“教书匠”的传承

我的父亲名叫郑念书，这名字一听，就是“教书匠”无疑。没错，他正是匡河镇一名退休教师，生于1954年，现已65岁，他退休不退志，仍发挥余热，在落令河小学代课。父亲的一生，没有轰轰烈烈的事迹，没有慷慨激昂的语言，也没有特别突出的业绩，普通如一粒沙尘。但是如同宿命一般，他那“尽心尽力教书育人”的教诲影响了我，使我乐于扎根乡村，矢志教育。

1971年，父亲高中毕业，被安排到村里当会计。18岁时，由于村办小学缺教师，他勇挑重担，义不容辞的当上了民办教师，直到2003年才通过民师转正考试，成为公办教师，这一干就是42年。民办教师工资微薄，最开始每月工资只有2元，还有一部分报酬由村委会支付。但是，那年月农村一穷二白，村委会一直拖欠工资。一大家人要吃饭，工资入不敷出，日子过得十分艰辛。尽管很多人劝他跳槽，父亲却依然坚守教师岗位。我一直不明白父亲的想法，直到我也成为了一名教师，才理解了他的苦心。

无巧不巧，我也是18岁当上了老师，这其中还有一段曲折呢。1990年6月，我参加中考，取得了较好的成绩，考试分数处于罗田一中和中师招录的交叉线，填写志愿时面临重大抉择。如果填报中师，意味着将来我要成为一名“孩子王”。但是我根本不想当老师。父亲为了转变我的观念，连续做了三天思想工作，甚至不惜彻夜长谈。他一脸庄重地说：“教师是灵魂工程师，我教书一生，桃李满天下，家长都尊敬我，学生时常来看望我，这是多么最光荣的事啊！”我呐呐地说：“你又不是不知道，我性格内向，笨嘴拙舌，不善言辞，不懂如何与小孩子沟通交流，会误人子弟，不适合当老师。”父亲笑笑说：“谁一生下来就能言善辩、博学多才？还不是后天学的？你进了师范，三年时光，会让你学到很多教育学生的方法。再说，老师大多是万金油、多面手，正因为你有很多缺陷，当老师会让你得到全面锻炼。世界上最怕认真二字，只要认真，一定能教好书。”我又撇撇嘴说：“教师工资太低了，你教这么多年书，我家穷得只剩书了。如果我也当了老师，将来日子怎么过呢？”父亲肯定的说：“百年大计，教育为本。国家已制定了很多方针政策，尊师重教已提升到法律层面，一定会不断提高教师待遇，教师幸福的日子不远了。”我被说动了，遵从了父亲意愿。后来的面试中，父亲一路为我鼓劲打气。终于被录取到了麻城师范学校，又面临巨大难题，因为要交2000多元的委培费、学杂费，对于当时贫困的家庭来说，是巨额数字。父亲咬咬牙，求东家告西家去借钱，凑齐了学费，还亲自送我去学校。以后每期的学费，每月的生活费，都是他和母亲养猪卖肉，种田卖粮，没办法时去借贷款，支持着我完成了学业。

参加工作的前几天，父亲语重心长的对我说：“你现在马上是一名人民教师了，要注意为人师表，对得起这个称号。首先要紧跟着共产党走，听组织的话。其次要勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。还要尊重学生，用爱与耐心去感化他们。”我赶鸭子上架的成为老师，工作了一段时间后，由于学生不听话，我的方法比较简单粗暴。父亲了解到我的苦恼，告诫我说：“体罚学生，是违法违纪的行为。再说，现在的孩子都是人家的金贵果子，你重手重脚，把人打伤打残了怎么办？奶猪儿服抓，细伢儿服花，你要跟他们多沟通交流，以理服人，多表扬鼓励，以情动人。”父亲三言两语拨开了我心头的迷雾。

如今，我也在教师岗位工作了26年，担任教导主任、校长等职务二十多年。我真正认识到教师是太阳底下最光辉的事业，我有一种使命感，就是通过教育，让乡村儿童成为国家有用人才，成为新农村建设顶梁柱。所以我热爱教育，关爱学生，默默耕耘， 铸就师魂，用自己的青春年华谱写奉献的诗篇。我被评为市级骨干教师、县级优秀学科教师，还多次获得市级、县级、乡级“模范教师”、“优秀教师”、“教育科研先进个人”、“金牌教研组长”、“教育科研先进工作者”等称号。我的妻子也是一名教师，女儿也考上了湖北师范大学，人们戏称我家是“书香门第”。父亲的话也应验了，由于国家重视教育，教师的工资待遇也越来越好，社会地位不断提高，我家的日子过得比较舒心。我深深知道，“教书匠”的传承已经从父亲手上传递下来，得到了发扬光大。