难忘师恩

初中时光，只有短短三年，转眼就成为过去。流年似水，却永远带不走学校留给我 的美好回忆，永远带不走老师留给我的温暖和感动。

记得初一开学那天，一个中等身高的男老师走进教室，戴着一副黑框眼镜，三十岁左右，五官端正，面带微笑，温和地对我们说：“同学们，欢迎大家进入初中三年的学习，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，我姓欧阳，以后大家就叫我欧阳老师吧。”说完用粉笔在黑板上端端正正地写下“欧阳”二字。

欧阳老师（以下尊称“老师”）写完字转身继续讲道：“同学们来自农村，家里都很不容易，来到这里要好好学习，要对得起自己的父母，要互相团结、互相帮助，以后有什么困难尽管找我。”就这样，三年美好的初中学习生活拉开了序幕。

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，教学的技巧在于尽快使学生从不懂到懂，使困难的变得容易，使复杂的变得简单，使难以理解的变得很快就能掌握。老师为此付出了大量的时间和精力，查阅了大量的教学资料，精心研究设计每一个教学方案，认真备好、上好每一堂课。

老师讲课很少看备好的教案，而是把教材烂记于心。老师上课脸上总是挂着微笑，眼睛盯着我们看，围着我们的课桌转，不时地用目光与我们交流。大家积极踊跃地发言，回答老师提出的一个又一个的问题，整个课堂情绪高涨、兴致勃勃。

老师讲课重点突出、条理清晰、深入浅出、通俗易懂，时而激情高昂，时而婉转低沉，一举手一投足都是那么洒脱和娴熟。老师能把枯燥无味的课讲得丰富多彩，讲得生动有趣，我们听得津津有味。每到上语文课的时候，同学们还没等上课铃响就早早走进教室，坐在座位上等待老师的到来。

老师认真负责的教学态度深深感染了我，老师生动有效的教学方法、营造良好的教学氛围使我产生了浓厚的学习兴趣，对我的学习成绩提高起了关键作用，我的语文考试成绩经常在班里排名第一。

作文是语文课的重要组成部分，也是教学的难点，更是同学们头疼的事。那个年代，我们农村学生买得起课外读物的较少。老师就要求我们每天写日记，注意观察身边的事物，把每天看到的、印象最深的事情写下来，把自己对周围事物的认知和感想写下来。为了让我们写好作文，每次写作文前，老师都会找出几篇好文章讲解给我们听，拓宽我们的写作思路。

老师也经常会给我们布置自由命题作文，让我们先逐个说说平时学习生活中的所见所闻，老师听完后让每个人把没说细致的地方说细致、把没说生动的地方说生动，并作出补充和提出独到的见解，然后让我们自由发挥，根据自己讲的人和事写成作文，让我们明白写作文并不是件很难的事。老师最后用红笔把大家作文中的好词、好句、好段落画出来，注上批语并到课堂上交流学习。同学们见到老师充满爱心的评语很受鼓舞，写作兴趣越来越浓，越来越认真。

我至今还记得老师在我作文本上那殷红的批语，详细的注释，细致的修改，连标点符号也没放过。这都给了我写好作文极大的鼓励，我的作文水平也不断地提高，经常被老师当作范文在作文课上朗读和点评。我心里感到美滋滋的，写作文的劲头更足了，也越来越喜欢写作了。我取得的这些进步，全靠老师的指导。

老师一直都在用爱心呵护着每一个学生。那个年代，很多同学家里很穷。每到开学，有的一时凑不齐学杂费，面临着辍学。老师就利用晚上时间，打着手电筒，走村串户了解学生家庭情况，苦口婆心地做家长工作，从自己微薄的工资里为学生垫付学杂费，费尽心力把学生一个个请回课堂。我的学习成绩好，老师特别关照我，总是为我开绿灯，经常帮我垫付学杂费。为了节省生活费，老师让我每个学期从家里带一些米、挑一些柴给学校食堂，其余的不用我管，让我好好地学习。

我记得刚去学校的时候，看不清黑板上的字，上课一直眯着眼睛紧盯着黑板看。老师发现后, 就利用周六的时间带我去医院检查视力，并掏钱给我配了一副眼镜。我自从戴上眼镜后，黑板上的字看得很清楚了，学习成绩也提高了不少。后来，这副眼镜度数低了不能戴了，但我还一直保存着，因为这是老师的一份情、一份爱。老师高尚的品德改变了我、教育了我、激励了我。

老师师范专业毕业，和师母从小青梅竹马。师母没上过什么学，也没工作，自从嫁给老师后就跟着老师住在学校。学校院子有一片荒地，师母就自己动手除草翻地种些蔬菜，还养些小鸡。小小的菜园，成了师母的最爱，只要平时一有空便在菜园子里转悠，拔草、挑水、浇水、捉虫。师母摘下来的菜除少部分留给自己家吃外，大部分都免费送给了学校的食堂，用来改善学生的伙食。

老师和师母都是农村过来的，上有父母，下有儿女。老师以一个人微薄的收入，维持一家人的生活，还要贴补学生，师母从来没有怨言，只有勤俭持家、节衣缩食。在那些艰难的日子里，为支持老师的工作，师母所承受的并不仅仅是经济方面的压力，还要承担家庭所有的累活、脏活，承担养儿育女的责任。条件虽然很艰苦，但他们过得很幸福。

“执子之手，与子偕老。”老师和师母结婚四十多年，两人都很珍惜彼此的感情，从未红过脸。如今两人白发苍苍，见证了那句感人的情话“愿得一人心，白首不相离。”那个年代，很多人考上大学参加工作后就会选择跟农村的妻子离婚。但老师没有这样做，他说：“没有当初的她，也就没有现在的我，糟糠之妻在落泊时跟了你、在穷苦时嫁给你，把一生交给你，患难与共守着你，爱不了结发妻子，就不是一个有责任的男人，也不是一个好男人。”

从上初中的第一天开始，我就逐渐地认识了心地善良、似学生如自己孩子的师母。参加工作后，我几次去看过老师和师母。每次去，师母总是炒一桌子菜，就像对自己儿子一样给我夹菜，问寒问暖。老师也紧紧拉着我的手，脸上洋溢着幸福的微笑，嘴里不停地念叨：“当年都是懵懵懂懂的孩子，现在都有出息了，变化真大！”我说：“老师，学生所取得的成绩都得益于您的资助、您的培养，学生永远铭记在心。”

老师坚守农村教育三十多年，不计名和利，将自己的青春全部奉献给教育事业，不仅传授知识，更是帮助很多农村贫困学生走向更美好的未来。

老师和师母相濡以沫几十年，不离不弃，他们的爱情故事不仅仅是一段感人的爱情故事，更是用行动诠释了真正的爱情。

我永远感谢老师、师母。老师和师母的深恩厚德，我终生难忘。