回味乡村
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（四十八）
好姐妹思琪在假期里收获了爱情。玉梅和芳怡、珍珍的最大牵挂总算放下了。
然而，假期的继续教育的走过场的形式只是一种烦人做法，没有什么真正的思想和业务的提升。继续教育规定的要学习多少课时，还有交多少钱，只是在老师们的心中带来怨声载道的无奈。
玉梅心中思索着：旧文化、旧观念、旧思维在我们身上的根深蒂固是导致教育诟病的主要原因。如果自己也习惯了埋怨或者只是哀叹，不进行自我剖析、自我提升做起，从每一天可以把握的改善做起，自己的解构和构建以及学生们的解构和构建过程如何丰富的起来。作为老师自己的一生中也许没有慷慨激昂、英勇悲壮故事，但是从每一天可以把握的改善做起同样也有精彩的人生。思想上要达到眼界高远、气度博大、胸襟开阔境界，业务上能做到法道自然、浑然天成的程度是毕生的追求！
“心若在，梦就在。”
在一些教师离开本校到大城市谋求发展时，玉梅仍然留在北溪中学。
因为教师就是意味着一种爱的选择和坚守。
这一届的初三和往届的学生情况就大不相同。在开学后的前几天上晚自习时，总有学生迟到。学生们就在学校寄宿怎么会迟到，是什么原因引起的呢？而少波刘旭两位同学就是连续几天都是迟到且上课是无精打采，玉梅觉得情况有点不对劲，是不是学生生病了？于是，将两位学生叫到办公室进行问话。
“你们两位同学上课时没有什么精神，上晚自习是又迟到，是不是身体不舒服？”玉梅关切地问道。
“老师，我……”少波支吾着，欲言又止。
“有什么事就同老师说说，看看老师能不能帮助你？”珍珍开导着。
“老师我不想骗你，我们两个人都去网吧了！”刘旭说话直截了当。
网吧。玉梅心里咯噔了一下，才几个月的时间，乡镇也有了网吧，连自己都不知道，看来自己都“OUT”了。信息时代就这样悄悄地来到，玉梅脸带着欣喜问道：
“网吧里很多的电脑吧？你们在电脑里都看什么样的内容？有查阅一些资料吗？如果有借助进行学习是件很好的事。”
电脑刚刚进入农村，这是一个新鲜事，玉梅总是往好的方面想。
“老师，我们没有查阅资料，而是在玩游戏，有时下完自习后还去网吧。”
刘旭的话听出来没有撒谎。
网吧的样子是什么玉梅现在也不清楚。不过玉梅明白了他们上课无精打采、上晚自习迟到的原因，玉梅没有过多的指责他们，只是交代今后不要影响学习，因为她要到网吧进行调查。
周末的旁晚，玉梅走进了网吧，网吧的情景她惊呆了……
网吧在北溪镇的旧电影院的楼上，玉梅走进网吧时，网吧的老板笑脸相迎道：
“美女要办会员卡吗？八折的优惠。”
玉梅捂着嘴被令人作呕的灰色烟雾呛着还没有回国神来，将手移开后回答道：
“我先看看你这边的环境如何？”
“我这儿的环境是我们乡镇一流的，是按城里的标准刚刚装修的，你看崭新的沙发，名牌的电脑，包间里还有床铺供客人休息，可以通宵上网。”
网吧老板眉飞色舞地介绍着。
“我先看看可以吗？”
玉梅说道。
“可以，请随便参观。”
玉梅沿过道走着，只见两排的计算机密密麻麻地挨着，地上是烟头、零食碎渣。坐在靠背椅上上网的人东倒西歪，精神萎靡，甚至有人还打着酣，但身前的电脑还在自动播放着闪动的画面，甚至有人还打着酣，但身前的电脑还在自动播放着闪动的画面，一些装着残羹冷食的饭盒、冒着油气的方便面汤盒在地上散落着。
网吧的大厅里真可谓是乌烟瘴气！
到了包间区，玉梅发现有点包间的们关着，有的虚掩着，有的开着。珍珍在一个开着的包间里发现了隔壁班的几位男学生，她经过时学生们都在专心的玩着游戏，全然不知老师的到来。
玉梅终于明白了乡镇一流的网吧状况。
回到学校后，珍珍将网吧状况同校长进行了汇报时，校长是一脸的忧虑道：
“许多的家长已经向我汇报了，他们的孩子们一放学就往网吧里钻，还骗了家长的钱。”
“未成年人不是不能进网吧的吗？”玉梅问道。
“在乡下网吧的老板哪里会考虑这些，他们追求的如何能赚到钱。再说这是个新鲜的事物，有谁会管理呢？”
玉梅想到只有对班上有上过网吧的学生进行摸底，教育学生才会有针对性。结果一摸底，她吓了一跳。
玉梅为何吓了一跳，她会如何面对呢？
(四十九）
玉梅在摸底中发现，在乡镇所在地的学生由于现在是种单季稻，假期家中都比较清闲，没有什么农活可做，多数的学生都有过上网吧的经历。因此，他们常常隐瞒着父母亲到网吧上网。而有些寄宿生在星期六、星期天时没有回家时，大多数的学生也去网吧。
难怪这这段时间有好多的学生作业极端不认真，上课时精神萎靡不振，行为上有躁动的迹象。网络的信息时代如何引导学生们充分利用有价值的信息资源是作为老师必须探讨的新课题，该怎么办呢？
在没有更好的新方法时，传统的家访方式也是行之有效的方法。
中午，火辣辣的太阳，烤得地面滚烫滚烫的。几趟的行程玉梅已经是大汗淋漓，带路的班长叶情雪叫玉梅老师休息一会儿，玉梅却没有休息，继续进行家访。在一栋新盖四合院的学生家长，玉梅遇见了正要出门的叶涛，叶涛见老师的到来有礼貌地招呼着老师。玉梅老师的茶还没有喝完，叶涛的爷爷就当着玉梅的面急切地说道：
“听说电影院的楼上有网吧，我孙子有去网吧吗？”
“老爷爷，今天我是到您的家看看叶涛在家的学习情况，希望得到你们家长的配合。”
玉梅没有当面点破叶涛的去网吧的行为。
叶涛红着脸，低着头，一言不发。
“老师，我孙子原先回家都在做作业，可是近段时间在家长总是呆不住，老往外面跑，我担心他在外面没有做正经的事，他的父母亲在外面打工是希望能多挣些钱，让叶涛今后能更好地学习。”
玉梅明白了“可怜天下父母心”的行为。
见叶涛低着头，一言不发的样子，玉梅也不再说什么，只是交代叶涛要听爷爷的话，到外面做什么要同爷爷说，叶涛点头称是。
告别叶涛的家后，在路上班长叶情雪疑惑地问珍珍老师：
“玉梅老师，您刚才为什么不告诉叶涛的爷爷叶涛有去网吧的行为。”
玉梅微笑道：
“你们每个人都有自尊心，需要老师的好好保护。”
班长叶情雪听完玉梅老师的回答，想想自己就有这种渴望，她由衷的敬佩老师这么善解人意。
经过家访后，班委们反映的情况看，学生们去网吧的人数大大的减少，但是，学生们在校外，自己不可能在周末的时间里永远跟着学生。可是，一个激动的消息从校长那儿传来，玉梅觉得这是能彻底克服学生们去网吧的好办法。
是什么好消息呢
这个好消息就是学校马上就要有电脑室了，学校已经决定过几天要着手装修电脑室。
想到对电脑知识方面自己的欠缺，玉梅利用周末的时间到城里自费进行培训。从开机、关机学起，没过多久玉梅就掌握了电脑的一些基本知识。
班队会上玉梅对全班的学生说道：
“不久我们学校就有电脑室了，同学们可以不用去网吧上网了。”
听到这个消息，学生们都非常高兴。
看到学生们异常兴奋的样子，玉梅根据自己对电脑的了解引导道：
“电脑里的知识内容包罗万象，同学们在上网时要学会甄别，要选择性地阅览对自己成长有用的知识，在课后的知识延伸方面可以查阅相关的资料，这样就可以弥补课内知识的不足，拓展自己的知识面。……”
当电脑室开始用时，玉梅走进电脑室，看到学生们有的在查阅相关的资料，有的在电脑上学着英语，有的在看科教片等等，没有一个学生的玩游戏。
玉梅的心里满意了。
班主任的工作总是千头万绪，当解决了这件事后，另一件事又产生了。
由于去年的“分流班”的影响，班上原先基础不太好的同学，上课总是不认真。玉梅的课堂学生们纪律还算好，可是，有些课学生们就在课堂里打闹了，有的女生也参和其中。玉梅本来认为女生会相对遵守纪律些，然而，今年的女生好像也变了样，怎么回事呢？还是找那些不遵守纪律的女生聊聊再说吧。
在办公室里学生美美同玉梅相对而坐，玉梅面带严肃地说道：
“美美同学，你现在是学习的时候，上课要专心听讲，嬉戏打闹对自己今后的学习是不利的。”
“今后的学习？我们这样成绩不好的学生将来都是要分流班的，现在的社会只要人长得漂亮，不学习长大后还可以当二奶，当二奶有吃有穿还有钱用，又不要劳动，别人多么的羡慕。”
美美毫无顾忌的言语让玉梅一下子不知道说什么才好。
玉梅遇到了新难题，从一个如花似玉的初中生嘴里说出：“只要人长得漂亮，不学习长大后还可以当二奶，当二奶有吃有穿还有钱用，又不要劳动，别人多么的羡慕。”
她还是第一次听到，的确有点吃惊！
玉梅沉思片刻，确实也找不出什么言语来教育美美，于是将话题引开道：
“你人长得这么漂亮，如果能努力学习，不是更好吗？何必学习社会上那些不好的东西？”
美美羞愧地低着头，脸红着。
看到美美羞愧的样子，玉梅有了计策。于是，她让美美先到班上上课，今天的谈话就到这里。
玉梅的计策是什么？
