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程文娟

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散文
201907/04
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观《何以为家》有感

今天看了部电影《何以为家》,这是发生在亚洲西南部国家的事。

故事的主人公是一个十二岁的小男孩叫赞恩,他的父母在无力抚养和教育的状况下依然不停生育,作为家中的长子赞恩弱小的肩膀承担了无数生活的重压,当妹妹被强行卖给商贩为妻时,赞恩愤怒离家,之后遇到一对没有合法身份的母子,相互扶持勉强生活,然而生活并没有眷顾赞恩,这位母亲因为没有合法身份被拘捕了,留下吃奶中的婴儿,年幼的赞恩带着婴儿四处乞讨,他实在走投无路了,为了婴儿和自己活下来,将婴儿卖给了商贩,自己打算离开这个国家,然而他需要证明自己身份的东西才可以离开,于是他回了家,回家后才知道妹妹已经死了,他愤怒地拿刀捅伤了所谓的妹妹的丈夫,因此入了狱,法庭上十二岁的小男孩赞恩状告自己的父母给了他生命,生而不养,何以为家。

这是一个悲伤的故事,幸好结局婴儿回到了母亲身边,赞恩微笑着拍下了人生的第一张身份证,仅仅三秒钟的微笑温暖了整部影片。

看完这部电影,很庆幸自己没有出生在那样贫穷的国家而是在中国,生活还是很美好的,可是心中的焦虑仍然没有减轻,我将会怎样抚养自己的孩子?有时会想,房子还没有买,手上也没有多少钱,却响应国家政策生二胎,自己是否冲动了一些,我将给孩子们怎样的生活,我也想让他们上最好的学校,进兴趣班、辅导班,这些我都能做到吗?每对父母都想给自己孩子最好的,我会尽自己最大的努力。虽然两个孩子,不能像独生子女那样享受优越的条件,但是她们会是彼此最好的玩伴,感受爱与被爱。

对于孩子,最开始的时候,我们只是希望他健健康康,后来慢慢地要求越来越多,有时甚至强加上父母未完成的梦想,然而孩子也是独立的个体,他们有自己的想法,有自己的思想,作为父母最重要的是做好引导。父母是孩子最好的老师,我会要求自己做好表率,给孩子做好榜样,做一个积极向上的妈妈,为自己多充电,家庭条件是一方面因素,成长环境却更为重要。在教育孩子的问题上,多反思自己的方式方法,正确去引导孩子而不是去要求,既希望她们懂事听话,又希望她们活泼不死板,希望她们正直、善良、勇敢。

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