回味乡村
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（九）
带着欣喜之情，玉梅起床了。
高山校园的早晨，空气清新，迎面吹来的凉风让珍珍神清气爽。此时晨间的乡村天空是皎洁无比的蔚蓝色，薄纱似的轻云，在天空中飘飘悠悠，洋洋洒洒地点缀在空中。
凉爽的微风，周围连绵起伏的群山中茂密的树林和身边朗朗读书构成了乡村学校独特的和谐优美的风景！
玉梅稍加打扮，根据自己的体型着装打扮成直线型。作为老师她觉得着装上要潇洒，有运动感。大方，亲和力强。同时凸显她的清爽、脱俗、灵气。
着装好以后，玉梅走下楼时，看到丁校长在教室外面巡视，玉梅很是感动，笑笑地招呼：
“校长，你好早啊！”
丁校长也含笑问道：
“你也好早啊！”
想到学校没有寄宿生，玉梅好奇地问道：
“早上学生们都来学校晨读吗？”
丁校长略加思索，有点感慨：
“这是我们这高山学校的传统，家长们觉得自己的孩子早上到学校晨读能学到更多的知识，养成良好的习惯，锻炼他们的意志和品格。可是由于教育系统在校园里发生了安全事故，现在上面有规定在一定的时间范围之内学生不能进学校，我们学校可能也要在一定的时间范围之内锁门了，当然包括晨读的时间。”
听完丁校长的诉说后，玉梅是一头的雾水，为什么这么好的晨读传统要抛弃呢？
玉梅以为高山上的学生在家中学习的气氛本身就不是很浓，学生们能到学校来晨读是非常可喜的，应该坚持才是，不能废止。思来想去玉梅向丁校长建议道：“安全是非常重要的，但是不让学生到学校晨读是非常不妥的！”
“我也是这样认为的。”
“我们可以提早些起床，尤其是我，反正有早上锻炼的习惯。”
“是的，我们在管理上考虑得周全些就可以，再说了，这么多年来，学生们在晨读时也平平安安，乡村的孩子们没有那么娇贵的！有的学生在周末常常也是一个人上山砍柴，根本没有家人陪着，他们照样好好的打柴回家，大自然在一定上也有其灵性的，如果教育事无巨细，到头来最后是否会绑住孩子们的手脚，吃亏的还是他们。”经过反复的讨论，最后还是决定让学生们到学校晨读，由学校的几位老师轮流管理。于是，晨读继续进行着……
