点亮生命之花，呵护生命之源

点亮生命之花，呵护生命之源

——写在《心语手记》之后

我县作家黄兆莲老师的文学作品《心语手记》于2016年出版，可以说时隔多年让人常读不厌，而且一阅读让人越有一种心痛的感觉。原因有三：

一是黄兆莲老师通过朴实的语言干净的思想，为我们呈现了一个因药物致残失聪相依为命的儿子小松艰辛万苦的生活历程。作为失聪孩子的母亲一直在自责痛苦中，承受着常人难以承受的一种情感煎熬。为了给孩子治病希望有一个健康的身体，到过北京到过哈尔滨，尽管没有多大收获，但母亲本着坚韧不拔的坚强毅力和抱着为失聪孩子完全负责人的大爱精神，在生活中一直伴随着孩子同生活同成长；尽管在特殊学校上学四年曾经遭受不公正甚至虐待的特殊生活经历，但作为失聪孩子的母亲流着泪水泪流满面，无时不刻在关心孩子的生活学习和成长；后来尽管在本县上完小学甚至进入了初中学习阶段，作为失聪孩子的母亲依然坚持用心用情用力，用一颗大爱的心在浇灌孩子的成长；尽管孩子后来拜师学艺开办了理发店丰富了生活内容，但孩子的母亲依然守候在失聪孩子的身边陪伴照顾不离不弃，这就是一位母亲对待失聪孩子无私的大爱精神。母亲爱一个残疾孩子几乎达到了传奇色彩，其实天底下父母亲对待自己儿女一种神圣的爱恋和无私的爱，伴随着苦与乐也是对伟大生命的一种敬畏与理解。

二是在母亲培养浇灌失聪孩子的成长过程中，不仅自己也遭受了磨难与痛苦，同时也给失聪孩子做出了以身示范的精神力量与榜样。失聪孩子无论是在学习上生活中知道学会了感恩理解了父母亲的艰辛与不易，不仅有了爱生活重情义重感情的高尚情怀，而且对待友情亲情也充满了热情念念不忘。在日常生活中对自己做错了事能够及时发现和改正严格要求自己，就是与父母亲戚好友等产生了矛盾能及时化解和认错，对待身边出现或者不良品行的社会闲人敢于斗争辩解和说理。在艰难生活中不仅学会了生活学会了进步看到了希望，而且自觉地培养起了助人为乐和高尚的道德情操，另外也在人际交往中和社会生活实践中慢慢付诸实践。在学校学习上尽管不尽人意，但仍然没有失去学习信心和追求理想光芒火热的一颗心，依然保留着对学习知识有一种渴望的健康思想境界；在开办里发店中尽管有挫折和不顺心不尽人意的地方，但对于失聪孩子来说社会生活不断地教育了他，他在生活实践中也不断地理解社会，同时也教育了社会弘扬了社会正能量；尽管后来随着年龄的增长慢慢成长起来，有了珊珊来迟的爱情世界和甜蜜生活氛围的营造，但对于失聪孩子来说他对人与人之间爱情之间的情愫，有了自己深刻的理解认识和看法，甚至理解了生儿育女是人类社会发展与自然繁衍的本能要求；尽管失聪孩子处处在生活上，多有不便难言之语，在情绪上甚至达到癫狂程度，但在孩子内心世界里却常常充满了自爱、自信、自强不息的健全人格魅力。其实大家看到失聪孩子在生活中已经一步一步完全做到了，并且在与不幸的生命抗争中甚至做到了十全十美。如果看到这些与正常孩子从情商智商行为举止上，和日常生活中表现反映出现相差不了多少的闪光点，这样正常孩子做到的失聪孩子也能够做到而且越做越好，作为孩子的母亲应该感到欣慰自豪和骄傲。

三是作为小故事大串联形成一部完整的人物传记且纪实性散文作品，他的教育意义具有特殊性和普遍性。一方面，特殊孩子的生活造就了特殊母亲的坚强意志，在生活中母亲一路陪护着孩子成长，看着失聪孩子一天天长大，母亲的艰辛与果敢正是伟大之处，这是值得学习的典范与楷模。作为失聪孩子的母亲面对社会生活中出现的假恶丑，敢于鞭策勇于斗争净化社会风气，处处灵活机智给以化解；面对社会生活中的真善美，不仅崇尚美德而且感化其中，真正体现了社会主义核心价值观，在中华大地上落地生根。另一方面，《心语手记》不仅充满了正能量强烈的社会责任感，而且也是一本教科书式的励志读本铿锵有力催人奋进。因为从语言特点看没有过多的修饰语和难以理解的语言句式，每一个故事都是用朴实的语言和真实情感自然形成了强烈的思想感情，从作品结构安排上看没有过多的艺术技巧编排，和多么复杂故事情节来提升作品质量优劣。作品坚持以时间维度出发为纽带，以空间穿插转换人物故事为线索，从看病——上学——开店，转而穿插写到其中发生的一些生活琐事，再次写到自己的亲情友情之间的往来故事。其实这些故事和内容都是有机联系的整体，再现了作者在亲情友情爱情之间所表现出来的一种强大的社会责任感，和追求内心世界那种纯净的高尚的精神领空思想境界。一本平凡的好书，一个平凡的好人，却折射出了什么叫社会责任感，什么叫生活中的真爱，什么叫生命中的博爱，什么叫人间大爱，《心语手记》已经很好地回答了这个社会现实问题。

但凡文学作品，恐怕都会有思想性和艺术性高度统一的规律要求。社会生活中的人和事一旦走进历史舞台，或者成为文学作品中的人和事，那么它的思想性与艺术性内在规律的归宿，都会集中体现在社会发展方方面面角角落落，成为人们人生奋斗中勇敢与坚强不懈努力的动力源泉。我们不能忽视或者脱离本土文学创作生活上的广阔天地，与文化学习的精神动力和力量源泉，它们将是本土文学创作生活资源库和历史发展，前进方向上的平原与高峰地形结构图，要想穿过一望无际的大平原和爬上陡峭险要的雄伟高峰，去放眼世界开创民族复兴未来，去坚持文学创作获得精神家园生命源泉，必将应该要看到平原才是高峰的远大思想丰碑，看到高峰才有星星月亮和大海的广阔胸襟。当下，“新时代山乡巨变创作计划，新时代文学攀登计划”，不仅是面向未来面向世界的伟大创作蓝图与目标，也是立足社会现实生活需要，把握时代发展脉络，赓续民族复兴国家繁荣富强的荣辱观，更是牢固树立新时代人民安居乐业幸福安康，以人民为中心创作新理念格局的迫切要求，并且沿着新时代历史发展新的伟大起点，创作出赋予历史赋予社会属于伟大民族新的宏伟巨著。