童年的画本

小人书，在我们当地，叫画本，是小时候陪伴我成长的最亲密的伙伴。她的文字作者很多，有施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹、金庸、梁羽生等等，插图作者就记不得了。图文并茂，形象生动，令人记忆深刻，是画本最大的特点。她给我留下了最美好的时代记忆。

至今我都没有完整地把四大名著看完，但对名著里记载的故事，都能讲出来，这都得益于小时候看的画本。

我的童年获取课外知识就是通过画本。那时我的书包里除了装有课本外，必不可少有上一两本画本。常常是课间十分钟也不放过，下课铃声一响，我就如饥似渴看上几页，所以上课走神是家常便饭，也没少挨老师的批评。有时上课还沉浸在画本的故事情节之中，老师一抽问，我也是答非所问。后来班主任管得很严，每天都要查看我的书包，看有无课外书籍，尤其要查看画本。没办法，我只有放学后，到学校门口一家书摊上去看。那是要花钱的，根据画本和小说的厚度来定价，画本通常是两分或三分，小说一章要一角或两角钱。书摊上全是画本和小说。我不爱看小说，一则小说太长，一时半会看不完，二则主要原因是要花更多的钱，所以更多的是看画本。画本的故事言简意赅，插图栩栩如生，非常吸引人。《三国演义》《水浒》《西游记》等，都是以连环画的形式传播，一本就是一个故事。上初中时，我省吃俭用，宁愿中午吃咸菜下饭，也要把看画本的钱留足。常常是看上一本，心情非常愉快，晚上睡觉做梦都是在画本的故事之中。

那时也没有电视，打发业余时间全靠听故事。听大人们讲很古老很遥远的祖辈传下来的故事。大人们讲的故事，没有多少更新，小伙伴们听着听着，慢慢地就觉得不新鲜了。他们就喜欢听我讲故事，而且随时新鲜，不会重复。我记忆力好，通常看完一本画本后，能把故事完整叙述出来。所以傍晚时分，小伙伴们在忙完家务活（通常是打猪草、割牛草、放牛等）后，最大乐趣就是把我围住，膝地一坐，听我讲三国、吹西游，听到天黑了都还不愿离开，直到家长催喊才回家。他们听到关键点时，我说“欲知后事如何，请听下回分解。”把他们搞得心痒痒的。所以，通常我的猪草基本上都是小伙伴们集体完成，他们为了听“下回”，几个人想办法把的背篓打了满满一筐猪草。

后来，队上有一户人买了一台电视，陆续播放四大名著。我结合之前看的画本，看完电视后对故事就更加深刻更加丰富。小伙伴们常惊讶怎么电视才一放，我就知道故事的结尾。我嘿嘿一笑说，都是从画本里得到的。

随着时光的流逝，近入网络时代，业余文化生活丰富多彩，小时候的画本也不知从何时退出了历史舞台。虽然现在业余生活多样化，但总觉得什么也没记住，什么也没留住。

对童年生活在上世纪七八十年代的人来说，相信画本对每个人来说都有一段摸不掉的美好记忆。至少于我，是这样的。画本给我带来了好处，带来了知识，更丰富了我有趣的童年。（2019/8/5）