赞赏是一种最高贵的师德

昨天，我读了莫言老先生的散文《死灰复燃的文学梦》一文，今天我又看了一段关于大家贾平凹的人物专访视频，我的内心受到了很大触动。生活中，每一位学生的潜力都是无穷的，敬畏他们，适时给他们一个赞赏，其实比什么都重要，赞赏是一种最高贵的师德！

文学大师莫言，他不但是一位大作家，而且还获得了文学方面的至高荣誉“诺贝尔文学奖”，可是又有谁能想到他曾是一个小学四年级还未上完的辍学生！

莫言的成功，这要归功于他小学三年级时遇到的语文老师张老师。张老师是一位独具慧眼的好老师，他懂得教育，善用赞赏，他很早就在莫言的心里播下了自信与文学的种子。莫言所写的作文，他经常在班里宣读，有一篇甚至还让一位初中教师拿到初中的班级里当范文。这种发自内心的赞赏给了莫言极大的鼓舞，也成了莫言在日后的从军生涯中对文学锲而不舍、孜孜以求直至成为一代文学大师的最大动力！我们试想一下，一个三年级的学生，即使作文写得再好，能够好到哪里去？可张老师，他能够放下身段，用孩子的视角去欣赏，用热情地口吻去赞美，这不能不说是一种智慧，不能不说是一种高贵的师德！

再说贾平凹，他截止目前已有十几本长篇问世，他也是一位了不起的文学大家。然而，他的写作动力也是源于周围人们对他的赞扬。十七八岁，他在乡下修水库的时候，就喜欢模仿别人给他人写一段话然后念给大家听，常常逗得大家哈哈大笑，都说他写得好，这就成了他不断写作的最大动力！群众听后的大笑也是一种赞赏，也是一种鼓舞。可以这样想，贾平凹如果当年没有这样一段被别人赞赏的经历，那他日后能否还会走上文学之路，这可就真的难说了！

我是做教师的，我时常也在这么想：我们该如何培养我们的学生呢？如何才能让我们的学生成为最优秀呢？莫言和贾平凹的成功就给了我们一个很好的启示。

回顾自己的学生时代，也曾遇到过两位对自己影响较大的老师和同学。

一个是五年级时教我们数学的张永社老师。一两次偶然的机会，我做对了其他同学所不能算出的数学题，他就对我大加赞扬，说我脑瓜子好使，将来肯定能考大学！就是他的这句鼓励，让我对数学产生了极大的兴趣。为此，我常把哥哥初中课本上要求用二元一次方程来解的代数题拿来用算术方法解，这在当时的五年级学生中几乎是没有的。小学升初中，数学考试我得了满分，这一切，都应归功于张老师对我的赞赏与鼓励！

一个是我初一时的同桌，是个女同学，她对我的赞赏最受用。她得知我小学升初中全乡第七名，又看到我数学很棒，就悄悄给我说了一句话：“你这么聪明，脑子这么好使，将来肯定物理、化学学得好……”那时候，听到这句话后，我就暗暗发誓，我一定要把物理、化学学好，因为这是能够证明我聪明的唯一方法。为此，上初二的时候，我对物理的学习就特别地用心、细心，成绩当然也一直是出类拔萃！

从教的过程中，我也曾有过一些观察。大凡那些成绩非常优异，发展潜力极大的学生大都出自一些善用赞赏鼓励的老师门下，也或他们曾经经历过这样一些老师。他们干什么都劲头十足，自信满满，他们有着自己永远散发着耀眼光芒的热烈追求！相反，那些脾气暴躁，经常抱怨蔑视学生的老师，所教出的学生经常会成为中规中矩、成绩平庸、缺乏拼搏进取精神的人！学生在求学的过程中，若能遇到几位好老师，那真是万幸！

赞赏比金子还贵重。有人说，做教师应该有三只眼睛。那第三只眼就应该是善于发现学生闪光点，善用赞赏的慧眼。成大事者，不甘平庸。但愿所有执教者都能拥有一只善于发现，善用赞赏的慧眼！作为教师，执教一生，若能善于发现，善用赏识，若能亲自造就一两位国家栋梁，如此，则终生无憾！