异曲同工

操场有一架单杠的两个铁柱头，朝一边歪斜，已经有些年头了。前几任校长都说要板正它，让它恢复正直的状态，可除非挖了根基重新栽进泥土里，那么粗的铁柱子，也没有别的好办法。但那样搞，又费精力又费金钱。反正不影响使用，倾斜的状态也不会造成安全事故，最后，校长们只是说说，还是决定放弃了。歪脖子单杠一站就是十几年，大家都习以为常，见怪不怪。

同事老余爱锻炼，跑步快走俯卧撑，即便外面下雨，也要在屋里原地跑上几十分钟。最近，老余爱好又添新项目：双掌击打铁柱头。他盯上了那架歪脖子单杠的铁柱头，左一掌右一掌，节奏不快不慢，掌掌用力到位。铁打的柱头被打疼了，就发出很大的嘭嘭的呻吟声，满操场都能听到。老余很有毅力，坚持不懈地击打铁柱头，一转眼，几个月过去了。

有一天，大家惊异地发现，歪脖子单杠挺正了腰杆，笔直地站在操场边，一副得意洋洋的样子。当大家把目光投向老余的时候，他微笑着承认，是他一直坚持对着两个铁柱子倾倒的反方向击打，连自己都不敢轻易相信，那么坚硬的铁柱子竟然被感动了，终于站直了身姿。

此时，我看着老余的身影，再看看笔直的铁柱，我发现，作为班主任的我，和为锻炼身体击打铁柱的老余，虽然，我们两个人做的是不同的事，但从过程和结果来看，竟然异曲同工。老余坚持不懈地锤击歪斜的铁柱，最后让其抬起胸膛、挺直脊梁；我教育问题学生，极尽说服、批评、引导，坚持经常敲打他们的言行，不放弃，经过耐心细仔的扶持，最终能让他们丢弃错误，一身正气地屹立世间，焕发出新的活力。

正如：生活处处皆学问。如果我们关注生活中每一个微小的细节，都可能给我们传达出深刻的道理，这些道理，如果用在不同的领域，一定会让生活更精彩，让我们更智慧。

2024.4.6于隆基中学