一封沉甸甸的来信

我收到了一封没有署名的来信。

“老师，您还记得我吗？那时候我多么希望您能相信我，因为您是我最敬爱的老师。可是，您没有，那时候我是多么伤心啊。现在，您能相信我吗？……”

仔细看那字迹，结合书信内容，我认出了信的主人——徐影（化名）。我的眼睛模糊了，一件将要忘却的往事迅速地在我的脑海里浮现。

那个学年，我担任了初三的班主任。因为是初次和初三学生相处，我很认真地工作着，生怕出一点点差错。初三学生的问题很多，我总是争取做得最好。

很快，影走进了我的视野，她是一个活泼好动的女生。我觉得她的活泼有点出格。平时，总看到有男生围着她转。对于男女生之间的交往，我经常提醒学生，要慎重。我很不希望看到早恋之类的情况发生。我也几次委婉地提醒过她，可是她总不肯承认自己的过错，依然我行我素。我觉得她真是不可救药了。

一天中午，我和化学老师一起在食堂吃饭。他告诉我一个重要情况。中午放学时，班上好几个男生围着一个女生，有一个男生还抱住了这个女生。听到这样的消息，我心中的气愤是可想而知的。这岂不是给班级抹黑吗？这样的消息要传出去，我这个班主任不被人笑话死啊。我问他，那个女生是谁。他告诉我是北边临窗的那个女生。我立刻想到了是她——徐影。

我无心吃饭，赶紧回到班上，找她谈话，向她求证这件事情。可她态度坚决地说她没有，是后边的男生在门口推了她一下。我问她是谁推的，她说没看见。我无心去核对她的话语的正确性，也不想听她的任何解释，认定她是在狡辩，是故意在包庇那些男生，所以我无情地批评了她。她哭了，我以为是我的教育产生了作用，她悔过了，于是我让她回教室好好反省自己的过错。

后来的日子，她比较沉默，也不再和男生嘻嘻哈哈了。我心里也觉得很高兴，觉得自己的教育很成功。学期结束，她和其他同学一样，顺利毕业了。

我以为一切就这样过去了。可是今天，我却收到了徐影的来信。手捧沉甸甸的书信，我愧疚而又自责。回忆事件的全过程，我都是凭借主观想象，先入为主。开始是认为她已早恋，后来又认定了她是在狡辩，根本没有耐心去倾听一下她的心声。如果我能多给她辩诉的机会，如果我肯认真地去听她的解释，如果我能给她信任，那么，这样的错误应该是可以避免的呀。我无法想像她是带着怎样一颗受伤的心离开我这个班主任，离开这个校园的。假如不是这封来信，我恐怕永远也不会知道事情的真相，永远也无法了解因自己的怀疑而对她造成的巨大伤害。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”信任是一种特殊的尊重。因为信任，一个有名的“小偷”男生竟然战胜了巨款的诱惑，认真地完成了采购任务，并从此金盆洗手，健康成长。前苏联著名教育家马卡连科留下的这个经典教育故事，是值得我们每个教育工作者学习借鉴的生动教材。

“没有爱就没有教育。”信任是一种特殊的关爱，也是对学生起码的尊重。作为一名教师，应具备宽容博大的心胸，冷静睿智的头脑，真诚地面对自己的学生，尊重学生的个体差异，由衷地信任每一位学生，把爱的阳光洒向每个学生的心田！