养成好习惯

所谓教育，就是帮着孩子养成好习惯，形成一种良性的自动化的动作和稳定的行为方式。良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。在孩子行为习惯养成中，家庭教育是渗透力最强的教育，家庭是最好的课堂。作为家长，是孩子入世的第一任教师，生为父母，引导孩子一路前行终生有责。

现在的孩子普遍存在着行为习惯不好的现象，例如贪玩，学习不专心，精力不集中，容易被外面的诱惑所吸引，见异思迁，学习做事一开始信心满满，大言不惭，做着做着就知难而退，面不改色；生活中好吃好玩，总想着吃的开心，玩的尽兴，一提到学习和规矩，马上麻木不仁，痛苦万状……这些不良习性的沉淀，固然有社会因素，更重要的是家长没有清醒的认识，科学的分析，引导孩子择善而行。

首先，家长理应做出表率，管住自己的手，不乱动手机，不摸麻将，不闲看电视，不浏览视频；管住自己的腿，不出入不适宜场所，不给孩子在为人处世方面留下坏的印象。总之一句话，自身正，不令也行；自身不正，令也不从。

其次，我们要学会表扬孩子，任何时候都要看到孩子的努力，看到孩子的闪光面。只要孩子取得了进步，一定要及时给予肯定表扬，特别是精神方面的鼓励，要让孩子觉得，你时时刻刻在关注着他，他是在父母的关爱下成长。孩子这辈子如何做人，最在意的就是父母对他的态度了。

千万要记住，不要刻意去满足孩子，任何时候他做出成绩时，先肯定，表扬，然后在整个家庭层面对他的所作所为表示一种态度。这样精神上的肯定赞美输进去后，以后合适的时间，合适的地点，孩子已经淡化物质欲望的时候，再不痛不痒地满足他。这时候孩子就会觉得，与精神激励相比，物质奖励就微不足道了，今后做人做事，慢慢就不再以物质为追求了，而化为了一种内在的精神动力。

人都有这样一种心理：面对两难选择时，两利相较取其重，两害相比取其轻。我们教育孩子时，千万不要主观臆断，一意孤行，一定要学会让孩子做“选择题”，让他在遇见问题时，学会分析哪轻哪重，遇到困难时，懂得趋利避害，慢慢地引导到正确做人做事的道路上来。

最后一点，也是最重要的一点，永远和孩子站在一起，时时保持良性沟通。以树人为根本，每天做到有效陪伴孩子十分钟，有效对话十分钟。孩子心里有了疙瘩，通过沟通能及时发现和化解，进而轻装上阵。孩子取得了成绩和结果，通过对话能够得到认可和赞美，进一步积淀自信，进而勇往直前。

每个孩子都是一件艺术品。只要家长用心雕琢，帮着孩子养成好习惯，他们都能发出光彩来。