(趙晖 趙济潮)
101 教室内,学生屏息凝神。
夏妮:“在易奶奶家里,我吃了一顿浆水饭,清清的浆水飘着
葱花,我吃着吃着,泪水扑簌簌滚落下来,我想起了当年红军长征嚼
草根,啃树皮,甚至被活活饿死的情景 又想到社会上一些人珍
馐满盘,大肆挥霍……我问易奶奶 ,你觉得亏吗,她回答说,无数
革命先烈连最宝贵的生命都丢了,一想起他们我心里就很难过 ,
还有什么个人利益不能满足,和牺牲的战友比,活着就很幸福了,……”
102 太阳光穿过云朵,射下道道金光。
夏妮画外音:“可我不能容忍的是,有人居高临下,颐使气指
到了这位历经磨难的革命老人身上,面对上司,权贵却百般讨好……”
103 教室内,波澜乍起。
几个女生脸气歪了,男生中有人脸色忿忿。
104 校园,草坪,花池。
夏妮画外音继续:“……在一次抢险救灾中,易奶奶的丈夫为
救保护国家财产牺牲了,他没留下子女,易奶奶单身生活了四十多年,当初我无法接受这种现实,但从这个坚强,苦慈,善良而又达观的老人身上,我找到一种答案,原来衡量生命的意义就在于不为个人,而是没有任何理由地为国家为民族去赴难牺牲,从人性来说,亲情和友情最为宝贵,所以,我真想把她当成我的亲奶奶,也让她享受物质富裕和现代文明,可有人笑我太天真……”
105 假山喷出的水雾罩住了一切。
106 教室里不平静了。
一男生站起:“组织全班同学看望易奶奶!“
一女生:“我提议,为易奶奶捐款!”
学生们杂七杂八喊了起来。
“为易奶奶做好事!”
“呼吁社会关注易奶奶!”
“让易奶奶上敬老院!”
……
李老师抬起右手,点了一下,示意夏妮坐下。
李老师环视教室,语言平静地:“同学们,千万别激动,易奶
奶有政府,咱们是中学生,你们当下的任务是学习,高考,等将来
走出校门,有所作为,回报社会,为时不晚。”
一学生:“管不了那么多,我的理想是西安体院”
学生“轰”地一声笑了。
李老师用黑板擦敲击讲桌。
教室立马安静。
李老师开始板书,先写下 “魂唤”二字,接着划了条连线,
再写下“失落的孤雁”
叽叽喳喳的议论声中,李老师搓掉手指间的粉笔沫,拿右手的
三个指头在板书下轻轻一划:“这篇作文,我想把题目《魂唤》改成
《失落的孤雁》更为贴切。”
(未完待续)