他的战友，秋时出发，到时已是严冬，一片雪白，一片落寞。高原浑雄，一望无际；冰川伟岸，不见归期。

祖父的战友，多吉大叔，当时是川西高原一名普通小学的教师，在这里已经坚守了近三十个年头。虽人已较年迈，髻已霜，但整个人看起来朴实无华，可是我却忘不掉他那慈爱的目光，充满着希望与热情。他热烈欢迎我们的到来，边说边把我们邀进屋内，心里的激动已无以言表。我打量着周围的一切，首先给我的感觉是冷，冰霜刺骨的冷，大风无情的呼啸着，吹走仅留的温存。然后就是交通闭塞，四面环山，一种压迫感席卷而来，众鸟高飞尽，孤云独去闲。

我和祖父在叔叔这里小住。记得有一次我按耐不住，随着他的脚步，慢慢的走到教室门外，祖父小心翼翼的跟在我身后，注意着我的一举一动。我慢慢的走到门口，从门的缝隙向里面望去，我看到多吉大叔在黑板上奋笔疾书，动作有些许僵硬，他的脚还在发抖，嘴里却还念着他刚刚教的诗：你小小的身躯，是纯白色，洁白无瑕，像太阳般的，闪亮着耀眼光辉...他的声音沙哑且厚重，但是充满着力量和希望，多吉大叔的身影在微弱的灯光下显得格外的耀眼。

当我望向教室里的学生，我不禁被他们那一双双明亮动人的眼睛所吸引。他们的眼里充满着希望与活力，充满着对知识的渴望，充满着对未来的憧憬。眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清。尽管天气严寒，手指不能屈伸，但是他们还是义无反顾的投入在热情的学习中，经历过风雨，终会看见彩虹。他们渴望着通过知识走出深山，渴望着通过知识改变命运，渴望着通过知识实现更美丽的人生。他们告诉我，正是多吉大叔的努力，在他的呵护下，他们才有了改变命运的机会，才有了去奋斗的决心与勇气。

多吉大叔清瘦，可是吃饭时，多吉大叔总是吃一点汤泡饭，把菜和肉留给孩子们，他总是开玩笑地说，都老了，还吃什么肉哟，留给娃娃嘞，他们正是长身体的时候。他总是穿着那几件已经洗得花白的衣服，可能几年都没有换过一件衣服，一切都是为了他给孩子们的承诺，给孩子父母的承诺，他把他的所有津贴大部分都奉献给了孩子们。

有一件事来自我祖父的口述，那时他们俩都还是三十几岁的年纪，多吉大叔才转业没有多久，他志愿申请到最艰苦的地方去，由于是高职生，于是来到了高原的一所小学任小学老师。刚来不久就发现一件怪事，学生不断减少，从30几个逐渐减少到了10几个。他问学校的其他的老师，都沉默不语，他终是知道了答案。可是他没有放弃，那年冬天，在我祖父的陪同下，他们出发了，翻过山脉，走过独桥，为了节约时间走过冰面，在一片冰天雪地艰苦前行，他们一步一个脚印，去了那些学生们的家，去劝说，去守护孩子们的美好人生。他们到第一家就碰壁了，孩子父母笑盈盈的将他们迎了进去，可是当多吉大叔一谈到送孩子去上学，孩子父母一脸无奈，悄悄地叹息，他们说实在是没有钱去支撑孩子上学了，家里的温饱都没有解决，有心而无力呀。多吉大叔当场表态“你们尽管把孩子送来，孩子由我来照顾，我们要对孩子的人生负责!”终于再一次有一次的劝说，奔走百里，在开学时，孩子们都回到了校园，在学校，实现自己的梦想。

多年来，多吉大叔极少回家，也从未想过离开，他望着孩子们的身影，虽回想着家人离别时的离愁，但依旧义无反顾的根植大山深处，别人他告诉我这是一种责任，更是一种使命，一种担当。他说，他只是高原上一名普通的人民教师，愿意用一生去奋斗崇高的事业。回到宿舍，我不禁望着一个桌角放着的药品发起了呆。现在回想起来，到底是什么样的力量让多吉大叔支撑着他不断前行？

我不禁感慨，高原浑雄，却挡不住孩子们对知识的渴望；冰川伟岸，挡不住人民教师传道受业的决心。冰雪再冷，抵不住孩子们对未来的憧憬，北风再大，吹不动人民教师的满腔热血。多吉大叔让我明白，虽世间严寒，在他们的无私奉献下；终冬去春来，春暖花开。

老师的以孩子为本，无私奉献的精神，给孩子带来未来美好的希望，改变孩子们的命运，不正是在这严寒高原驱散黑暗迎来崭新黎明的朝阳，他们是高原里的希望。

正是因为有了这样的人民教师，才支撑起了西部教育发展的恢宏图景，为中国梦的实现注入了活力，为祖国的繁荣昌盛贡献了力量。

如今我生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，万星闪耀皆为信仰。我愿用我余生，传承先辈遗志，到偏远地区，去生根，发芽，成树，去守护花开的声音，春天的秘密。